PALAVRA-CHAVE BUSCADA
315 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Revista Com Censo
- 08/2020
- CEDOC
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A Revista Com Censo (RCC) é um periódico científico, vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil. A RCC convida autores a submeterem artigos que tratem de temas ligados aos campos da educação e da pedagogia – em particular, estudos originais sobre temas relevantes no âmbito da educação pública; a administração e estrutura de sis...
Las jóvenes que desertan de la educación media: virajes y puntos de no retorno
- 12/2015
- CEDOC
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O trabalho apresenta os resultados de uma investigação sobre a evasão no Ensino Médio em Hermosillo, Sonora, México, levando em conta as histórias de vida de mulheres jovens que abandonaram a escola. A partir de entrevistas junto à comunidade escolar, pais e familiares, o estudo destaca as situações de vulnerabilidade a que são expostas após a evasão
Design and validation of a self-administered test to assess bullying (bull-M) in high school Mexicans: a pilot study
- 11/04/2013
- CEDOC
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O bullying (Bull) é um problema de saúde pública mundial, mas, no México, sua epidemiologia e detecção precoce ainda são limitadas, em parte pela falta de testes validados para garantir o anonimato dos respondentes. O objetivo do estudo foi validar um teste autoadministrado para avaliar o bullying entre os estudantes mexicanos do Ensino Médio.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa - Volume 10; Número 1
- 03/2007
- CEDOC
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RELIME é a publicação oficial de pesquisas do Comité Latinoamericano de Matemática Educativa. Tem como objetivo divulgar pesquisas sobre Matemática Educativa, Ensino de Matemática e áreas afins.
Reformas curriculares y cambio sistémico: una articulación ausente pero necesaria para la innovación
- 05/2012
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre as inovações curriculares vinculadas aos processos de reforma curricular empreendidos nas últimas décadas no México. A pretensão de impulsionar os processos de inovação curricular como motor da transformação na educação pode dar sentido aos propósitos inerentes às reformas curriculares. No entanto, continua crescendo um enfoque
How Mexican principals deal with teacher underperformance: A study of how public middle school principals in Mexico City manage underperforming teachers
- 06/2013
- CEDOC
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Neste estudo, abordou-se o contexto de diretores de escolas públicas de ensino médio na Cidade do México, analisou-se os critérios e métodos usados por esses funcionários da escola para identificar professores com baixo desempenho, bem como como eles exercem autoridade discricionária. Sugeriu-se melhorar a forma como esses casos são tratados e incluem
Seminário CEM-IPEA: “Implementando Desigualdades - Reprodução de Desigualdades na Implementação de Políticas Públicas”
- 27/05/2019
- Eventos
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Vera, pesquisador e professor do Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social (CIESAS) do México. Isunza Vera é autor de dois capítulos: “Una visión panorámica de los estudios sobre implementación de políticas públicas y reproducción de las desigualdades en la América Latina extra brasileña” (cap. 5) e “La inercia en la espiral de la
Percursos Criativos para Culturas de Equidade
- 06/05/2019
- Eventos
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: https://www.facebook.com/events/2337086676527950/?active_tab=about O evento é co-organizado pelas equipes GlobalGRACE do Brasil – composta por Promundo-Brasil, Instituto Maria e João Aleixo, Observatório de Favelas do Rio de Janeiro e Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio – e do México – composta por Voces Mesoamericanas e Universidade Nacional
Ingresso de indígenas em faculdades é nove vezes maior do que em 2010
- 19/04/2019
- Radar de Imprensa
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do Índio. A data foi instituída em 2 de junho de 1943 pelo então presidente da República, Getúlio Vargas. O Decreto-Lei número 5.540, que criou a celebração, foi baseado no Primeiro Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México, em 1940. A medida está registrada no Diário Oficial da União da época. Saiba mais Primeiro indígena reitor quer expandir
Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio
- 12/2023
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos
Acessibilidade como fator de equiparação de oportunidades para pessoas com deficiência na escola: análise de garantias legais em países da América Latina
- 03/04/2008
- CEDOC
- Texto
O trabalho investiga a legislação vigente sobre acessibilidade no Brasil, Bolívia e México, entre 1990 e 2005. Os objetivos são analisar a legislação de acessibilidade nos países citados e comparar seus conteúdos, verificando quais as relações entre as mesmas e as recomendações internacionais relacionadas ao tema neste período. Os documentos foram abordados
A distante busca pela equidade
- 29/03/2017
- Radar de Imprensa
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, e isso inclui as oportunidades educacionais. O relatório "Construindo uma Educação de Qualidade: um pacto com o futuro da América Latina", da Comissão para a Educação de Qualidade para Todos, formada por membros como ex-presidentes do México e do Chile, por exemplo, afirma a urgência de priorizar a aplicação de recursos em ações que beneficiem crianças e jovens
Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil
- 02/12/2020
- Radar de Imprensa
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para o Ensino da Língua Inglesa no Brasil faz parte do programa Skills for Prosperity (Habilidades para Prosperidade, em tradução livre) lançado no Brasil também nesta quarta-feira, que visa aprimorar o ensino de inglês em países em desenvolvimento. Além do Brasil, fazem parte do programa México, Egito, Nigéria, Quênia, África do Sul, Filipinas, Malásia e Indonésia
Concepções de história e de ensino em manuais para o Ensino Médio brasileiros, argentinos e mexicanos
- 20/08/2007
- CEDOC
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Tem o propósito de investigar concepções de História e de seu ensino em livros didáticos líderes de venda no Brasil, Argentina e México, no início dos anos 2000, destinados ao Ensino Médio. Busca entender como reformas educacionais e debates no campo do ensino de História influenciaram autores e editores. Conclui que apesar de os três países terem vários
Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?
- 23/09/2023
- Radar de Imprensa
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, entre eles México, Portugal, Espanha, Suíça, Estados Unidos, Holanda, Letônia e Escócia. Por aqui, a situação preocupa. Segundo um levantamento realizado pela empresa McAfee, o Brasil foi líder entre os países com maior uso do celular por crianças e adolescentes. Cerca de 96% dos menores de idade brasileiros fazem ou já fizeram uso de smartphones, um número 19% maior
Taxa de conclusão do ensino médio no Brasil é uma das menores de 13 países do G20, aponta IBGE
- 09/04/2024
- Radar de Imprensa
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está na quinta pior colocação com 73,3% dos estudantes concluindo essa etapa escolar. Abaixo, estão Indonésia, Argentina, África do Sul e México. "Em 2021, nenhum país do G20 havia alcançado a cobertura universal de conclusão do ensino médio, o que significa que há pessoas que estão ‘sendo deixadas para trás’ (fora da escola) e há desigualdades, embora as proporções
Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa
- 30/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores, vocês acham que sua profissão é valorizada pela sociedade? Na Austrália, 38,5% dos docentes dizem que sim. No Chile, 33,6%. Na Finlândia, 58,6%. No México, 49,5%. Nos EUA, 33,7%. No Brasil, o percentual cai para 12,6%, menos da metade da média de 34 países pesquisados e o oitavo menor percentual da amostra. Professores brasileiros que concordam
Brasil amplia investimento em educação infantil, diz OCDE
- 11/09/2018
- Radar de Imprensa
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em creches e pré-escolas. O nível de investimento está abaixo da média dos 35 países que compõem a OCDE, que é 0,8% do PIB, mas está acima de países da América Latina, como Argentina, Colômbia, Costa Rica e México. Apesar disso, o Brasil investe apenas US$ 3,8 mil por criança por ano nas creches públicas, um dos mais baixos investimentos, tanto entre os países
Saiba como surgiu o termo 'ideologia de gênero'
- 23/10/2018
- Radar de Imprensa
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compartilhamentos. No mundo Em 2016, no México, deputados com apoio de grupos conservadores chegaram a propor a queima de livros didáticos que abordavam a educação sexual. No mesmo ano, marcha toma as ruas na Colômbia contra a pretensão do governo de incluir essa discussão na educação. Na Itália, o chamado Jogo do Respeito foi proibido após mobilização de conservadores
“Ações afirmativas na América Latina” é tema de aula aberta
- 12/02/2021
- Eventos
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Nessa sexta-feira, 12 de fevereiro, às 14h, as professoras Joana Célia dos Passos, da Universidade Federal de Santa Catarina (USFC), e Elia Avendaño, da Universidad Nacional Autônoma de Mexico, realizarão a aula aberta “Ações Afirmativas na América Latina” um estudo comparando Brasil e México.