A solidão da adolescência e os crescentes crimes de ódio entre os jovens

e que caminha para a heteronormatividade da família tradicional brasileira ao menos em imagens nas redes sociais é estar muito fora de uma caixa no qual tentam encaixar seres humanos. AdChoices ADVERTISING Fora dessa caixa, os jovens são empurrados para buracos profundos. Antes, eram apenas as drogas ilícitas (e até as lícitas) que faziam o estrago. Hoje, somam

A experiência das pessoas trans na Educação

de ‘evasão involuntária’, porque não é algo desejado pela estudante, mas sim imposto.” Para Andreia Lais Cantelli, professora e presidente do Instituto Brasileiro Trans de Educação (ITBE), também entrevistada pela revista Capitu, os dados de evasão involuntária demonstram como a educação brasileira é estruturada a partir de uma heteronormatividade compulsória

Ética e alteridade: uma política da narratividade para discutir a heteronormatividade na escola

O artigo analisa o tema da heteronormatividade na escola, a partir das discussões apresentadas no âmbito do movimento Escola sem Partido e do movimento de ocupações das escolas, em 2016. A pesquisa é realizada por meio de entrevistas de participantes do movimento de ocupação em uma escola pública em Canguçu (RS) e aponta para a importância de uma política

‘Ideologia de gênero’: como o clã Bolsonaro usa internet para atacar LGBTI+

‘olha ela defende isso, então ela é contra a família, contra os bons costumes, contra a religiosidade e por aí afora’", afirma Segurado. De acordo com a pesquisadora, a defesa da heteronormatividade e da subordinação da mulher ao homem tem um papel central para quem faz uso da expressão "ideologia de gênero". Uso eleitoral Em 2020 e 2021, anos em que a pandemia

'Criança Viada' rompe tabus sobre infância, na contramão das fake news

+ compartilhavam fotos de uma infância que não se enquadrava na heteronormatividade. Quatro anos depois, o termo ganhou destaque nacional com a exposição "Queermuseu - Cartografias da Diferença na Arte Brasileira", do Santander Cultural, em Porto Alegre, onde a obra da artista Bia Leite, "Travesti Lambada e Deusa das Águas", foi censurada. O mais recente caso aconteceu

E quando os discursos violentos chegam às escolas?

Durante uma de suas aulas de Sociologia para uma turma do Ensino Médio, o professor Ricardo* ouviu de uma estudante: “Pra mim, todo gay e lésbica tinha que morrer”. Minutos antes, o docente falava sobre heteronormatividade e pedia para que os alunos refletissem sobre os direitos dos homossexuais. A reação do professor foi imediata. “Falei

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

e solidária. A escola é um espaço de aprendizagem e também de exclusão e preconceito. São mulheres, além de jovens e adultos LGBTQI, alvo de abordagens humilhantes, brincadeiras jocosas, insinuações inferiorizantes, além de piadas e expressões desqualificantes, na verdade conduzidas pelas normas de gênero da heteronormatividade e pela construção do modelo hegemônico

Deputado do ES quer proibir professores de falar sobre sexo com alunos

tanto respeito quanto uma pessoa heterossexual. Estará sujeito a sanções se convidar a turma a refletir sobre o bullying diário sofrido por um(a) colega só porque ele(a) manifesta comportamento diferente do padrão social ou identidade sexual que foge à heteronormatividade. O curioso é que Euclério afirma que “a ideologia de gênero tem sido difundida

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

masculino. “Meninos e meninas são discriminados em relação ao seu comportamento de gênero e orientação sexual não correspondem à heteronormatividade e os referenciais de gênero dominantes”. (SOUZA, GALINDO e BERTOLINE, 2012, p. 122). Em um ambiente como a escola, onde é comum xingamentos, os termos “veado” e “sapatão”, são muito usados como forma de agressão

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

de uma suposta normalidade. (Boletim Aprendizagem em Foco, n º11, maio 2016) A forma como a gestão escolar, os docentes e outras(os) estudantes lidam com o público LGBTQ [3] é definidora para a trajetória dessas(es) estudantes. Junqueira aborda a heteronormatividade como estruturante nesse processo e afirma que as relações sociais produzem subjetividades que desigualam

Heteronormatividade escolar no México: reflexões sobre a vigilância e o castigo da homossexualidade na escola

O artigo apresenta uma discussão que explora o problema da violência escolar por razões de orientação sexual, identidade ou expressão sexual. Os argumentos são baseados em categorias derivadas de estudos de gênero e diversidade sexual, aplicados à compreensão da situação dos estudantes homossexuais na escola. A reflexão enfatiza a necessidade de transformar...

Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância

pela concepção de que as discriminações na escola estiveram centradas na manutenção da heteronormatividade enquanto processo disciplinador.

Professoras transexuais e travestis no contexto escolar: entre estabelecidos e outsiders

Neste artigo, debatem-se questões envolvidas na emergência de professoras transexuais femininas ou travestis na escola. Utiliza-se a noção de outsiders e de heteronormatividade para analisar como essas professoras permanecem na função docente. Consideramos que a emergência dessas professoras está relacionada a novos posicionamentos referentes às noções

Possibilidades de uma compreensão intercultural dos direitos LGBT na educação

No capítulo publicado no livro "Formação de professores(as) e condição docente", o autor defende a importância do reconhecimento dos direitos LGBT no contexto educacional para o enfrentamento dos dispositivos da heteronormatividade que prevalecem na cultura escolar. Ele faz uma análise crítica da questão relativa aos direitos LGBT nas políticas de direitos

A transformação de professoras transexuais na escola: transfobia e solidariedade em figurações sociais contemporâneas

O presente artigo analisa o processo de transformação de duas professoras transexuais enquanto estavam no exercício de sua função docente. Esses casos possibilitam o debate acerca da especificidade da transfobia como um dispositivo da heteronormatividade nas dinâmicas relacionais da escola. Essas análises possibilitam o reconhecimento de redes

História e gênero: uma reflexão sobre a prática docente e a heteronormatividade no Ensino Fundamental, anos finais

Neste artigo, pretende-se analisar a importância das metodologias antissexistas, na construção de uma sociedade antimachista, ou seja, de que maneira a prática pedagógica do professor de história pode contribuir para combater a discriminação contra as diversas expressões de gênero. Espera-se que com o presente artigo os professores de humanas, em especial...