Heteronormatividade escolar no México: reflexões sobre a vigilância e o castigo da homossexualidade na escola

RESUMO

O artigo apresenta uma discussão que explora o problema da violência escolar por razões de orientação sexual, identidade ou expressão sexual. Os argumentos são baseados em categorias derivadas de estudos de gênero e diversidade sexual, aplicados à compreensão da situação dos estudantes homossexuais na escola. A reflexão enfatiza a necessidade de transformar as práticas educativas tradicionais, que reproduzem e endossam a violência contra os homossexuais, a fim de contribuar para a construção de uma sociedade equitativa que respeite os direitos humanos.

 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2019
• Autor(es): Rojas, Enrique Bautista
• Local de publicação: Rio de Janeiro
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro Latinoamericano de Sexualidad y Derechos Humanos (Editora)
• Identificadores: ISSN 1984-6487
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/pdf/sess/n33/1984-6487-sess-33-180.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 29/04/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 20 páginas
• Edição: Número 33
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição