Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

a formação dos professores, a disponibilização dos materiais didáticos e o suporte pedagógico via plataforma digital. A proposta parte do princípio de que a música não precisa esperar pelo instrumento certo para começar a acontecer. Ritmo, coordenação motora, escuta ativa, percepção musical, tudo isso pode ser desenvolvido com o que já existe na sala de aula, desde

Diretrizes para a integração da inteligência artificial na educação básica da Bahia

profissional em toda a rede estadual. Em linha com os marcos regulatórios nacionais, a Deliberação nº 02/2025 do Conselho Estadual de Educação da Bahia (CEEBA) e diretrizes da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e de outras instituições relevantes na área

Gestão Pessoal-Relacional

Compreender como uma cultura e clima escolar positivos podem favorecer o aprendizado de todos os estudantes. Desenvolver a inteligência emocional com foco nas dimensões intrapessoais. Essas são algumas das competências que o curso "Gestão Escolar na Prática: Dimensão Pessoal-Relacional" busca promover. Gratuito, este é o terceiro lançamento

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

vezes não têm nem acesso à internet para fazer uma prova digital: Eu acho que é esse [recursos] o grande gargalo, que não é pouco, mas eu entendo que os caminhos possíveis são muito favoráveis ao Brasil. Primeiro pelo fato de termos aqui o gosto pela inovação, pela mudança. É uma cultura muito aberta. E segundo por podermos nos inspirar

Veto a celular dá resultado

em atividades pedagógicas, contribuiu para aumentar a participação dos estudantes; 95% disseram que aumentou a socialização presencial; 88% afirmaram que a medida reduziu conflitos, agressões digitais e cyberbullying; e 86% apontaram a queda da ansiedade dos estudantes. Tudo isso indica que a lei alcançou seus objetivos. De um lado, atendeu aos anseios da sociedade

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

o desenvolvimento da cultura e cidadania digital. "O desafio consiste em substituir o uso passivo e dispersivo por experiências pedagógicas intencionais, envolvendo produção de conhecimento, pensamento crítico, criatividade e letramento digital." Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Geovanna Hora

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

exterior. Especialistas apontam que, mais do que transmitir conhecimento, elas precisam conectar a aprendizagem às demandas da sociedade, da comunidade, da cultura, da ciência e do mundo do trabalho. PUBLICIDADE A professora Cinthia Magda Fernandes Ariosi, do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade Estadual Paulista

Governo federal cria programa nacional para monitorar educação ambiental

no aprimoramento das políticas públicas vigentes no território nacional. Estrutura e o Sistema Monitoraea O pilar operacional do Pronamea será o Sistema MonitoraEA (Monitoraea), concebido como uma infraestrutura nacional para organizar e integrar informações sobre a educação ambiental no Brasil. Segundo o governo federal, o sistema contará com um ambiente digital

Acesso à internet avança nas escolas, mas só 30% têm oferta adequada de computadores

que reúne uma série de habilidades que alunos da educação infantil ao ensino médio devem aprender na área a cada ano de ensino, são três eixos de conteúdos: cultura digital (uso responsável e ético das tecnologias e a segurança de dados); mundo digital (funcionamento da internet, protocolos de comunicação, como funcionam um hardware e um software); e pensamento

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

da Arco Educação. Crédito: Aline Ramos Mais do que digitalizar rotinas Para Luciano, muitas escolas limitam-se a acelerar tarefas tradicionais com a IA em vez de transformar suas práticas. "Estamos diante de uma nova infraestrutura de raciocínio. Mas ainda não nos reorganizamos radicalmente para aproveitar a tecnologia como parte de uma transformação digital

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

. Sistemas estruturados articulam currículo sequenciado, materiais didáticos de qualidade, plataforma digital, propostas de aula, avaliações e rotinas de acompanhamento em uma mesma proposta metodológica. Em vez de cada escola ou professor decidir sozinho o que ensinar e quando, a rede passa a ter um referencial comum sobre as aprendizagens essenciais de cada etapa

Agência de Comunicação - GovTech brasileira quer mudar a gestão educacional com dados, inteligência e menos burocracia

A transformação digital da gestão pública tem avançado em diferentes áreas, mas um dos maiores desafios ainda está dentro das rotinas administrativas: a dependência de planilhas, controles manuais e informações espalhadas em diferentes setores. Na educação municipal, esse problema pode impactar diretamente a qualidade da tomada de decisão, dificultando

Educação em tempos de inteligência artificial

acostumados a conteúdos instantâneos têm dificuldade em lidar com processos longos, com a leitura crítica e com a frustração. Soma-se a isso a cultura da comparação social intensificada pelas redes digitais, que afeta a autoestima, a saúde emocional e as relações interpessoais. Por isso, falar de educação hoje também é falar de saúde mental. A escola precisa

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

para a Educação, a Ciência e a Cultura), o Governo do Reino Unido e o Porvir, com colaboração do MEC, Ministério da Educação, a Coleção Brasileira de Educação Digital e Midiática reúne mais de 90 cursos, guias, recursos pedagógicos e webinários voltados a profissionais da educação. Paralelamente, o Mapa Brasileiro da Educação Midiática organiza e dá visibilidade

Educação financeira infantil: 'Mais do que formar investidores precoces, o desafio é ajudar crianças a lidar com impulsos'

, quando ela decide como organizar o que recebe; Nas pequenas frustrações, quando aprende que nem tudo que se quer se compra na hora. 📱Esse processo se torna ainda mais importante em um cenário em que o dinheiro é cada vez menos tangível, com Pix, cartões e compras digitais tornando o consumo mais imediato e menos perceptível para as crianças. 🤝Nesse contexto, escola

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

e resolução de problemas, com a IA atuando como suporte, oferecendo sugestões, simulações, feedback imediato e recursos de acessibilidade", sustenta. E tudo isso deve estar sustentado por uma cultura digital crítica, que permita aos estudantes avaliar fontes, reconhecer vieses e utilizar a tecnologia de forma ética e responsável, avalia o especialista

Educar para reparar: como desenvolver uma luta antirracista eficaz

: quando a inteligência coletiva constrói futuros mais justos, que teve mediação de Sandra Seabra Moreia, editora digital deste portal, no terceiro dia da Bett Brasil**, 7, em São Paulo. -=-=-=-= Leia também Ouvir os alunos é a base para o início da mudança -=-=-=-= Janine afirmou que qualquer ação individual pode ter impacto no coletivo, mas não é o suficiente. Por outro

Estudantes da rede estadual têm acesso a experiências em economia criativa na capital

o compromisso com a democratização do acesso à cultura digital. Os números recentes mostram o impacto da ocupação: cerca de 80% dos participantes são jovens em fase de transição para o mercado de trabalho ou ensino superior. Diversas escolas de Porto Alegre e da Região Metropolitana já participaram do projeto desde o final de 2025. A integração entre Seduc, Sedac

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

e éticas, é fundamental. O professor precisa se sentir confortável para mediar, questionar e orientar o uso da tecnologia, e não apenas reagir a ela. Além disso, é essencial construir uma cultura de uso responsável da inteligência artificial dentro das escolas. Isso envolve discutir autoria, plágio, ética e responsabilidade digital. Os estudantes precisam

Quadro de saúde mental nas escolas é alarmante e precisa de atenção

, e o desenvolvimento cognitivo estão muito conectados. Na escuta sobre as percepções dos adolescentes, eles próprios pediram mais oportunidades de interação e menos aulas expositivas. Também sugeriram mais atividades de arte, cultura e esportes. Um cardápio de atividades que pode – e deve – ser desenvolvido na educação integral. " O currículo precisa trazer