Assistência estudantil e o seu papel na permanência dos estudantes de graduação: a experiência da Universidade Federal do Rio de Janeiro

e de desigualdade na educação pública brasileira.

Crescimento pró-pobre e educação do Nordeste

Analisa o impacto da educação, medida através da escolaridade media e desigualdade educacional, na redução da pobreza e na geração de crescimento econômico do Nordeste no período 1995– 2008. Com base em dados da PNAD e excetuando o Censo de 2000, os resultados revelam que a escolaridade média é um fator preponderante para a explicação do crescimento pró-po...

Avaliação da Educação Básica - Das informações existentes ao interior das escolas

O artigo mostra a dificuldade dos professores para avaliar e os aspectos que afirmam necessitar compreender. O entrelaçamento dessa percepção com informa- ções sobre a avaliação na escola põe em realce as provas, o envolvimento dos pais no processo e o entendimento de avaliação associada à competição.

A escola em debate - Gestão, Projeto Político-Pedagógico e avaliação

O artigo analisa a escola como uma realidade temporal instituída. Desenvolve-se num espaço e tempo histórico. Compreender os problemas postos pela prática pedagógica passa a ser uma exigência da gestão democrática. O projeto é a identidade da escola, que orienta as ações pedagógicas. A avaliação das atividades pedagógicas leva à reflexão com base em i...

Responsabilização participativa

O artigo discute processos de regulação da qualidade da escola pública, contradições, limites e consequências de modelos empresariais nas políticas públicas educacionais e apresenta modelos alternativos de avaliação para as redes de ensino sob responsabilização participativa, a fim de comprometer os coletivos das escolas com um pacto de qualidade

Gestão Escolar Democrática - Prof. Vitor Henrique Paro

Na entrevista com Victor Henrique Paro, o autor discute noções básicas sobre a gestão escolar democrática: o que é administração? Administração ou gestão? Racionalização do trabalho e coordenação. A administração tipicamente capitalista. A escola é uma empresa? A lógica do capital e a lógica da escola. Qual o objetivos da escola? Qual seu produto

Gestão Escolar Democrática - Prof. Vitor Henrique Paro

O professor Vitor Henrique Paro fala sobre questões que permeiam a escola. Explicitando conceitos de administração, gestão, racionalização do trabalho e coordenação. Problematiza a escola como uma empresa e a lógica do capital em relação à lógica da escola. Retoma os objetivos da escola e o conceito de educação, a ideia de transmissão de conhecimento

Gestão escolar democrática

O professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vítor Henrique Paro, aborda neste vídeo diversos temas referentes à Educação, em especial a questão da gestão escolar, detendo-se em aspectos como burocracia, gerencialismo, gestão coletiva e o que chama de "fúria gestionária".

Reflexões sobre casos de violência nas aulas de educação física em escolas estaduais do Rio de Janeiro: o caso de duas escolas da rede FAETEC

Tomada a violência como tema central, o objetivo deste pesquisa foi descrever, analisar e identificar o que leva os discentes a praticarem manifestações de violências em duas escolas do Estado do Rio de Janeiro, em especial a prática de bullying e homofobia durante as aulas de educação física.

Eficiência na provisão de educação pública municipal: uma análise em três estágios dos municípios brasileiros

educacional, já o aumento de processos democráticos e de recursos, como do Fundef, tendem a elevar a eficiência da administração escolar municipal.

A historicidade da pesquisa em política educacional: o caso do Brasil

No caso brasileiro, os estudos sobre as políticas educacionais receberam influência das teorias da administração escolar, da filosofia e, em menor medida, da sociologia e da história. O artigo analisa a pesquisa político-educacional considerando as especificidades históricas nacionais e internacionais, as tensões entre o campo acadêmico e o campo de atuação

A política do transporte escolar no Brasil

O artigo analisa a política federal do transporte escolar no Brasil, pelo prisma da responsabilidade de equalização das oportunidades educacionais, prevista constitucionalmente. Utiliza como fontes de investigação a legislação e as produções bibliográficas sobre transporte escolar. Os resultados evidenciam o esforço do governo federal para criar critérios ma...

26º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação

O "26º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação", realizado pela ANPAE, é uma importante reunião científica do País no campo das políticas públicas, do governo da educação e da gestão escolar e universitária. Ocorrido entre 27 e 30 de maio de 2013, em Recife, Pernambuco, teve como tema central "Políticas, planos e gestão da educação

Lei nº 3.018, de 17 de abril de 2013

Esta Lei trata da gestão democrática na rede pública estadual de ensino de Rondônia, conforme disposto no artigo 206, VI, da Constituição Federal, nos artigos 3º e 14 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no artigo 187, VI e VII da Constituição do Estado de Rondônia.

Resolução normativa nº 002/2013-CEE/MT, de 10 de abril de 2013

Resolução normativa nº 002/2013-CEE/MT, de 10 de abril de 2013 do Conselho Estadual de Educação do Mato Grosso, fixa normas para a oferta da Educação Básica, no Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso.

VI Congresso CONSAD de Gestão Pública

Trata-se do VI Congresso do Conselho Nacional de Secretários de Estado da Administração. A imensa diversidade da realidade brasileira, a dinâmica das transformações no contexto socioeconômico e político verificadas no dia-a-dia, são algumas das razões que levaram os Secretários de Estado de Administração do País a promoverem encontros periódicos, visando

Políticas públicas de acessibilidade nas instituições de ensino: tecnologia assistiva na biblioteca do IFNMG campus Januária

O trabalho aborda o tema da acessibilidade e, em especial, tem por objetivo identificar, descrever, analisar e avaliar, sob o ponto de vista dos estudantes com deficiência, servidores do setor de biblioteca e gestores de ensino, como estão as políticas públicas e as condições de acessibilidade e de inclusão nas instituições de ensino e tecnologia assistivas

LEP - Archivos Abiertos #06 - Entrevista com Carlos Calvo Muñoz

O video mostra uma entrevista com Carlos Calvo Muñoz, professor de Antropologia e Sociología educacional no Chile. Ele conta sobre a má estruturação do sistema de educação, os modos de concepção de escola, a idéia de aprendizagem e os erros cometidos pela educação. O professor também passa pela influência de Paulo Freire em sua carreira, assim como outros a...

Educação Brasileira - Seleção em Escolas Públicas

No primeiro bloco, o programa Educação Brasileira conversa com Luciana Alves, pequisadora do CENPEQ que coordenou estudo mostrando que as escolas públicas da cidade de São Paulo criaram mecanismos para burlar critério estabelecido para matrícula de alunos e rejeitam aqueles considerados "problemáticos". No segundo bloco, Hamilton Harley, também do CENPEQ

Plano de Cargos, Carreiras e Remunerações dos servidores da Educação Básica do Estado de Roraima

Lei nº 892, de 25 de janeiro de 2013, que dispõe sobre a criação do Plano de Cargos, Carreiras e Remunerações dos Servidores da Educação Básica do Estado de Roraima (PCCREB) e dá outras providências.