Paulo Ghiraldelli Jr.: Para acabar de vez com a escola brasileira

um com um notebook.) Já são pelo menos 15 grandes colégios de SP que estão implantando no Brasil o modelo de educação estrangeiro, o high school, que possibilita a certificação para entrar em uma universidade dos EUA, Canadá ou Reino Unido. Os alunos fazem o curso no contra-turno e pagam a diferença por isso, mas toda a metodologia e ensino é dado pela escola parceira - WAY

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

disso”, sugere o professor de artes Jayse Ferreira, que desenvolveu novas metodologias baseadas nos interesses da sua turma na Escola de Referencia em Ensino Médio Frei Orlando, em Itambé (PE). O empreendedor e educador Fábio Zsigmond, sócio-fundador do Mundo Maker, iniciativa que promove a alfabetização digital por meio de projetos, também destacou uma questão

Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

, o documento foi produzido a partir de oficinas com estudantes, egressos, diretores e professores de escolas públicas, gestores e técnicos de redes de ensino, especialistas e ativistas pela educação. “A nossa maior preocupação era criar uma metodologia de trabalho colaborativo em que jovens e especialistas em juventude e educação pudessem interagir de maneira profunda

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

vez que o seminário traz como foco a juventude, durante todo o dia estudantes participarão de debates sobre currículo, metodologias e participação dos alunos nos processos de decisão da escola. 'Uma reforma completa', diz escritor O escritor Marcelo Rubens Paiva, que mediou o debate, sublinhou a necessidade de mudanças no ensino médio para aproximar a educação

Aprender na juventude, a nova base para o ensino médio

Na última terça-feira (3), foi entregue ao CNE (Conselho Nacional de Educação) a parte da Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio. Trata-se de um marco importante no esforço para melhorar a qualidade da educação, dado que é essa a fase em que nos saímos pior: de fato, não sabemos educar os jovens. Vou me explicar: o Ideb, índice que mede

Pontos da BNCC do Ensino Médio que merecem sua atenção

eles os responsáveis por colocar em movimento os novos formatos e metodologias, que acompanham uma aprendizagem mais transversal. Sem os professores, a Base do Ensino Médio estará fadada ao fracasso. Assim como determinado pela lei da reforma, o novo Ensino Médio terá uma parte flexível (formada por itinerários formativos) e uma comum a todos os alunos do Brasil. Embora

Criado há 138 anos, Instituto de Educação segue formando professores

da história do país e um pátio tantas vezes cenário de novelas e minisséries que marcaram época. Dos cursos atuais, os que mais se assemelham àqueles das antigas normalistas são a graduação em Pedagogia, que forma professores para a educação infantil e básica; e as pós-graduações em Gestão Educacional Integrada e em Metodologia de Ciências, que habilitam professores

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

a manipulações. Desenhamos a metodologia do MundoMaker a partir da educação integral e de um letramento digital amplo. Nas nossas unidades próprias oferecemos cursos extracurriculares. E nossa grande missão é entrar na educação formal, nas escolas. Temos uma consultoria para pensar na adaptação do espaço, na capacitação de educadores, no currículo, e ainda

Projeto Mundiar aposta em aulas interativas para reduzir evasão no ensino médio

para o ensino de História. A formação ocorre na Escola Onésima Pereira de Barros até sexta-feira (6). Segundo Bernadeth Rufino, monitora da Fundação Roberto Marinho que está em Santarém para a formação, os professores e supervisores são preparados a cada módulo para a metodologia telessala, de modo a desenvolver com o aluno a ludicidade, a participação em equipes

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

a cada ano, em toda a educação básica –educação infantil e ensinos fundamental e médio O que é o currículo? Currículo traça o caminho A base serve como referência para a construção e adaptação dos currículos. Os currículos podem indicar metodologias de ensino, abordagens pedagógicas e avaliações, incluindo elementos da diversidade local HISTÓRICO E PRAZOS jun

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

e adaptação dos currículos. Os currículos podem indicar metodologias de ensino, abordagens pedagógicas e avaliações, incluindo elementos da diversidade local HISTÓRICO E PRAZOS jun.2014 Plano Nacional de Educação prevê que o governo crie a base set a dez.2015 MEC apresenta 1ª versão e abre consulta pública mai.2016 MEC apresenta 2ª versão e a envia ao CNE

Plataforma traz relatos de práticas conectadas às Competências Gerais da Base

relatos de educadores de educação infantil e do ensino fundamental que concorreram ao Prêmio Professores do Brasil com práticas conectadas às 10 Competências Gerais da Base (baixe infográfico feito pelo Porvir). No trabalho realizado pelo Instituto Península em parceria com o MEC, 30 relatos foram selecionados a partir de cem entrevistas com educadores

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

a comprar de forma consciente. Adaptação aos currículos escolares Apesar do texto introdutório da Base sugerir que a educação financeira seja trabalhada de forma transversal e integradora, essa menção aparece explícita no documento orientador de matemática no quinto, sexto, sétimo e nono ano do ensino fundamental. No entanto, a superintendente da AEF-Brasil

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

A Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos está localizada na zona norte da capital amapaense, em Macapá. Próxima de uma região de remanescentes de quilombolas, o Curiaú, o que obriga muitos deslocarem uma certa distância para chegar à escola. Atendemos as modalidades do ensino fundamental 2 e o ensino médio. Para muitos somos considerados uma escola

As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

pelo Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina (CEF 01), em Brasília, conhecido como Centrinho. Em 2013, a escola iniciou o projeto Diversidade na Escola, hoje integrado ao projeto político pedagógico da instituição. “A ideia nasceu do reconhecimento de que a escola, como um microcosmo da sociedade, também precisa lidar com questões urgentes como machismo

Com educação a distância, Temer quer privatizar ensino médio

privatização do currículo da escola pública. O currículo é a essência do processo ensino-aprendizagem, alma do projeto político-pedagógico das escolas, definindo os conteúdos a serem trabalhados com os estudantes, metodologia, didática. A adoção da educação a distância para 40% do currículo do ensino médio vai permitir que empresas privadas vendam seus “pacotes

Enem 2016: especialista realiza perícia no Inep após ação do Ministério Público Federal

aplicações do Enem 2016 para a realização de um estudo técnico sobre a metodologia do exame, a Teoria de Resposta ao Item (TRI), e verificar se o número total de candidatos de cada aplicação afeta ou não o resultado dos estudantes. A perícia realizada em Brasília foi feita por um especialista na metodologia usada no Enem (a TRI), professor da Universidade Federal

Time de professores produz 600 planos de aula de matemática alinhados à Base

. Elaborados com a contribuição do Mathema, grupo especializado na criação de métodos pedagógicos, os planos de aula estão baseados na resolução de problemas e no esforço produtivo, uma metodologia que mobiliza os estudantes em tentativas e estimula o raciocínio por meio de perguntas. “Os planos de aula vão priorizar atividades nas quais o erro é muito valorizado

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

Direito garantido pela Constituição, concluir a educação básica e ingressar no Ensino Médio deveria ser o caminho natural de todo jovem brasileiro. Na prática, porém, não é. Segundo dados do Censo Escolar 2017, do Ministério da Educação, o país tem 1,5 milhão de jovens de 15 a 17 anos fora da escola e número similar de alunos em defasagem idade-ano

Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

uma situação hipotética em que eles teriam que montar um plano de ensino para trabalhar em uma instituição nessas condições. A proposta se resumia em elaborar maneiras, metodologias e estratégias para ensinar informática, mesmo com poucos recursos. Como segundo desafio, apresentei aos alunos o nome de algumas tecnologias usadas na educação. Pensando na situação