A presente pesquisa tem o objetivo de desenvolver um primeiro compilamento de um referencial teórico-prático de avaliação para a Educação Integral no contexto brasileiro. Ela complementa e aprofunda a proposta coletiva do Centro de Referências em Educação Integral de desenvolver uma plataforma e uma metodologia nomeada Educação Integral Na Prática, que visa apresentar caminhos para o desenho e a implementação de políticas de educação para o desenvolvimento integral nos territórios locais e em redes públicas de ensino.
Manuais, materiais e textos de orientação e apoio
Avaliação na Educação Integral: elaboração de novos referenciais para políticas e programas
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2020
- Instituição(ões) relacionada(s): Move Social (Editora) | Centro de Referências em Educação Integral (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2020/05/caderno-avaliacao-na-educacao-integral-4_compressed.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 18/08/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Manuais, materiais e textos de orientação e apoio
- Tamanho: 172 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados