O artigo apresenta experiências didáticas realizadas na formação inicial – primeiro semestre – com discentes do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal da Paraíba, de modo a cumprir orientações da Lei de Diretrizes e Bases (1996) e da Lei n° 10.639/2003. Utilizou-se a metodologia de apresentação de painel, com o propósito de aplicar de forma inovadora a referida Lei. Os temas abordados são: preparação tecidual, saúde da população negra, personalidades negras e estruturas celulares.
Artigo
Biologia celular, educação antirracista e currículo decolonial: experiências didáticas inovadoras na formação inicial no curso de Ciências Biológicas
Sobre o documento
- Data de publicação: 2020
- Autor(es): Silva, José Antônio Novaes da
- Local de publicação: Santarém
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA (Editora)
- Identificadores: ISSN 2237-9460
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1315/951
- Data de Acesso à Fonte: 29/05/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 32 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição