Organizações se negam a participar do Fórum de Educação 'desfigurado' por Temer

São Paulo – A Campanha Nacional pelo Direito à Educação, organização formada por várias instituições ligadas ao tema, comunicou ontem (4) ao Ministro da Educação, Mendonça Filho, que não vai indicar representantes para compor o novo Fórum Nacional de Educação. De acordo com o documento assinado pelo coordenador geral da Campanha, Daniel Cara, a intervenção

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

Está na ordem do dia a questão de definir o que todos os brasileiros precisam saber. Em momento de extrema crise política, em que crescem as forças antidemocráticas e a Constituição é ameaçada de diversas formas, temas como Escola sem Partido, educação de gênero e direitos sociais ganham espaço no debate nacional. Estas questões remetem diretamente a outra

Nossos filhos terão ‘trabalhabilidade’ em 2030?

Como você educador pode promover oportunidades de aprendizagem significativa, desenvolver competências para o Século XXI, implementar metodologias inovadoras, repensar o tempo e os espaços escolares e fazer uso de REAs (Recursos Educacionais Abertos)? O Instituto Crescer participou do BETT, o maior evento de tecnologia e educação da América Latina

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

às novas formas de organização de conteúdos e novas formas de pensar a aprendizagem (ROCHA; SILVA, 2009, p. 12). Essa conscientização, sem dúvida, possibilitará, ou pelo menos abrirá espaço, para o surgimento de um espaço escolar comprometido com uma formação voltada para a compreensão dos problemas das comunidades, e consequentemente, para as soluções desses

Organização promove Oficina Nacional Desenvolvimento Integral em São Paulo

Publicado por GIFE em 19/06/2017 Nos próximos dias 23 e 24 de junho, a organização Vocação – novo nome da Ação Comunitária do Brasil – promove a Oficina Nacional Desenvolvimento Integral, com uma proposta de integrar práticas socioeducativas que acontecem em diversos pontos do país. Na avaliação da entidade, há uma grande riqueza nessas práticas, que ainda

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

organizações e movimentos da sociedade civil, assim como educadores e especialistas do campo educacional, têm feito críticas a respeito da lei, principalmente pelo fato de que a reforma foi feita por meio de medida provisória, sem amplo debate com a sociedade brasileira. Uma preocupação geral é de que forma os estados irão financiar todas as mudanças previstas

Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a inclusão escolar

a expressiva marca de 78%, contrapondo um contexto oposto, ou seja, de predominância das matrículas em ambientes segregados ao longo da história. O gráfico 1 ilustra tais conquistas e explicita o ano de 2008 como momento de uma grande “virada”, quando o atendimento em espaços inclusivos passa a superar o modelo da segregação. Gráfico 1: Sinopses estatísticas

Após 41 dias, alunos de escola vizinha à casarão que desabou na Soledade retomam aulas em outro espaço

Após 41 dias parados, os alunos do Colégio Estadual Carneiro Ribeiro Filho, unidade de ensino vizinha ao casarão que desabou sobre uma casa e deixou três mortos no bairro da Soledade, em Salvador, tiveram as aulas retomadas nesta segunda-feira (5). Os estudantes voltaram às atividades na Organização de Auxílio Fraterno (OAF), no Largo do Queimadinho

Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

pessoas nos dois dias de evento entre representantes de sindicatos, diretoria Regional Pedagógica Serrana I, instituições de ensino superior, professores, responsáveis por alunos, legislativo municipal, organizações sociais e o Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. O relatório final da V Conferência Municipal de Educação será ratificado na primeira

Guia apoia educador a implementar cultura de participação na escola

Em 2013, o recado foi dado na rua. Três anos depois, eles foram às escolas. Enquanto a classe política e toda a sorte de especialistas tentam entender o que acontece no país, jovens manifestam nos espaços que os cercam e nas redes sociais da internet a vontade de ter voz e participar. Essa demanda chega em formato e regras próprias que, por falta

Infraestrutura escolar

, organização e realização de trabalhos em grupo. O estudo do IBGE, feito em parceria com o Ministério do Esporte, coletou informações entre junho e outubro de 2016 nas 27 unidades da Federação e nos 5.570 municípios brasileiros. A pesquisa foi elaborada com base nos dados repassados pelas gestões locais. Em apenas 27,3% das cidades existiam escolas da rede pública

Saúde na escola para um país saudável

nutrido e saudável acorda melhor, anda melhor, pensa melhor e aprende melhor. Além disso, a escola deve servir como um espaço de orientação e discussão que revele às crianças e aos jovens como a qualidade de vida é importante. Ou seja: além das famílias, ela também é responsável por ensinar aos alunos dicas e hábitos de higiene, alimentação e cuidados físicos

Aplicativos ajudam escola, pais e alunos

mais as famílias da escola. Há diversos outros aplicativos que podem auxiliar na organização do tempo ou facilitar também a vida dos alunos na hora de estudar. Separamos três sugestões. InClass Com tantas provas, trabalhos e coisas a fazer, este aplicativo busca ajudar o estudante a se organizar. Há espaço para adicionar anotações das matérias, datas das provas e horários

Fiocruz ensina tecnologia da informação a jovens de comunidades violentas

”, disse a formanda. Moradora da Vila do João, a estudante Alexsandra Barros de Araújo, de 16 anos, contou que por causa do curso da Fiocruz conseguiu um estágio e está utilizando as ferramentas que aprendeu no atual trabalho. “Aprendi coisas que nunca pensei que aprenderia, ferramentas para o dia a dia e para o trabalho, foi uma experiência muito bacana, o espaço

O caso Baleia Azul e o perigo de legislar por impulso

. Enquanto a sociedade não responder coletivamente ao contexto cultural, político e socioeconômico que abre espaço para que práticas de automutilação ganhem adeptos, não podemos colocar mais responsabilidade sobre as plataformas de internet do que elas têm de fato. Mas se a proposta de alteração do Marco Civil para retirada de conteúdo relacionado ao Baleia Azul

Alunos assumem gestão e revitalizam biblioteca de escola na zona norte

-alunas, Ana Marcia e Dayane Fernandes, que na época cursavam o terceiro ano do ensino médio. Junto com outros colegas, passaram dois meses limpando o local, que estava cheio de livros jogados e até com alguns bichos. Após a limpeza e organização do espaço, o acervo de livros aumentou de quatro mil para seis mil livros. Hoje parte do catálogo da biblioteca vem

Participação social é condição para uma educação de qualidade

Constituir um espaço de interlocução entre os interesses e anseios da sociedade civil e as decisões do Estado brasileiro nos temas tocantes às políticas de educação. Foi com esse propósito que o Fórum Nacional de Educação (FNE) ganhou corpo por meio de uma portaria do MEC, em 2010, como resultado da Conferência Nacional de Educação (Conae) daquele ano

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

de organizações da sociedade civil é um bom caminho para alcançarmos resultados na área social. Em grande parte dos municípios, as parcerias são condição essencial para que a Educação Integral se concretize, contribuindo para garantir a diversificação de espaços e conteúdos, ampliação de repertórios, convivência, participação na vida pública, maior fluência comunicativa

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

realizado nesta quarta-feira, 10, foi inaugurado na mesma sala que no passado abrigava o curso para gráficos, o “Área 21 – Laboratório de Criatividade”, espaço maker com impressoras 3D, máquinas de corte a laser e óculos de realidade virtual onde jovens vão criar projetos enquanto desenvolvem as chamadas competências como criatividade e pensamento crítico por meio

Gestão Escolar para a Equidade Racial

é muito presente no currículo escolar. Por outro lado, o jovem responde com sua roupa, seu cabelo, sua estética, e faz um contraponto ao racismo presente na escola e na sociedade, criando novas formas de organização e articulação, inclusive para garantir sua presença. A utilização da estética como política e o corpo como espaço de luta e reivindicação desafia