A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

a aquisição de máscaras, a adequação física das escolas – para que, ao menos, tenham água potável e salas com ventilação –, o monitoramento da situação dos contágios, o treinamento da equipe escolar e a comunicação com as famílias. Deve-se fazer a busca ativa dos estudantes e realizar uma avaliação diagnóstica para pôr em ação estratégias de recuperação

Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar

, a solução foi exibir as aulas pela televisão, no canal da TV Pernambuco. São três estúdios e, também, outro desafio para os professores. O professor de física Alexandre Nogueira é docente há 39 anos e também enfrentou transtornos para se adaptar. "Eu sou acostumado na sala de aula. Na sala, você tinha o aluno. No estúdio, o tempo é outro, a linguagem é outra

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

remota. Já a partir das bandeiras de risco laranja, amarela e verde, as escolas estaduais poderão desenvolver atividades pedagógicas com os estudantes que tenham interesse em frequentar aulas presenciais, mediante a capacidade física da unidade, em sistema de rodízio, respeitando as normas de distanciamento. Também deverá ser observado o seguinte percentual

Encceja: Inep disponibiliza apostilas para estudo

de setembro. Para quem está se preparando para as provas, na página do Inep estão disponíveis apostilas gratuitas, além das provas de anos anteriores e dos respectivos gabaritos. Aqueles que desejam obter a certificação do ensino fundamental farão provas de ciências naturais e matemática pela manhã e de língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

acreditam que, ao retirar do currículo horas-aula da chamada formação generalista, a reforma cria ainda mais desigualdade entre estudantes de escolas públicas e privadas, dificultando o acesso de estudantes pobres à universidade. Além disso, os cursos técnicos oferecidos em troca de horas-aula de disciplinas como física e biologia não possuem carga horária

Volta às aulas: estamos prontos?

nas estatísticas. Desde outubro passado, as escolas tinham permissão para operar com 35% da sua capacidade e neste período apenas 48% dos alunos retornaram ao presencial da rede pública. Por razões diversas, outros 52% não compareceram à escola física até final de junho agora. Um número expressivamente grande – e grave. O desafio das escolas e dos órgãos públicos

Volta às aulas: estamos prontos?

lugares indesejáveis nas estatísticas. Desde outubro passado, as escolas tinham permissão para operar com 35% da sua capacidade e neste período apenas 48% dos alunos retornaram ao presencial da rede pública. Por razões diversas, outros 52% não compareceram à escola física até final de junho agora. Um número expressivamente grande – e grave. O desafio das escolas

A maratona da educação começa hoje

, o esporte pode ser um aliado importante em seu acolhimento, restabelecimento de vínculos, dos sentidos de identidade e pertencimento. As atividades de educação física são —ao lado das artes— um instrumento de apoio à motivação dos estudantes, à redução do absenteísmo e da evasão. Os professores Jal Mehta e Sarah Fine, da Universidade Harvard, pesquisaram por seis

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. O pioneirismo da Uneb foi essencial na vida de Ivy Guedes, 58. Nascida em São Paulo, filha de pedreiro e costureira, ela se mudou para a Bahia, onde estudou educação física e seguiu para a pós-graduação. Ivy entrou no mestrado em 2004, em uma das primeiras turmas após as cotas. Em 2010, voltou para o doutorado, de novo via política de cotas. Hoje, é professora

Volta às aulas presenciais um ano e meio depois: alunos e famílias se dividem entre alegria e ansiedade

, sem ter que ficar marcando reuniões. A série em que estou é a primeira que tem física, e fica difícil aprender on-line, principalmente porque não tenho facilidade com matemática — diz. A irmã de Leonardo, Laura Furtado, do 7º ano, afirma que a única vantagem do ensino remoto para ela foi lhe dar mais tempo para ler livros e assistir a filmes: — Porém, prefiro

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, um grupo de professores de diferentes disciplinas se uniu para pensar como conectar o conteúdo à realidade dos estudantes. Então em uma aula sobre o continente africano, trabalhamos em Geografia o relevo, em Educação Física o esporte e principalmente a corrida, trazendo as questões sociais envolvidas, como o fato de que no Quênia algumas comunidades têm a tradição

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

mais personalizada. "Produzimos um gigantesco acervo de vídeos que ficará à disposição de alunos e professores", conta Rodrigo Bernadelli, diretor-geral do Olimpo. E dessa maneira o mundo vai caminhando para o modelo híbrido, sem nunca deixar para trás a sala de aula física nem desperdiçar as chances de aprender remotamente. "O desenvolvimento da autonomia do aluno

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

na aprendizagem, não estão motivados e admitem que podem abandonar os estudos. Além do que as crianças e adolescentes deixam de aprender e das oportunidades que deixam de ter, as escolas fechadas produzem um outro efeito nefasto: anulam uma camada de proteção social, física e psicológica essencial para a garantia dos direitos da infância e da adolescência. Dados

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

no retorno seguro à escola? Para Eliana, o papel central do diretor é organizar a escola para o retorno às aulas presenciais, tanto na parte estrutural, quanto a emocional. "Na parte física, temos que garantir que todos os protocolos exigidos realmente aconteçam. Temos que verificar os insumos e se tem a quantidade necessária de máscaras, o álcool em gel

MEC organiza webinário para discutir importância da Educação Física para jovens

Na véspera da cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos de Tóquio, o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Península realizaram um webinário (seminário por videoconferência) para discutir a importância da atividade física na formação de cidadãos e atletas. A ideia da iniciativa também era a de apresentar e debater os valores das olimpíadas

A importância de auxílios para universitários de baixa renda

dia, dormi sorrindo, pois pensava em fazer isso só lá na frente, e o auxílio me proporcionou. Foi muito especial para mim." Já Leidiane, estudante de Física na UFCAT, é beneficiária do auxílio quilombola. "Moro com meu pai e irmã e, nessa pandemia, todos ficaram sem emprego. A renda lá em casa ficou basicamente sendo meus auxílios. Se não tivesse, precisaria

Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

com mais de quatro anos de idade a partir do dia 2 de agosto. A escola que não tiver capacidade física para receber todos os matriculados mantendo o distanciamento de um metro terá que fazer rodízio de alunos. Com isso, quem estiver fora da aula presencial terá acesso às atividades remotas. A única exceção são os alunos com comorbidades, que não devem voltar às aulas neste

Capital paulista tem projeto para ampliação do ensino presencial

A prefeitura de São Paulo anunciou hoje (20) o projeto de recuperação e ampliação do ensino presencial na rede pública para o segundo semestre, com as aulas voltando ao normal a partir de 2 de agosto em sistema de rodízio, de acordo com a capacidade físicas das unidades e distanciamento de 1 metro entre um aluno e outro. Os estudantes com comorbidades

SP: Alunos da rede estadual terão recuperação intensiva a partir de hoje

de diferentes anos/séries, formando agrupamentos com estudantes que apresentem necessidades de aprendizagem semelhantes, considerando habilidades e faixa etária. Estudantes com deficiência múltipla, intelectual, visual, física, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação poderão contar com professor da educação especial, que apoiará o professor

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

acadêmico do Iteduc (Institute of Technology and Education), que atua na capacitação de professores de educação básica para o ensino online e híbrido, destaca que o ambiente escolar predominante ainda é o mesmo do século 19, como cadeira enfileirada, relação física, caderno e livro. "Passamos mais de um século trabalhando exatamente nessa proposta. E o modelo