Plano de Dados Abertos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 2018-2019

O Plano de Dados Abertos (PDA) visa publicitar as ações e estratégias organizacionais que nortearão as atividades de implementação e promoção da abertura de dados, no âmbito do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), de forma institucionalizada e sistematizada. São apresentados os critérios para priorização dos dados a serem abertos; a definiç...

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

de avaliação de impacto deverá ser publicada amanhã (5) pelo MEC, e a adesão poderá ser feita pelas escolas até 19 de outubro. Para Soares, é preciso pensar a política pública já considerando o seu processo de avaliação. “Isso é muito importante para que o Brasil tome decisões mais acertadas a partir de evidências claras. Acertando no uso do dinheiro público", disse

Haddad ressuscita na campanha projetos que não conseguiu tirar do papel no Ministério da Educação

pela Educação. Ela reconhece que a gestão do petista tem pontos positivos: — O Fernando Haddad conseguiu dar andamento e aprofundar políticas que já vinham sendo feitas. Isso é uma qualidade fundamental na gestão pública, sobretudo na área da Educação — diz Priscila. Segundo a especialista, o diagnóstico de altas taxas de evasão e baixa aprendizagem no ensino médio já

Inep divulga em seu portal os dados referentes ao censo de 2017

mais estudantes nos cursos de graduação presencial. Na modalidade de Ensino a Distância (EaD), predominam os cursos de licenciatura. Metodologia – Para o censo educacional, a atuação do Inep se concentra na apuração e na produção das informações que permitem o monitoramento e o diagnóstico, subsidiando a formulação e a avaliação das políticas públicas de educação

MEC recebe propostas de novos cursos técnicos até 13 de outubro

Até 13 de outubro, estará aberta a consulta pública para propostas de atualização do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT), instrumento que disciplina a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio. Referencial normativo específico para subsidiar o planejamento dos cursos dessa área, o CNCT foi criado em 2008 e é atualizado

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

, o que faz com que a verba para despesar não obrigatórias, chamadas de "discricionárias", fique cada vez menor. As despesas discricionárias são aquelas destinadas, por exemplo, à realização de políticas públicas como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), as bolsas de estudos de pesquisadores, a construção de creches, a distribuição de livros didáticos

Brasil não precisa ficar rico para dar salto de qualidade na educação, diz diretor da OCDE

no Brasil. Isso mostra que é mais uma questão de política pública: de como investir os recursos; atrair os professores mais talentosos para as escolas mais pobres; priorizar a qualidade do ensino na sala de aula; elevar aspirações e expectativas tanto para alunos quanto para professores; e garantir caminhos diversos. O Brasil não precisa esperar ter mais recursos

Quando ninguém se ouve, a Educação tem que falar mais alto

, segurança pública. Esse é um debate urgente que se tem perdido em meio às bravatas de redes sociais e de almoços de domingo. Envolvidas pela polarização, pessoas de diferentes espectros políticos têm feito de pautas menores o centro das discussões. Fala-se em uma suposta "doutrinação política" em curso nas escolas ou ainda em revogar políticas educacionais que já

OCDE: Salários altos, prestígio, apoio ao estudo: as lições dos países que melhor tratam seus professores

de experiência prática em sala de aula, sob supervisão e com constante feedback. "É importante garantir que uma parte considerável do treinamento se dê nas salas de aula das escolas, não apenas nas universidades. As salas de aula são os locais onde os professores adquirem boa parte da técnica e da qualificação. A maioria dos países com boas políticas públicas

Educação de qualidade depende de maior cobrança social

do minimamente aceitável. No Brasil, a educação não é prioridade como projeto de nação, na visão desses especialistas. Isso faz com que o país fique distante dos países que viraram referência no assunto, como a Coreia do Sul, onde as crianças passam mais de 11 horas por dia na escola pública e o salário dos professores está entre os dez melhores do mundo. "Somos bons

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

é, e deveria continuar sendo, laico. A educação pública é, e deveria continuar sendo, laica. O Ingoma, embora beba da fonte de um ritual religioso e faça isso com toda a licença poética, todo o respeito e toda a deferência a essa expressão tão própria do legado afrobrasileiro e àqueles que são seus herdeiros e detentores legítimos, é um grupo musical, artístico

Ciro Gomes promete bolsa para diminuir evasão escolar no ensino médio

para ajudar na renda de casa. A especialista ressalta, no entanto, que a bolsa pode não ter efeito na diminuição das taxas de evasão escolar, já que há muitos outros fatores que influenciam essa decisão do jovem. "A bolsa, por exemplo, não ataca diretamente a questão da qualidade da educação." Para ela, é preciso criar também outras políticas públicas com foco

Análise de imprensa – Outubro de 2018

é lugar da pluralidade de ideias, não exatamente de preferências. É uma visão reducionista achar que proibir certos conteúdos possa ser uma saída. Me parece, na verdade, que o projeto é, ele próprio, um instrumento de doutrinação, ao invés de combate a ela”, disse Henriques. O jornalista Victor Calcagno ouviu também o professor de Direito e Políticas Públicas

‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

como do professor de Rio das Ostras — afirma a coordenadora de juventude e políticas públicas da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais. É preciso ainda, diz ela, reverter um clima escolar que muitas vezes é marcado pela violência. Soluções imediatistas, como a presença da polícia, não são o ideal, enfatiza. A prevenção é o caminho, dizem especialistas. Nesse

Triplica grupo de jovens que não estudam, não trabalham nem buscam emprego

o ensino médio há seis anos e só tem experiência até agora como estoquista. As consequências dessa dinâmica vão além da economia, ressalta Daniel Barros, consultor de políticas públicas e autor do livro “País mal educado”. Ele aponta que apenas 52% dos brasileiros de 19 anos terminaram o ensino médio. Muitos abandonam a escola. Outros sequer se matriculam. — Temos

Conheça as propostas dos presidenciáveis para a educação

de parcerias e pesquisas com a iniciativa privada Fomentar o empreendedorismo na universidade Educação a distância deve ser vista como um importante instrumento, e não vetada de forma dogmática Evoluir para uma estratégia de integração entre entes federativos e universidades públicas e privadas Marina Silva (Rede) Implementar a política nacional integrada

Líderes nas pesquisas preveem rever principais ações de Temer na educação

A revisão das duas principais políticas educacionais discutidas no governo Michel Temer (MDB), a reforma do ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular, consta nas propostas para a educação dos candidatos à Presidência mais bem colocados nas intenções de voto. A preocupação com a área tem destaque nos programas de governo e também tem aparecido

Não parece, mas melhorou

. Na metade da década de 90, o bem-sucedido Plano Real encaminhou o país para a estabilização da inflação, reduziu os déficits fiscais e a dívida externa e criou condições para que políticas públicas de longo prazo fossem implementadas. Os avanços na universalização da educação, na distribuição de renda e na ampliação do poder de consumo foram expressivos, a despeito

Educar para o futuro num presente desafiador

a importância de avaliações de impacto, para poder mostrar para futuras administrações os bons resultados de políticas públicas. O exemplo do Progresa, mecanismo de transferência com condicionalidades educacionais do México, instituído por Santiago Levy e continuado por políticos de oposição, mereceu menção no livro, assim como o Bolsa Família. A avaliação de impacto

Educação que conduz ao desenvolvimento

que precisam continuar a inspirar outros Estados e municípios brasileiros nos próximos anos. Como desenvolvimento sustentável não se constrói sem redução de desigualdades, a qualidade da nossa Educação pública precisa estar diretamente associada à sua capacidade de oferecer uma ótima escola para todos. Envolve a redução tanto das desigualdades entre redes