Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB

RESUMO

O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias de informação e comunicação, por meio da educação a distância, o que propicia a recriação de identidades e a inclusão digital de gênero.

 

 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/2018
• Autor(es): Barbosa, Rita Cristiana | Carvalho, Maria Eulina Pessoa de | López, Alejandra Montané
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Editora)
• Identificadores: ISSN 0034-7183
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/pdf/rbeped/v99n251/2176-6681-rbeped-99-251-148.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 22/04/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 24 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial