As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros

Neste artigo, analisou-se o panorama nacional referente à normatização da gestão democrática da educação, em diálogo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e com o artigo 9º da Lei do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Os resultados mostram que apenas 11 estados da federação e o Distrito Federal possuem leis próprias de gestão democrática. ...

Educar em Revista - Volume 34; Número 68

O periódico Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados ...

Gestão escolar para uma escola mais justa

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências à par...

Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal

Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há cert...

Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino

O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração de ...

Atualidades Vestibular e Enem - março de 2018

quando passava pelo Paraná. Havia marca de tiros em dois ônibus, mas ninguém se feriu. A presidente do PT, Gleise Hoffmann, afirmou que “querem matar o presidente”, enquanto Jair Bolsonaro, adversário de Lula nas eleições presidenciais, afirmou que os tiros partiram dos próprios petistas. O tema “intolerância política” também pode ser abordado em vestibulares e Enem

Ensino médio: 40% da carga horária pode ser a distância

% de desistência. A menor taxa de evasão é no Paraná e em Roraima, com 9% cada.

Enem 2016: especialista realiza perícia no Inep após ação do Ministério Público Federal

das provas da segunda aplicação", explicou o MPF na ação. 3 de outubro de 2016: Uma onda de ocupações estudantis em escolas e universidades começou no Paraná e se espalhou pelo Brasil. Os estudantes protestavam contra uma série de medidas, principalmente a reforma do ensino médio e a PEC 241. O Enem 2016 estava marcado para os dias 5 e 6 de novembro, e parte dessas

Enem: como se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio

é que se tenha, no mínimo, oito horas de sono por noite. Escolha um dos melhores colégios quando o assunto é aprovação no Enem. O Colégio Suíço-Brasileiro foi o terceiro colocado no ranking do Enem em 2016 no Paraná e é referência em ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Acesse o site https://chpr.aesb.com.br/ e saiba mais ou ligue (41) 3252-9100 e agende uma visita

Quase 60% dos alunos do ensino fundamental de Curitiba afirmam já ter sofrido bullying, diz pesquisa da UFPR

Um levantamento feito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) revelou que 57,8% dos alunos do ensino fundamental de Curitiba dizem já ter sofrido algum tipo de bullying na escola. A pesquisa mostra ainda que 36,3% dos estudantes relatam casos de violência pela internet. Para prevenir e combater a violência, o projeto "Aprendendo a conviver

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

. A reação nas redes sociais foi uma enxurrada de críticas dos mais diversos pontos do país. A educadora virou alvo de defensores do movimento Escola sem Partido, acusada de “doutrinar” os alunos. A direção da escola e a Secretaria de Educação do Paraná determinaram o afastamento da professora ainda na noite de segunda-feira, 24 horas após a postagem do vídeo

Educação é a chave para as mulheres abrirem portas no mercado de trabalho

na faculdade era o passaporte para crescer profissionalmente. "Eu já trabalhava com engenharia e bastou me formar para conseguir uma posição melhor na empresa", comemora. Daniele é de Cornélio Procópio, no Paraná, mas vive em São Paulo há 6 anos. Para ela, arcar com a mensalidade de uma faculdade integral era praticamente impossível, já que só o custo de vida

O trabalho com o gênero textual história em quadrinhos com alunos que possuem deficiência intelectual

O presente estudo foi desenvolvido com quatro estudantes com deficiência intelectual, de uma turma de Ensino Fundamental e Médio, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, localizada no noroeste do Paraná. Foi apurado que os estudantes que assimilaram os conceitos científicos que compõe o gênero textual de história em quadrinhos melhoraram

Alunos deixam de ir para escolas por falta de transporte em distritos de Ponta Grossa

Estudantes dos distritos de Itaiacoca e de Guaragi, na zona rural de Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais do Paraná, estão deixando de ir à escola por falta de transporte escolar. Eles dependem de ônibus da prefeitura para conseguir chegar às salas de aulas. A administração pública alega que problemas na licitação impedem que o serviço seja fornecido

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

no Estado: 17º Escola: IFRO - Campus Ji-Paraná Nota: 558,54 Cidade: Ji-Paraná Estado: RO Posição no Estado: 12º Escola: IFRR - Campus Boa Vista Nota: 557,48 Cidade: Boa Vista Estado: RR Posição no Estado: 4º Escola: IFAP - Campus Macapá Nota: 550,77 Cidade: Macapá Estado: AP Posição no Estado: 4º OUTRO LADO Apesar da queda de orçamento dos institutos federais, o MEC

Retorno dos trabalhos da Alep é marcado por protestos de professores e funcionários do PSS

A primeira sessão ordinária da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep), nesta segunda-feira (5), durou pouco menos de uma hora e foi marcada por um protesto de dezenas professores e funcionários do Processo de Seleção Simplificado (PSS). Eles são contra os salários anunciados pelo governo estadual para a contratação de professores, pedagogos e tradutores

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

a um documentário ou ir ao museu. À tarde, frequentam aulas de balé, violão ou esportes. A família, de São Carlos do Paraná (PR), pratica a educação domiciliar plenamente há um ano. Assim como em outras estimadas milhares de famílias brasileiras, a mudança ocorreu quando os pais acharam que os filhos não se adaptavam bem à escola tradicional. "O mais velho não conseguia

Educar em Revista

Educar em Revista é uma publicação de fluxo contínuo (online) do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Publica trabalhos científicos originais que abordam temas no campo da educação . Este número conta com dossiê sobre Teatralidade, Performance e Educação.

“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?

O artigo objetiva investigar a escolha de famílias por escolas públicas diferenciadas, evitando assim a matrícula de seus filhos na escola pública comum. Situa a discussão no campo da relação família-escola. A instância de análise foi o Centro Pedagógico/UFMG. Os resultados apontam que as disposições para a aprendizagem podem ser melhor potencializadas, e r...

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

, etc. Em 2013, 35,2% dos alunos com necessidades educativas especiais estavam em classes comuns e frequentavam a sala de atendimento especializado. No ano passado, o índice subiu para 40,1%. É interessante notar que os municípios com menores porcentagens de matrículas de crianças com deficiência estão no Sul e no Sudeste. No Paraná, por exemplo, 16,5