Este trabalho apresenta a matemática intervalar como importante ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da capacidade de raciocínio dos estudantes, cujo ensino tradicional os leva a resolverem problemas apenas a partir de algorítimos e fórmulas. Neste sentido, um questionário sobre matemática intervalar, com exercícios que abordam diferentes áreas da matemática, foi aplicado a estudantes do Ensino Médio e feita uma análise dos resultados obtidos.
Dissertação
Matemática intervalar e aplicações pedagógicas
Sobre o documento
- Data de publicação: 07/2013
- Autor(es): Brasil, Alex Honório
- Local de publicação: Curitiba
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Tecnológica Federal do Paraná (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/9mkRwY
- Data de Acesso à Fonte: 31/08/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 55 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição