Analfabetismo cai em 2022, mas segue mais alto entre idosos, pretos e no Nordeste

. Educação infantil Entre 2019 e 2021, a taxa de escolarização das crianças de 4 a 5 anos caiu de 92,7% em 2019 para 91,5% em 2022. Essa queda ocorreu apesar de a educação básica aos 4 anos ser obrigatória desde 2013, com progressiva adaptação das redes municipais e estaduais para acolher alunos de 4 a 17 anos. Em um recorte regional, o Nordeste tem o maior índice

Escolas começam a adotar disciplina de cultura oceânica para ajudar proteção dos mares

alunos e 3.000 professores na rede. "O fato de Santos ser uma cidade litorânea, de forma natural as escolas já tratavam a cultura oceânica. Essa experiência fez com que a Câmara Municipal transformasse em lei e torná-la uma política pública", explica Renata Bravo, vice-prefeita de Santos. Segundo Bravo, houve um processo de capacitação dos servidores de ensino

Helder Barbalho tornará educação ambiental disciplina obrigatória nas escolas estaduais do Pará

O Governo do Pará tornará obrigatório para toda a rede estadual de ensino a disciplina de educação ambiental. A medida será anunciada nesta segunda (5) pelo governador do estado, Helder Barbalho (MDB). "Tenho convicção de que é uma política fundamental para o estado do Pará promover a preservação e a coexistência ambiental por meio da educação, principal

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

: Divulgação/Cedaps CREJA (Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens e Adultos), no Rio de Janeiro (RJ) Políticas de permanência na EJA Se por um lado a escuta e o protagonismo dos jovens na EJA são fundamentais, por outro, também é preciso oferecer suporte e investir em políticas de permanência, principalmente considerando que, durante o programa, os jovens

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

o maior dos bolsos que paga o aprendizado dos alunos, mas não contempla a totalidade dos recursos. O Fundeb está preocupado principalmente em equalizar a desigualdade de recursos dentro dos estados, ou seja, ele redistribui as verbas do estado de tal forma que as redes municipais recebam o mesmo montante por aluno. Dessa forma, o valor gasto por aluno

Briga entre estudantes faz adolescente perder três dentes e outro levar pontos na orelha

a estudar. "Vou ter que realmente mudar ele de escola. A gente tem conversado muito, eu e ele. Ele não está tranquilo, na verdade, ele não queria voltar pra nenhuma escola, mas tem que estudar", diz a mãe. A professora da Unesp Luciene Tognetta detalha que faltam políticas públicas de prevenção para que a convivência entre os estudantes, professores e responsáveis

Escolas dão reforço para alfabetizar adolescentes com déficit de aprendizagem

, o contraturno é sempre melhor. Mas, principalmente com os alunos mais velhos, há sempre o desafio de garantir a presença deles. Isso exige um trabalho junto aos pais, por exemplo", afirma o secretário. Na rede municipal de Recife, a alternativa tem sido garantir o almoço a esses alunos para que eles retornem às suas casas somente após a aula de reforço à tarde. Já

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

O conhecimento repassado aos alunos precisa ensiná-los a pensar. Para isso, é crucial fomentarmos o pensamento crítico, se quisermos nos sobressair em relação a robôs, diz Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe). "Não é errado repassar conhecimentos, mas eles têm de ser

Governador Rafael Fonteles lança o programa Pacto Pela Educação

de Estado da Educação, Washington Bandeira, e de prefeitos e dirigentes municipais de Educação do Piauí, equipes do PPAIC gestores, coordenadores pedagógicos e professores de escolas premiadas. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram De acordo com o gestor do Estado, o Pacto pela Educação pretende aperfeiçoar as políticas públicas

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

Otero, coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, e Luiz Miguel Garcia, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). No primeiro meet point da série Reconstrução da Educação, gestores públicos e pesquisadores da área destacaram que a recomposição da educação no Brasil passa pelo fortalecimento de uma cultura democrática

Coleção Liderança Escolar

O desenvolvimento da liderança escolar é um dos principais caminhos para a melhoria contínua da qualidade da Educação brasileira e deve, portanto, estar presente no desenho das políticas educacionais – federais, estaduais e municipais. A literatura nacional e internacional demonstra de maneira sólida o efeito das práticas adequadas de liderança exercida

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

Um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, com parceira do Imaginable Futures, Undime e Uncme, levantou dados sobre a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de História e Cultura Afro-brasileira. Cerca de 69% afirmam que a maioria ou boa parte das escolas

Proteção de crianças contra abusos depende de educação sexual sem tabu

Liberta. Na mesa, estiveram Caroline Arcari, autora do livro infantil "Pipo e Fifi" e pedagoga, Elisa Bracher, artista plástica e diretora do ateliescola Acaia, e Mariana Motta, psicóloga e orientadora da Escola Americana de Campinas. O debate teve a mediação de Gabriel Chalita, advogado, professor e ex-secretário municipal e estadual de Educação. As especialistas

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

na área de políticas públicas de saúde mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). "É a construção de espaços que ampliem as possibilidades de pertencimento social, em que a palavra de uma criança ou um adolescente tenha valor, em que ele se sinta pertencente, reconhecido." A escola é um espaço de segurança – os ataques que acompanhamos recentemente

Os desafios da violência contra e nas escolas

e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas”. Está também no decreto a instituição do “programa de apoio à constituição e à capacitação de rondas escolares e órgãos similares, no âmbito das polícias estaduais e das guardas municipais”, para o qual foi anunciada a liberação de R$ 150 milhões, valor a ser distribuído para estados e municípios

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

"têm negligenciado as políticas de alfabetização, como mostram os dados". "No ano que vem tem eleições municipais, e milhares de secretários serão mudados. Há um nível muito alto de instabilidade e heterogeneidade", diz. Para Callegari, as universidades têm o potencial de ser uma defesa para uma política de longo prazo. "As instituições universitárias, além de serem

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

os estudos de forma bem-sucedida. Esse problema passa pelo descumprimento da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas. Promulgada há 20 anos, em 2003, até hoje a lei tem sido negligenciada por diversos municípios. Pesquisa dos Institutos Alana e Geledés mostrou que sete em cada dez secretarias municipais

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

secretarias municipais de Educação realizam pouca ou nenhuma ação para implementar a legislação, que busca fomentar a educação antirracista nas escolas. O estudo revelou que apenas 29% das secretarias realizam ações consistentes e perenes para garantir a implementação da lei. Embora esteja ligada a questões de currículo, conforme especialistas, a Lei 10.639