PL 3035 é desnecessário e prejudica estudantes com deficiência

. No entanto, o projeto de lei possui diversos pontos vagos que certamente trarão graves retrocessos no ensino inclusivo conquistado nos últimos anos. Um dos pontos mais conflitantes do projeto se refere à falta de clareza quanto à presença do profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no acompanhamento de uma pessoa com espectro autista dentro

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

fundamental 2 ao ensino médio (e 340 alunos ao todo), os 27 estudantes com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar

Educação inclusiva e consciência ambiental juntas em projeto de sustentabilidade

Cerqueira, no município de Itaituba (PA), envolveu o debate sobre os ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) 13 e 15, voltados à conscientização ambiental, e a participação ativa dos alunos na preservação do meio ambiente. Tudo começou com a turma de AEE (Atendimento Educacional Especializado), do 1°ano do ensino médio. Nossa escola é rodeada por quatro ipês

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

A pesquisa aponta também que, para 50% dos professores, estrutura das escolas é inadequada às necessidades da educação inclusiva. Foto: Getty Images Estrutura física limitada, atendimentos educacionais especializados restritos, falta de formação docente e ainda episódios de preconceito. A escola brasileira ainda enfrenta uma série de obstáculos

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

(Universidade Estadual do Amazonas), que oferecia um curso sobre inclusão para estudantes de pedagogia Muitos dos professores não se viam capazes de mudar algumas práticas para poder trabalhar com crianças com deficiência, por exemplo. A educação inclusiva, na perspectiva do atendimento educacional especializado, ainda é um dos grandes desafios para gestores, pois

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

formadoras, gerou um incômodo a faixa etária estar limitada a 18 anos de idade. Um dos motivos está relacionado a falta de oportunidades para os adolescentes que se formaram no ensino médio durante os dois anos de pandemia por COVID-19, e consequentemente tiveram seu aprendizado escolar prejudicado e baixa empregabilidade no período. Estes jovens, agora já maiores

Grupo de trabalho sobre segurança nas escolas é montado no Acre

Idosa e Pessoa com Deficiência Centro de Apoio Operacional de Combate às Organizações Criminosas e Investigações Criminais Grupo de Atuação Especial no Combate ao Crime Organizado (Gaeco) Núcleo de Apoio Técnico (NAT) Núcleo de Apoio e Atendimento Psicossocial (Natera) Núcleo de Apoio Técnico Especializado da Criança e Adolescente (Nateca) Núcleo Permanente

45% dos 'filhos do Bolsa Família' entraram no mercado de trabalho formal

de telemarketing. Um novo curso mais tarde levaria a mãe solo da periferia de São Paulo a trabalhar na biblioteca de uma faculdade e três de seus filhos conseguiram bolsas de estudos na instituição. Hoje ela é coordenadora de um Creas (Centro de Referência Especializado em Assistência Social) na capital paulista. "Todos os dias, eu me vejo nessas mães que atendo. Faço

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

tem primeiro que romper com o paradigma da educação física esportivista, seletista. É uma raiz que nós trazemos desde o regime militar", pontua Régis Moura, diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado Prólabor, em texto do e-book "Educação Inclusiva na Prática". Ele pontua que a aula de educação física inclusiva não será um espaço para "formação

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

na exclusão seletiva. "Sim, há discordâncias internas que orbitam sobre a distorção da Educação Especial e do Atendimento Educacional Especializado. Desde o início alertei a secretária que modificações nas premissas da atuação da Educação Especial seriam inconciliáveis. A PNEEPEI modificou profundamente o papel da Educação Especial, outrora entendida como responsável

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

das pessoas com espectro autista." Chamar para a "dança" da inclusão é garantir, por exemplo, que as turmas sejam reduzidas. "E ela precisa estar em uma turma menor. Essa foi outra luta. Inclusive a gente ainda está com um processo judicial que está correndo para garantir o atendimento de profissionais especializados". Para se comunicar, Maria Flor conta com um tablet

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

Eugênia Guimarães. Também costumam argumentar que seria para o ‘bem’ dos estudantes com deficiência. Mas que bem? Não há problema algum que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) ministre conteúdos no contraturno somente para as crianças com deficiência, porque não precisa mesmo ser para toda a turma. Porém, não é isso que pode impedir esse estudante

Alunos com necessidades especiais falam sobre impacto positivo de escola com acessibilidade: 'Consigo ir para qualquer lugar'

de ensino, responsável pela educação especial na Diretoria Estadual de Ensino. Impacto positivo A educação inclusiva permite que o aluno com necessidades especiais participe das atividades no ambiente escolar, interagindo com os colegas, professores e funcionários. O Ministério da Educação determina que o Atendimento Educacional Especializado, que aborda as questões

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

emergencial pela Superintendência de Inteligência e repassadas para as forças policiais Os trabalhos preveem ainda a intensificação do patrulhamento especializado da Ronda Escolar e das unidades da Polícia Militar. As ações de inteligência e investigação da Polícia Civil têm apoio da Coordenação de Inteligência Cibernética (Cyberlab). Segundo a Assessoria

Projeto de escola santarena é pré-selecionado ao prêmio 'Educador Transformador 2023'

positivos de boas práticas realizadas na escola. "Esse projeto é voltado para a inclusão de alunos no Atendimento Educacional Especializado (AEE) que, por si só, já é um desafio para toda comunidade escolar. Nós fomos pré-selecionados, mas independente de passarmos ou não para a próxima fase já nos sentimos vitoriosos por fazer no chão da escola a inclusão acontecer

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

"Sofremos assédio até para ir ao médico. Corremos o risco de receber falta [mesmo levando atestado], e o diretor ameaça descontar um dia no pagamento" afirma Livia, professora da rede estadual paulista. Ela conta que procura atendimento psicológico desde o ano passado, mas enfrenta dificuldades para conseguir autorização para esses encaminhamentos. O g1

Redes de ensino não conseguem acompanhar aumento de alunos com deficiência em salas; SP e RJ têm recordes de matrículas

, separada dos outros estudantes — diz. Rodrigo Hübner Mendes, fundador e superintendente do Instituto Rodrigo Mendes, explica que as salas de recurso multifuncionais são equipamentos que devem ser explorados para a realização de atividades extras, o chamado Atendimento Educacional Especializado (AEE). —Esse serviço foi concebido para atuar como complemento às ações

5 princípios da educação inclusiva

de qualidade Todos devem exercer seu direito de estudar na escola comum e, quando necessário, receber atendimento especializado complementar, de acordo com suas especificidades. 2. Toda criança aprende Sejam quais forem as particularidades intelectuais, sensoriais e físicas dos alunos, todos têm potencial de aprender e ensinar. 3. O processo de aprendizagem de cada

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

do ensino fundamental 2 ao ensino médio, os 27 alunos com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar mais direto

Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental

sempre estudou em escola particular e atualmente, após alguns diálogos com a escola, uma professora de AEE (Atendimento Educacional Especializado) o acompanha como forma de auxílio nesta transição. Marina reforça que trata-se de uma exceção, e que a decisão de trazer um outro profissional – que antes não fazia parte da rotina escolar do Gabriel – foi uma sugestão