Cinco escolas estaduais oferecem vagas em cursos técnicos para alunos da EJA na Grande Natal

oferecidos em 2019 para Educação de Jovens e Adultos: E.E Prof. Crisan Siminéia (Natal) - Técnico em Segurança do Trabalho E.E Prof. Varela Barca (Natal) - Técnico em Recursos Humanos E.E Mascarenhas Homem (Natal) - Técnico em Administração E.E Gal. Dióscoro Vale (Natal) - Técnico em Administração E.E Prof. Eliah Maia Rego (Parnamirim) - Técnico em Administração

Sem acesso à biblioteca, detenta do AC que estudou ouvindo rádio é aprovada no Sisu

). Um novo começo e a chance de realizar um sonho interrompido pelo cárcere. É assim que a presa vê a aprovação dela no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). No Acre, cinco detentos foram aprovados nos cursos de história, teatro, processos escolares, engenharia agronômica e administração pelo Sisu em Rio Branco e Cruzeiro do Sul, interior do Acre. “Na verdade

Batalhão Escolar: dentro e fora dos colégios

nisso foi que buscamos ajudar a comunidade de outra forma", apontando as escolas cívico-militares como a solução", disse a capitão da PMDF Cristiane Caldeira. A capitão é uma das responsáveis pela implantação do modelo de gestão cívico-militar em escolas do DF. O modelo prevê que militares atuem na administração escolar e na disciplina de estudantes

Policiais militares e professores compartilharão gestão das escolas

na administração escolar e na disciplina de estudantes, enquanto os professores serão responsáveis pela parte pedagógica. O modelo é inspirado no estado de Goiás, que conta com 50 escolas como essas. Os estudantes receberão orientações sobre a nova dinâmica da escola. Por três meses, eles não usarão farda, o uniforme das escolas militares, mas calça jeans, camiseta branca

Escolas esperam reformas

que interrompem a aula, ou que fazem parar uma aula. É preciso, pelo menos, um espaço adequado para a aula em sala, para recreação e com boas instalações sanitárias e para a alimentação e administração. O ambiente escolar físico, o conforto das crianças é muito relevante. É relevante em termos de aprendizagem. A sala tem que ser iluminada, bem ventilada, tem que haver

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

. Porém, o assunto deve ser tratado com a responsabilidade que merece. A ampliação do acesso de pessoas com deficiência à educação configura-se como um dos pilares fundamentais para a consolidação de uma sociedade mais inclusiva para que a sua presença deixe de ser meramente acessória dentro do espaço escolar. Neste sentido, a compreensão da deficiência enquanto

Pais dormem na fila pra tentar garantir vaga em escola estadual de Santa Cruz

verde, iluminação natural, horta, reciclagem de materiais) e chegou a ganhar um prêmio internacional por isso. Outro aspecto que atrai as famílias é o fato de a unidade oferecer o ensino técnico em administração. Ao fim do curso, os alunos podem fazer um estágio na CSA. Com tantos atrativos, o colégio acaba chamando a atenção de alunos que moram em outros

Secretaria de Educação divulga selecionados para cursos técnicos de nível médio em 82 municípios da Bahia

Estaduais, Territoriais e unidades compartilhadas da rede estadual, em 82 municípios do estado. As vagas são para 42 cursos, entre eles: Administração, Segurança do Trabalho, Logística, Meio Ambiente, Agroecologia, Agronegócios, Enfermagem, Nutrição e Dietética, Análises Clínicas, Cozinha, Alimentos, Saúde Bucal, Edificações, Informática, Eletromecânica, Paisagismo

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

da administração pública possam estabelecer parcerias com instituições públicas e privadas diversas não é por si só um problema. Para Mônica Franco, diretora executiva do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), é preciso entender especificamente quem estará envolvido nessas ações. “Será algo positivo a depender do tipo de parceria

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

e o banqueiro Roberto Setubal, copresidente do Conselho de Administração do Itaú Unibanco Holding. Ana Fernandes, umas das coordenadoras pedagógicas do colégio confessional Santa Maria, na zona sul de SP, relaciona o autor a práticas descritas como modernas na educação. “Hoje é inaceitável que se comece uma sequência didática sem considerar o conhecimento prévio

Nova Escola

Aeronáutica e doutorado em Engenharia Mecânica, ambos pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Na instituição, ele coordenou um grupo de pesquisas sobre sistemas de transporte e o núcleo de modernização do Instituto. Na administração do Centro Paulo Souza desde 2016, Tozi ocupava o cargo de vice-diretor-superintendente. A instituição é voltada para Educação

Sucesso e permanência de reformas educacionais: seleção de diretores escolares no Rio de Janeiro e Espírito Santo

Nesta pesquisa, buscou-se mostrar fatores associados à concretização e à continuidade de políticas públicas eficazes de seleção de diretores escolares da rede estadual do Rio de Janeiro e do Espírito Santo. Os resultados apontam que a existência das políticas de seleção foi associada à presença de secretários de educação com perfil técnico

Educação escolar: parcerias subsidiando a aprendizagem

Neste artigo, abordou-se as diversas atividades pedagógicas diferenciadas desenvolvidas graças às parcerias com instituições públicas e privadas da cidade de Rondonópolis/MT, ampliando assim, o conhecimento e fomentando debates acerca da importância de parcerias eficazes, capazes de propiciar a aprendizagem de forma ampla e colaborativa que ajude a esco...

Liderazgo instruccional intermedio: enfoques internacionales para el desarrollo docente en las escuelas chilenas

Neste artigo, investiga-se as expectativas de influência de professores em cargos intermediários em escolas chilenas, com base em revisão bibliográfica e experiências internacionais. Apresenta-se uma análise das abordagens, condições organizacionais, destacando oportunidades para potencializar o papel do professor mentor para um melhor desempenho escolar.

Habilidades de liderazgo instruccional de directores y sus equipos de gestión de escuelas de la región del Biobío, Chile: fortalezas y desafíos

Esta pesquisa descreve as habilidades de liderança com uma abordagem instrucional de diretores, equipe de gestão e professores de estabelecimentos de ensino na região de Biobío, Chile. A análise dos dados mostrou que não há diferenças significativas na avaliação dos respondentes na implementação das três dimensões estabelecidas no instrumento PIMRS. No enta...

A nova gestão pública na educação em Minas Gerais e Pernambuco: as políticas, os atores e seus discursos

A tese tem por objetivo identificar e analisar as bases epistemológicas que orientam as mais recentes reformas nos sistemas de ensino no país no que se refere à administração escolar e de que forma isso se reproduz nos níveis subnacionais, tomando como contexto de análise as redes públicas estaduais de ensino de Minas Gerais e Pernambuco. Busca-se, também

Percepções dos egressos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica sobre formação acadêmica e suas práticas

do diretor de escola que participaram da formação e de que maneira reforçam as práticas efetivas de gestão escolar e a sua atuação.

Provimento de cargo de diretores de escolas públicas de Ensino Fundamental

Esta pesquisa busca compreender os discursos sobre o processo de provimento de cargo de diretor escolar municipal em leis municipais de três municípios do interior paulista (Araçatuba, Barretos e Franca). Estes municípios podem escolher qual a forma de provimento, seja por nomeação ou indicação, eleição e concurso público. Nesse sentido, busca

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos

Parcerias público-privadas em educação: as organizações sociais e a gestão das escolas públicas na Educação Básica

Esta pesquisa busca apurar como o neoliberalismo e as formas de administração pública gerencial (nova gestão pública), diante da crise produtiva dos anos 1970, levaram aos arranjos que configuraram as novas formas de gestão escolar através das parcerias-público-privadas (PPPs) e o crescimento destas no campo educacional. A discussão se faz diante