Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

Hoje foram divulgados os resultados do Pirls 2021 (sigla em inglês de Progress in International Reading Literacy Study), estudo internacional que avalia o progresso em leitura de estudantes do 4.º ano do ensino fundamental. A avaliação é aplicada desde 2001, a cada cinco anos, e essa foi a primeira edição que o Brasil participou. No total, foram avaliadas 57...

Após 30 anos fora da sala de aula, mães voltam à escola por incentivo das filhas

Sabrina Monteiro, moradora da Penha Circular, de 45 anos, vê a escola como uma chance de recomeçar. A auxiliar administrativo precisou abandonar a escola no 9º ano do ensino fundamental para ajudar no sustento da casa e no cuidado da família. Em vários momentos ela pensou em retornar, mas teve a vida virada de cabeça para baixo quando, em 2010, foi atropelad...

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle Inte...

Brasil e EUA retomam plano contra discriminação étnico-racial

Brasil e Estados Unidos (EUA) retomaram, nesta quarta-feira (3), o acordo de cooperação bilateral para Eliminar a Discriminação Racial e Étnica e Promover a Igualdade (Japer), nos dois países. O anúncio foi feito pela ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, e pela representante dos Estados Unidos na Organização das Nações Unidas (ONU), a embaixadora Li...

MEC quer R$ 4 bilhões para aumentar o ensino integral

O Ministério da Educação (MEC) está em negociação com a Casa Civil para obter recursos para um programa de incentivo ao tempo integral nas escolas públicas em toda a educação básica (ensino infantil, fundamental e médio). A intenção é de que o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) oferte R$ 2 bilhões este ano e outros R$ 2 bilhões em 2024 para a ampliação d...

MEC negocia R$ 4 bi para aumentar nº de alunos em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) está em negociação com a Casa Civil para obter recursos para um programa de incentivo ao tempo integral nas escolas públicas em toda a educação básica (ensino infantil, fundamental e médio). A intenção é que o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) disponibilize R$ 2 bilhões este ano e outros R$ 2 bilhões em 2024 para a ampliaç...

Fake news sobre a escola é ingrediente para a manutenção do medo

O debate sobre a segurança no ambiente escolar, ou a falta dela, volta e meia eclode na agenda da sociedade de uma maneira pouco clara, num ambiente nebuloso, propício a incertezas, como no caso dos recentes ataques de estudantes. Esse é um fenômeno recorrente; prova disso é que, como repórter desta revista Educação, na década de 1990, empreendi uma reportag...

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Práticas pedagógicas na EJA (Educação de Jovens e Adultos) que fortalecem a educação antirracista, valorizam a diversidade na escola e promovem conexões entre o território e a vida dos estudantes. Essas são algumas das principais ideias que aparecem em relatos do livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas transformadoras...

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

Apesar de a legislação brasileira obrigar a oferta de profissionais de psicologia e de serviço social nas escolas da rede básica do país desde 2019, a grande maioria, sobretudo unidades públicas, continua sem psicólogos para auxílio dos professores e estudantes. Segundo levantamento feito pelo GLOBO com base nos dados do Censo Escolar de 2022, o número de ps...

'Os meninos estão no limite': a visita de uma antropóloga às escolas de SP

Na manhã de 27 de março, a antropóloga Isabela Venturoza, 32, se reunia numa sala com 180 alunos do ensino médio em São Paulo. Cercada de adolescentes na faixa dos 14 a 17 anos, ela conversava sobre violência contra mulheres. Mestra em antropologia social pela USP (Universidade de São Paulo), Venturosa pesquisa masculinidade há mais de dez anos e, desde 2014...

Em dia de boatos, escola de SP com melhor nota no Enem tem 90% de falta

A movimentação de alunos na manhã de hoje na escola municipal Derville Allegretti, na zona norte de São Paulo, contrastava com o dia anterior. Os boatos na internet de ataques orquestrados marcados para 20 de abril esvaziaram as salas de aula da unidade de ensino com melhor nota no Enem, excluindo as Etecs. Lá, o medo fez com que 90% dos alunos faltassem nes...

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

A camiseta, anunciada no Mercado Livre, custa R$ 66,90. Na descrição das características do produto, consta que é "100% algodão", "silk screen", masculina, com gola redonda e manga curta. A camiseta preta, estampada de ódio em vermelho, já vendeu mais de 100 unidades. Ainda está disponível nos tamanhos P e GG e é enviada em até um dia útil depois do pagament...

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

Com a implementação do novo ensino médio, estudantes das escolas estaduais de São Paulo estão sem aulas de história, geografia, biologia, química e física no último ano dessa etapa de ensino. A nova grade curricular também só prevê duas aulas por semana de matemática e duas de português. O estado foi o primeiro estado a implementar as mudanças curriculares p...

Veja como os estados lidam com a proteção das escolas: 22 estados adotam segurança armada

Após ataques a escolas, aumentou o número de estados que usam vigilância armada na porta de unidades de ensino. Levantamento do GLOBO nos 26 estados e no Distrito Federal aponta que 22 deles adotam segurança armada, seja com rondas escolares das PMs e bombeiros ou com equipes privadas. Em dois estados, agentes armados passarão a atuar dentro das instituições...

O medo nas redes

"A verdade ou a mentira têm pouca importância na recepção de uma postagem, exceto no aspecto de que uma pessoa mentirosa tem mais liberdade para alterar os fatos que se conformem a uma narrativa provocadora. O que importa é se a postagem pode desencadear uma reação forte, geralmente de indignação." O trecho do perturbador livro A máquina do caos — como as re...

Vereadores aprovam com urgência lei que obriga segurança armada em escolas públicas de Natal

Os vereadores de Natal aprovaram nesta quarta-feira (12), em regime de urgência, um projeto de lei que obriga a presença de segurança armada nas escolas públicas da capital potiguar. O texto segue para sanção do prefeito Álvaro Dias (Republicanos). Na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte, outro projeto de lei quer obrigar a instalação de detectores ...

MPRJ assina Termo de Cooperação para prevenir violência em escolas públicas de Macaé

O Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro (MPRJ), por meio da 1ª e da 2ª Promotorias de Justiça da Infância e da Juventude de Macaé, assinou, no último dia 5 de abril, um Termo de Cooperação Técnico-Institucional com outros órgãos públicos visando a segurança nas escolas da rede pública de ensino. O objetivo da parceria entre a Prefeitura, polícias Ci...

Ministro da Educação diz que população não quer escolas militares

Chamado à Câmara para falar sobre as escolas cívico-militares, o ministro da Educação, Camilo Santana foi bem claro: não há na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou no Plano Nacional de Educação nenhuma menção ou estratégia para incluir as Forças Armadas nas escolas. E acrescentou: os brasileiros preferem professores a militares nas escolas, tanto é que a...

O debate sobre a reforma do ensino médio

A ampliação das desigualdades, principalmente socioeconômica e de raça, é argumento recorrente dos segmentos sociais contrários à implementação do Novo Ensino Médio (NEM), uma vez que as escolas públicas dificilmente terão condições físicas e humanas para ofertar os itinerários formativos (disciplinas e projetos flexíveis, por área do conhecimento, que não a...

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta quarta-feira (12), em audiência pública na Comissão de Educação da Câmara Federal, que 70% dos brasileiros preferem professores civis a militares nas escolas do país. Santana se referia a uma pesquisa do Datafolha, que citou para justificar a descontinuidade do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares...