MP instaura inquérito para garantir cumprimento de planos de educação em Campos, no RJ

O Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro (MPRJ), por meio da Promotoria de Justiça de Tutela Coletiva da Infância e Juventude de Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, instaurou inquérito civil para verificar as providências que vêm sendo tomadas pelo município para garantir o cumprimento da meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano

Ideias: Educação integral

É essencial envolver no debate sobre Educação, em especial as metas de Educação Integral e a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), as demais políticas que criam condições para o desenvolvimento de crianças e jovens. O trabalho multissetorial e a articulação das políticas de Educação e Desenvolvimento Social potencializam o atendimento. A criança

Vídeos de alunos de São José serão utilizados em aulas no país

Alunos do Ensino Médio da rede estadual de São José dos Campos participam de um projeto que busca incentivar o uso adequado da água no Brasil. Nele, têm o desafio de transmitir essa mensagem para um público específico: crianças do Ensino Básico de todo o país. O trabalho é uma iniciativa da Rede de Ensino, Pesquisa e Educação a Distância para Gestão

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

instituições, o uso desse e outros aparelhos – incluindo smartphones – já é consolidado. Apesar disso, a educação ainda tateia para manter o equilíbrio entre a constante busca por modernização e o cuidado para que isso não se sobreponha ao mais importante: o conteúdo e a formação do aluno enquanto cidadão com autonomia. “A mudança social está sendo muito rápida

Em crise, Faetec sofre com debandada de alunos

. Por isso, quando a jovem foi para a rede estadual, há cerca de um mês, entrou com o restante da escola já no meio do segundo bimestre. A diferença entre a rede estadual e a Faetec é que, na primeira, os salários são pagos com verba federal do Fundo Nacional da Educação Básica (Fundeb), que não pode ser usado para a Faetec, que faz parte da Secretaria estadual de Ciência

Nas escolas, professor ganha status de mentor

dará lugar a uma nova, eles serão 2 bilhões. Outras características da geração Alpha: Crianças: São curiosas, espertas e ligadas em tudo a sua volta. Serão desde cedo criadores de conteúdo, de produtos e de serviços. Educação: Elas provavelmente terão o maior nível educacional de todas as gerações. Começarão a estudar mais cedo. Serão as primeiras

Crianças de escola em SC usam robô para aprender de forma lúdica

de programar", ele será capaz de auxiliar no desenvolvimento cognitivo e motor, estimular a interação e planejamento de ações e ampliar o raciocínio lógico e matemático da molecada entre 4 e 7 anos. "É muito emocionante ter chegado a um resultado que pode contribuir com a educação de crianças, de estimular uma nova maneira de ver a matemática, sem ranços e sem medo

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

que reuniu pesquisadores, professores, gestores e secretários de Educação do Ceará e de outros estados para partilharem experiências e conhecimentos sobre o ensino dessas habilidades em sala de aula. No Brasil, o Ceará integrou o desenvolvimento das competências emocionais à rotina escolar em 2012. A experiência ocorre em 160 das 700 unidades de educação

Meninas de 10 anos debatem no Rio o que querem para o mundo em 2030

na faixa dos 25 anos em 2030, quando devem ter sido alcançados os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), estabelecidos pela ONU em 2015. O tema foi debatido hoje (26) no seminário 10 Meninas na Construção dos Amanhãs, no Museu do Amanhã, na zona portuária do Rio de Janeiro. Ao longo de um mês, foi desenvolvida uma oficina com dez meninas de diferentes

Pestalozzi e a revolução da educação brasileira

espiritualmente, elevando-o em moralidade e intelectualidade, ao contrário da educação de catequização e doutrina dos alunos, de exposição teórica visando mero acúmulo de conhecimento e cumprimento de normas, sem bom desenvolvimento das capacidades morais e intelectuais, com vistas numa suposta preparação para o sucesso material na fase adulta. Pestalozzi era capaz

Inep amplia avaliação de escolas de ensino básico

com os dados declarados ao Censo Escolar 2017, entre 31 de maio a 31 de julho. A participação no Saeb é obrigatória para as escolas públicas e facultativa para as escolas privadas. A partir desta edição, a inscrição no sistema permitirá o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) por escola. As escolas privadas de zonas urbanas e rurais

Sistema de Avaliação traz novidades na edição 2017

no sistema permitirá o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) por escola. As escolas privadas de zonas urbanas e rurais que tenham pelo menos dez alunos matriculados na terceira ou na quarta série do ensino médio e quiserem ter seus resultados divulgados devem passar por uma segunda etapa de adesão. Mais informações sobre a edição de 2017

Comissão vai ter 180 dias para revisar PCC da Educação em Caruaru

Foi publicado no Diário Oficial do Município o decreto que cria a comissão para revisão do Plano de Cargos, Carreira, Desenvolvimento e Remuneração - PCCDR dos profissionais da Educação do Município de Caruaru, no Agreste de Pernambuco. O documento assinado pela prefeita Raquel Lyra (PSDB) é uma das reivindicações dos professores, que estão em estado

Prova Brasil 2017 será aplicada entre 23 de outubro e 3 de novembro

em matemática e língua portuguesa. O resultado do desempenho é um dos elementos que compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado por escola. Nesta edição, a população que será avaliada será composta por: - escolas públicas localizadas em zonas urbanas e rurais que tenham dez ou mais alunos matriculados em cada uma das etapas de 5º e 9º anos

Capital que mais falta ao Brasil é o moral

instituições e políticas públicas em textos anteriores, foquemos no capital moral agora. É preciso melhorar a educação com foco na elevação da moral, cuidando de capital humano e moral ao mesmo tempo. Para isso, é preciso discutir moral na escola e em casa desde muito cedo. O Estado, em comunhão com os especialistas, deveria criar metodologias de desenvolvimento moral

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

on-line com a Kahn Academy, com a disponibilização ampla de conteúdo na internet e treinamento de como usá-lo, também foram essenciais para os avanços que a cidade teve no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)

Ministério da Educação publica datas para Prova Brasil

o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado por escola. Nesta edição, a população que será avaliada será composta por: - escolas públicas localizadas em zonas urbanas e rurais que tenham dez ou mais alunos matriculados em cada uma das etapas de 5º e 9º anos (4ª e 8ª séries) do ensino fundamental; - escolas públicas localizadas em zonas urbanas

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

Só 23% das escolas municipais de MG têm estruturas esportivas Ao ler a matéria publicada na data de hoje, 25/05/2017, sobre a carência de espaços escolares para o desenvolvimento das atividades do componente curricular Educação Física, encontramos motivos para encaminhar posicionamentos sobre a especificidade da matéria: objetivos, signos e significados

Educação Internacional - Currículos que promovem a diferença

pedagógica da AmericanEdu, especialista em implantação de programas internacionais. No Brasil, é possível promover a adoção de programas internacionais por meio da AmericanEdu, única empresa brasileira especializada na implantação de educação internacional para Elementary (Educação Infantil) e Middle School (Ensino Fundamental), com certificação internacionalmente

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

mais abstratos e complexos que os professores podem elaborar futuramente”. Tal perspectiva também é essencial para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento. “A educação é um processo de crianças aprendendo a viver. E claro que elas precisam aprender a ler e escrever, ciências e literatura, mas elas também precisam aprender a ser cidadãs, a aprender