Esta pesquisa tem por objetivo analisar o impacto do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica na qualidade da Educação Básica pública no Brasil. Os resultados apontam que, em sua grande maioria, as escolas apresentaram melhora nas notas, sugerindo que a aferição e divulgação do Ideb podem ter gerado um fator motivacional para os atores envolvidos, influenciando, consequentemente, as notas dos alunos.
Dissertação
O impacto do Ideb na qualidade da Educação Básica pública no Brasil: uma avaliação a partir do processo de Markov
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2016
- Autor(es): Lira, Michelle Catyana Mota
- Local de publicação: Brasília
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.unb.br/handle/10482/22960
- Data de Acesso à Fonte: 27/11/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 123 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados