Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

da transparência e da governança; a formação inicial e continuada dos professores; a valorização salarial e da carreira docente; a redução das desigualdades; e a garantia do acesso em estabelecimentos com infraestrutura digna para alunos e profissionais da Educação. Nesse sentido, é importante que as políticas públicas sejam desenhadas tendo em seu cerne a redução

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

, enquanto os anos finais dessa etapa e o ensino médio ainda estão em um patamar muito baixo. “Essa meta do Ideb não vai acontecer se não melhorarmos a formação dos professores. O maior determinante para a aprendizagem de alunos é a qualidade do professor”, diz. A valorização da carreira docente também é apontada pela superintendente do Cenpec como fundamental

Brasil afasta melhores alunos da docência, dizem especialistas

LUISA LEITE DE SÃO PAULO O Brasil não atrai seus melhores alunos para a carreira docente. A falta de valorização social, salários baixos, desrespeito dos próprios alunos e condições ruins de trabalho acabam afastando aqueles que cogitam escolher ser professor. É a conclusão de especialistas que participaram da última mesa do 2º Fórum de Inovação Educativa

“As empresas complementam as políticas de educação”

tem. Por outro lado, as ações ganham capilaridade quando são incorporadas por essas gestões”, avalia. A Fundação SM, que tem como mote de suas ações a valorização e formação docente, está à frente de iniciativas como o Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos e Prêmio Professores do Brasil.

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

do pensamento, impedir o pluralismo de ideias, vulnerar o princípio da igualdade e colocar os docentes sob constante censura. Outra é a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 115/2015, que visa a reduzir a maioridade penal, hoje fixada aos 18 anos, para os adolescente que praticarem atos infracionais equivalentes a crimes hediondos. A Abrinq também não concorda, pois

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Eduardo Portella

Eduardo Portella, Ministro da Educação no governo de João Figueiredo, conta em entrevista os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país.

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

e da escola, mas deles mesmos. Os entrevistados também apontam a necessidade de que os professores façam mais uso de tecnologia em sala de aula (52,9%), promovam visitas culturais (41,3%) e projetos interdisciplinares (34,2%). Especificamente sobre os docentes, os jovens têm uma expectativa especial: que eles sejam apaixonados por dar aula, e 80,9% deles estão

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

Difusão do hábito de leitura e índices de proficiência continuam a ser grave problema no país Em 2016, número de leitores em relação ao total da população era de apenas 56%; formação docente é entrave para melhorar cenário Rubem Barros , / 13 Se em maio de 2007, quando a revista Educação completava dez anos de existência, um filme da década anterior

Clima de escola

, dos engenheiros ou dos arquitetos. A valorização da carreira docente começa nas licenciaturas, na criação de um ambiente acadêmico e profissional estimulante. A fragmentação de programas e licenciaturas tem impedido a coesão e coerência do campo da formação de professores dentro das universidades. A criação nas universidades de uma “casa comum da formação e da profissão

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

A necessária valorização do professor

dos docentes são legítimas. Vale lembrar ainda que os países que conseguiram dar um salto de qualidade nas políticas educacionais e atrair os melhores profissionais para atuarem nas escolas o fizeram valorizando seus educadores. Ou seja, investindo em boa remuneração, em planos de carreira atraentes e, principalmente, na formação inicial e continuada. O professor

Um motivo maior de indignação: o futuro do Brasil fora da escola

Constitucional nº 59, de 2009 — que ampliou a obrigatoriedade da educação básica de 6 a 14 anos para de 4 a 17 anos —, programas federais como o Proinfância e o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que ampliou o financiamento da educação infantil e do ensino médio. Além disso, o período

Professores reclamam da falta de condições estruturais e de trabalho

temos como nos sentir privilegiados em poder contribuir com a formação desses cidadãos”, pontua. Profissão ainda é desvalorizada na sociedade Apesar de ser muito contente com a escolha de sua profissão, a professora Clemilda Bandeira frisa a necessidade de valorização e reconhecimento da classe. “Somos uma das mais importantes profissões, a base e sustentáculo

Polícia investiga participação de adolescente de Jaú em 'jogo da Baleia Azul'

atraídos por jogos como o da Baleia Azul. Também as escolas devem colocar o assunto em pauta e incorporar no currículo, cada vez mais, a educação para a valorização da vida, o respeito pela vida dos outros e o uso consciente das mídias e tecnologias. O G1 ouviu especialistas que dão dicas de como lidar com o tema: 1. Fique atento à mudança de comportamento

Aulas recomeçam na segunda

por impasses. Nem todos os docentes concordaram com a posição da maioria e eles votaram ainda o início de uma nova greve geral a partir de 28 de abril. As negociações com o governo não avançaram com relação à proposta apresentada no início do mês. Antes de a assembleia começar, uma das diretoras do sindicato, Rosilene Corrêa, destacou que, mesmo sem novas propostas

Uma Base em falso

na Meta 7 do PNE. Ocorre que é substancialmente diferente tomar a BNCC como centro da agenda de reforma da educação básica, em substituição às demandas por igualdade de condições, melhoria da infraestrutura das escolas, valorização significativa dos docentes e regulação estrita de sua formação inicial, apoio financeiro aos estudantes de baixa renda, etc. Há

Após fim da greve, professores em Feira de Santana retornam às salas de aula

à paralisação. A greve Os docentes estavam com as atividades paradas desde o dia 15 de março, quando teve início uma mobilização nacional da categoria. A paralisação estava marcada para durar dez dias, e os professores retomariam as atividades no dia 27 do mesmo mês. No entanto, em vez de voltarem para as salas de aula, os professores de Feira de Santana decidiram

Após assembleia, professores encerram greve em Feira de Santana

Os professores da rede municipal de ensino de Feira de Santana, a 100 quilômetros de Salvador, decidiram encerrar a greve, após assembleia realizada na manhã desta quinta-feira (6). As aulas serão retomadas na manhã de sexta-feira (7). A informação foi confirmada ao G1 pelo sindicato da categoria. Os docentes estavam com as atividades paradas desde o dia 15

“Escola sem Partido”: uma tentativa de censurar o pluralismo de ideias no ambiente escolar

e bases da educação (art. 22, XXIV, CF), Barroso sustentou que ela viola vários preceitos da Carta Magna que asseguram a promoção do pleno desenvolvimento da pessoa, a sua capacitação para a cidadania e qualificação para o trabalho, a liberdade de aprender e ensinar, o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e a valorização dos profissionais da educação

Professores do DF radicalizam greve

Depois da assembleia, docentes da rede pública bloquearam todas as faixas da via no sentido Rodoferroviária e foram contidos pela PM com spray de pimenta em tentativa de invasão O impasse nas negociações com o governo levou os professores da rede pública a radicalizarem o movimento grevista. Depois de uma assembleia, realizada ontem, em frente ao Palácio