Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Mauricio Ernica: Qualidade para poucos não é qualidade

a evolução da média foi produzida pela progressão maior dos resultados dos grupos em posição de vantagem na escola pública: os de maior nível socioeconômico e os brancos, que aumentaram sua vantagem sobre os de menor nível socioeconômico e os pretos, respectivamente. Acabamos de publicar o IDeA, Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (www.portalidea.org.br

Inep divulga perfil de candidatos; presença feminina é maioria

ser um exame destinado a quem terminou ou vai concluir o ensino médio neste ano, chama a atenção a procura de pessoas com mais de 60 anos — quase dez mil inscritos (9.846). Por meio do Enem, estudantes terão a oportunidade de ingressar no ensino superior de instituições públicas e privadas do Brasil e de Portugal, onde 37 universidades já aceitam os resultados

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

, e que exige um cuidado muito grande em seu planejamento e organização, na revisão dos Currículos e Projetos Pedagógicos e na formação dos professes e equipes pedagógicas. " Então, é preciso ter em mente que estamos entrando em um cenário onde apenas professores e equipes pedagógicas extremamente qualificados conseguirão gerar os resultados positivos tão desejados

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

nas escolas. A Pesquisa Nacional (Gomes, 2012) sobre o processo de implementação das leis e normativas encomendada pela Unesco e MEC demonstrou que o envolvimento da gestão é condição fundamental para o desenvolvimento de um trabalho contínuo e de maior enraizamento sobre o tema. A pesquisa também apontou que estes resultados são também mais expressivos

Inscrições do Encceja para pessoas privadas de liberdade começam hoje

encarregado de acessar os resultados e pleitear a certificação.

O drama do analfabetismo

educação divulgados pelo IBGE, há 11,3 milhões de brasileiros com 15 anos ou mais que não conseguem ler ou escrever um texto simples. O resultado de 2018 aponta uma pequeníssima queda em relação ao ano anterior - 6,8% no ano passado, ante 6,9% de analfabetos em 2017. É superior à meta de 6,5% estipulada para quatro anos atrás pelo Plano Nacional de Educação. Nesse

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

-militares. Estamos na quarta revolução industrial, vamos competir com robôs e robotizar mais as crianças e os adolescentes. Isso pode parecer interessante no curto prazo, para conseguir disciplina na escola, mas as escolas de tempo integral em Pernambuco estão conseguindo resultados melhores sem fazer isso. Não acho que construir 108 escolas cívico-militares

Compromisso para educação básica do MEC é 'primeiro passo', mas 'ignora' Plano Nacional de Educação, dizem especialistas

de educação integral, e não os colégios cívico-militares", afirma. Já a alfabetização deveria estar entre as metas da gestão porque o país não está apresentando resultados satisfatórios nesta área. "Ter um plano para a educação básica que não cita a alfabetização é preocupante", diz Cruz. Segundo os dados mais recentes da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA

Inep detalha como são calculados os Indicadores de Qualidade da Educação Superior

dos indicadores e como as instituições de educação superior poderão se manifestar sobre a base de dados usada para os cálculos e, posteriormente, sobre a divulgação de resultados. Os indicadores são calculados de forma independente e de acordo com metodologias próprias, detalhadas em notas técnicas disponíveis no portal do Inep. Apesar do cálculo independente, alguns

ECA: Do direito à escola ao direito à aprendizagem

com a repetência e com o "acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um". Não se trata aqui de culpar o ECA pelos nossos resultados insatisfatórios de aprendizagem hoje. O importante é o registro de que esta não era uma agenda que mobilizava, com a intensidade atual, a sociedade naquele contexto. Isso explica

MEC quer condicionar repasse para estados a resultados na educação

O governo Jair Bolsonaro (PSL) quer obrigar estados a criarem leis que condicionem a distribuição de recursos para os municípios aos resultados educacionais. A proposta prevê retenção de repasses para quem não se adequar. A ideia de impor a distribuição de verba do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadoria e Serviços) de acordo com indicadores

MEC disponibiliza resultado do Fies na internet

O resultado do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) juro zero e do P-Fies já está disponível para consulta napágina do programa na internete nas instituições de ensino superior participantes. O resultado foi divulgado pelo Ministério da Educação nesta terça-feira 9, por volta das 20h. Nesta edição, foram ofertadas 46,6 mil vagas a juro zero

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

do que simplesmente passar novos conteúdos programáticos. "O movimento a que assistimos hoje na Educação é pelo resgate da totalidade do ser humano, pela integração entre razão e emoção", afirma Anita Abed, psicopedagoga e consultora da Unesco. Os resultados dessa mudança são sentidos na própria sala de aula, como mostram pesquisas do Instituto Ayrton Senna e estudos

Diretor do Inep será um dos líderes da transformação digital do Governo Federal

específicas: consciência organizacional; desenho de estratégia; orientação para resultados; gestão de recursos e projetos; monitoramento e avaliação; e inovação. Currículo – Servidor público do Banco Central, Camilo Mussi é presidente substituto do Inep e está à frente da Diretoria de Tecnologia da Informação e Disseminação de Informações Educacionais (DTDIE) desde

Resultados do Fies e do P-Fies estão disponíveis no site do programa

Os candidatos do processo seletivo do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) já podem conferir o resultado no site do programa. A relação dos pré-selecionados foi divulgada nesta terça-feira, 9 de julho. Para a segunda edição do ano, 46,6 mil vagas foram ofertadas em 1.756 instituições de ensino privadas de todo país. Para quem está com o nome na lista

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

sejam realizadas de maneira eficiente. Essas dimensões abrangem os fundamentos da educação e gestão escolar, seu planejamento, monitoramento, avaliação de ações que a escola promove, de forma que seus resultados sirvam como aporte para as ações educacionais que serão realizadas e tenham como núcleo a promoção da aprendizagem do aluno. As dimensões de implementação são

MEC divulga lista de aprovados no Fies; confira

O MEC (Ministério da Educação) divulgou na noie de hoje o resultado do Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) juro zero e do P-Fies para o segundo semestre. Nesta edição, são ofertadas 46,6 mil vagas a juro zero. O resultado está disponível na internet, na página do programa e nas instituições de ensino superior participantes. Os estudantes selecionados

'Educação não muda com esforço heroico de um único professor', diz ganhador do 'nobel da educação'

o melhor professor do mundo. Ele foi vencedor do Global Teacher Prize, prêmio que é considerado o 'Nobel da Educação'. Para ele, a premiação mostra que o bom professor não é aquele que consegue o melhor resultado com os melhores alunos e dentro das melhores condições, mas quem consegue fazer seus estudantes se interessarem pelo conhecimento mesmo em situações

Jovem autista é um dos medalhista de ouro da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

disponibiliza uma hora a mais para estudantes com deficiência. A inclusão, na visão de sua mãe, foi fundamental no resultado. — É muito raro ele abrir a mochila e tirar o material na escola, ele aprende pelo ouvido. Para ele é uma dificuldade muito grande justificar a resposta por escrito. Uma vez eu perguntei o motivo e ele disse que não escrevia para que as pessoas

O Plano Nacional de Educação morreu?

foram avanços feitos de forma desarticulada. Basta dizer que, em 5 anos do PNE, já estamos no oitavo ministro da Educação, e cada um traz sua visão, seu projeto. Não basta qualquer estratégia. É preciso que seja informada pelas experiências de sucesso do Brasil e do mundo, e vá no sentido do que as evidências mostram que traz resultado para os alunos". LEIA MAIS PNE