Prêmio Educador Nota 10 divulga os finalistas da 20ª edição

Julia Gonçalves Carneiro Assis – SP Quando assumiu a direção de uma escola em Assis, no interior paulista, Adriane iniciou um trabalho de qualificação profissional com os professores, em parceria com as vice-diretoras e as coordenadoras pedagógicas. O objetivo era analisar os instrumentos de avaliação, estudar e propiciar trocas com docentes de outros municípios

5 escolas combatem a violência contra as mulheres

, é comum que os alunos busquem temas de seu interesse e um professor que possa apoiá-los no seu desenvolvimento. Uma das alunas do Ensino Médio levou ao professor de Língua Portuguesa, Moacir da Silva Aragão, o desejo de conhecer a Lei Maria da Penha. Além de separar materiais para leitura e discussão, o docente sugeriu à estudante e seu grupo uma investigação

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

implantar, a partir de 2018, um sistema similar ao estipulado pela Lei de Cotas Para o Ensino Superior, que já está em vigor nas universidades federais desde 2013. A elitização da instituição, assim como a pouca participação de alunos, funcionários e de parte do corpo docente nas grandes decisões da universidade é apontada pela professora do departamento

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

porque não tem com quem deixar os filhos. São pessoas que de alguma forma querem concluir seus estudos, mais que tem muitas 6 dificuldades, e que de alguma forma necessita de um incentivo por parte do professor e de todo corpo docente da escola. De acordo com o autor; A conscientização não pode parar na etapa do desvelamento da realidade. “A sua autenticidade

Por que ouvir a comunidade escolar?

como estratégia central a escuta ativa junto a cada um dos atores escolares – professores e corpo docente, estudantes e seus familiares. “Esta etapa foi fundamental para alinhar a iniciativa às expectativas de quem de fato vivencia as escolas”, coloca a gerente de parcerias intersetoriais da Fundação Vale, Andreia Rabetim. O instrumento utilizado foi o diagnóstico

Violência já interrompeu aulas em 25% das escolas municipais do Rio neste ano

, e são criados pela mãe ou avó. Um dos casos é o de Matheus Henrique, de 12 anos, que teve um primo assassinado. Seu irmão também morreu. "Quando tem tiroteio, dá susto. E a gente fica em casa porque minha mãe diz que é perigoso", relata o menino rechonchudo, entre lágrimas. Relatos de agressões físicas e sexuais são frequentes, dizem docentes - não é raro alunos

Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

a qualidade das instituições de ensino superior brasileiras, a Uerj registrou nota 4 em uma escala na qual a nota máxima é 5. O IGC inclui a média dos últimos três anos no Conceito Preliminar de Curso (CPC) — que leva em conta a nota do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), avaliação do corpo docente, infraestrutura, entre outros aspectos —, além

Alunos do Santo Agostinho defendem ensino de gênero e sexualidade

descobrirão, como nós, que o Colégio Santo Agostinho e seu corpo docente sempre estarão disponíveis para ajudar todos os que a eles recorrerem em busca de evolução pessoal. Alunos da Terceira Série do Ensino Médio do Colégio Santo Agostinho- Unidade Belo Horizonte"

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

aquilo que diverge do que lhes foi ensinado ou com o fornecimento de ensinamentos extremamente relacionados à convivência em comunidade e respeito ao diferente? Com o tempo, vocês descobrirão, como nós, que o Colégio Santo Agostinho e seu corpo docente sempre estarão disponíveis para ajudar todos os que a eles recorrerem em busca de evolução pessoal. Alunos da Terceira Série

Instituições de EaD preveem ‘novo mercado’ com reforma no ensino médio

como se fosse boiada”, diz o professor. “É preciso melhorar as exigências para credenciar as instituições: é uma instituição que tem aparato tecnológico suficiente para ofertar as aulas? Tem um corpo docente com qualidade nos cursos presenciais, que possam ser aproveitados no EaD?” Entre os especialistas, a previsão de que alguns itinerários formativos no ensino médio serão

Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores

Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré ...

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

a formação do corpo docente. “Eu formaria uma equipe preparada, com tato para lidar com questões de raça, sexualidade e identidade de gênero. A figura do professor e a estrutura escolar são muito importantes para o quanto nos sentimos confortáveis ou não na escola”. Para além disso, o jovem sonha com uma escola que valorize o protagonismo estudantil

Em vigência há três anos, apenas 20% do PNE é colocado em prática

Nacional Curricular, estão a formação de um fórum permanente para acompanhar o piso salarial do corpo docente, do ensino público, na educação básica. Os educadores consideram que as metas estão comprometidas, pois dependem do governo federal para serem implementadas. Para Maria Amabile, duas medidas do governo Temer vão impactar negativamente a qualidade

Educação eficiente

no âmbito federal para reestruturar as salas de aula vítimas do descaso secular. Em vigor desde 2014, ele prevê metas para a melhoria da qualidade do ensino no prazo de 10 anos, contemplando da educação infantil até a pós-graduação. Ampliar o investimento, aprimorar a infraestrutura e valorizar o corpo docente representam os objetivos basilares, distribuídos em 254

Aluno mais pobre tem escola menos preparada, diz pesquisa

como infraestrutura, experiência dos diretores e qualidade do corpo docente. A análise “As desigualdades na educação no Brasil: o que apontam os diretores das escolas” traz respostas de 51.136 gestores escolares ao questionário da Prova Brasil aplicada pelo Ministério da Educação (MEC). De acordo com o levantamento 10% dos diretores das escolas públicas que atendem alunos

Violência deixa mais de 8 mil alunos sem aula em Niterói

e psicológica, tanto do corpo discente, como do docente”. Diz que a maioria das ocorrências de segurança pública no entorno das escolas acontece “quando os alunos e profissionais já se encontram dentro das mesmas, e todos nelas permanecem até que se torne segura a saída”. Ressalta ainda que as aulas canceladas são repostas aos sábados, garantindo assim o cumprimento

Violência relacionada a identidade de gênero e orientação sexual faz alunos abandonarem escola

. O preconceito contra alunos LGBT é comum nas instituições de ensino, por vezes praticado até com a conivência do corpo docente. — Eu muitas vezes era ofendido na frente dos professores, mas eles não falavam nada. Um deles chegou a dizer para meu amigo, também gay, que ele deveria honrar o que tinha entre as pernas — lembra Junior, que largou os estudos no 2º ano

Relatório do TCE aponta série de irregularidades nas escolas estaduais de SP

Relatório do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo aponta uma série de irregularidades nas escolas públicas do governo. O SP2 teve acesso com exclusividade ao documento, que mostra que há professores sem nível superior, o que é proibido. Segundo o órgão, 4,28% dos docentes não têm diploma superior (contrariando o Plano Nacional de Educação, que exige

Faculdade da PM vai abrir 160 vagas em junho

e tecnologia em segurança pública. Contudo, conforme divulgado pela Polícia Militar (PM), em um primeiro momento, apenas o último curso citado será oferecido. A expectativa da faculdade é de ter 24 cursos oferecidos e, em 2019, receber o curso de medicina. A instituição será particular e terá a parceria da Fundação Tiradentes, que fornecerá o corpo docente, além

Não haverá futuro sem oportunidades para os mais jovens

de um professor de matemática que só descobriu o que era a pedagogia correta quando conheceu a situação social de um aluno que tanto amava sua disciplina, algo que ele não sabia. A descoberta se deu quando o docente saiu do seu casulo, do mero papel de transmissor de conteúdos, para ver o que estava no seu entorno escolar. O corpo docente precisa ter maior sintonia