O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

deve ser entendida como projeto destinado à transformação estrutural e sócio-histórica para todos. Walsh (2005) afirma que, nesse sentido, a interculturalidade "[...] es herramienta, estrategia y manifestación de una manera ‘otra’ de pensar y actuar." (p. 47). Entende-se que a denominada interculturalidade crítica, e no seu bojo mais especificamente a educação

Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile. Una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)

Neste artigo, discute-se como o Chile lançou uma série de políticas destinadas a promover a liderança educacional. As investigações caracterizam-se por serem maioritariamente descritivas e qualitativas, sendo poucas as que realizaram amostragem aleatória ou que exploraram os dados secundários existentes. Os focos de pesquisa mais estudados têm sido os diret...

Liderazgo escolar: una mirada a los criterios de éxito pedagógico de los Jefes de Unidad Técnica Pedagógica (UTP) en Chile

Neste artigo, investiga-se a importância da liderança exercida pelos responsáveis ​​da Unidade Técnica Pedagógica (UTP) em relação aos critérios para uma turma bem sucedida. Conclui-se que essas lideranças consideram uma aula de sucesso como uma estrutura claramente definida, um objetivo, consideração da diversidade dos alunos, motivação e acompanhamento e ...

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

e municipais. Pesquisadores do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (Leped), da Faculdade de Educação da Unicamp também se manifestaram junto ao MEC. E elaboraram una análise das propostas em discussão na pasta. Em documento assinado pela coordenadora Maria Teresa Eglér Mantoan, o grupo afirma que o objetivo da reforma do MEC é permitir

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

de aula, por iniciativa própria, “O Valente não é Violento”, currículo interdisciplinar disponível na Internet (clique aqui) que tem como objetivo abordar questões de sexualidade e de gênero para combater e prevenir a violência contra mulheres e meninas. O currículo faz parte de iniciativa de mesmo nome que integra a campanha UNA-SE Pelo Fim da Violência Contra

Diversidad, modelos de gestión y formación inicial docente: desafíos formativos desde una perspectiva de justicia social

No artigo, examina-se como oito professores lidam com a diversidade em sala de aula, e a relação entre eles e sua formação inicial. Os resultados evidenciam duas abordagens na gestão da diversidade: uma centrada nas necessidades educacionais especiais dos alunos, e outra orientada para o fortalecimento de relações humanas na escola. Também são apresentadas ...

Desafíos para la transformación del nivel intermedio en educación. Una mirada desde los actores y las experiencias internacionales sobre los temas ineludibles en el proceso de transición a los Servicios Locales de Educación.

O seguinte relatório técnico elaborado por Líderes Educacionais para a Nova Educação Pública dá conta de um processo de identificação e construção dos principais desafios que o nível médio de ensino enfrentará nos próximos anos. Entre as seções principais do documento, destaca-se uma breve revisão da importância da liderança ao nível do sustenedor, assim co...

Educação para a igualdade

; YEYATI, Eduardo Levy; BEYLIS, Guillermo; DIDIER, Tatiana; CASTELAN, Carlos Rodriguez; SCHMUKLER, Sergio. 2014. Informe Semestral – Oficina del Economista Jefe Regional, Octubre 2014: Desigualdad en una América Latina con Menor Crecimiento. Washington, DC: Banco Mundial. BANCO MUNDIAL: Brasil retomando o caminho: para a inclusão,o crescimento e a sustentabilidade

Recife ganha escola estadual de tempo integral no ensino fundamental

Recife); Timbaúba e Tamandaré (Zona da Mata); Bonito, Santa Cruz do Capibaribe, São Bento do Una e Bom Conselho (Agreste); Afogados da Ingazeira, Arcoverde, Flores, Floresta, Salgueiro, Trindade e Cabrobó (Sertão). APROVAÇÃO A mudança na Creusa Barreto foi aprovada por alunos e professores. “O novo modelo contribuiu para recuperar a credibilidade da escola

Manifestantes protestam contra LGBTfobia em Belo Horizonte

da Comunidade Metropolitana de Belo Horizonte (ICM-BH), Levante Popular da Juventude, Rede de Mulheres Lésbicas e Bissexuais de Minas Gerais, Sindicato dos Empregados em Estabelecimentos de Serviços de Saúde de BH e Região (Sindeess), Transvet, o grupo UNA-se contra a LGBTfobia e UNA LGBT.

Rio de Janeiro sediará Encontro Internacional de Juventudes em Luta

Portuária carioca. O encontro contará com a presença de jovens de 21 países e de movimentos reconhecidos internacionalmente: Black Lives Matter (movimento internacional que luta contra a opressão aos negros), Ni Una Menos (do Chile e da Argentina), Mulheres Livres do Curdistão, People For Sanders (EUA), Movimento Socialista de lós Trabajadores (Argentina), Movimento

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

, que exige a manifestação do que se pensa e um pensar crítico sobre o que se diz, é força promotora do desenvolvimento humano e da democracia, por consequência. Esta metodologia que implica no diálogo reconhece a importância da manifestação das ideias e opiniões críticas e “al destacar que cada uno tiene su propia voz, fomentamos al mismo tiempo una cultura de la

Liderazgo pedagógico, liderazgo docente y su papel en la mejora de la escuela: una aproximación teórica

No artigo, abordam-se as demandas educacionais do século XXI centradas na liderança pedagógica, no desenvolvimento participativo da escola e no crescimento profissional do professor. É feita uma abordagem teórico-conceitual da liderança pedagógica e da liderança docente e conclui-se que o corpo docente, seu potencial de liderança e liderança pedagógica cons...

Consejos escolares en la escuela pública brasileña. Posibilidades y retos al control social a través de la participación democrática: reflexiones sobre una realidad local

Investiga-se a atuação dos conselhos escolares nos municípios brasileiros, como em Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul. Analisou-se a construção do processo democrático no Brasil, e a caminhada da participação popular nestes órgãos compostos por representantes da comunidade escolar. Os primeiros conselhos escolares se formaram em 2003. É necessário estre...

Sobre el racismo, su negación, y las consecuencias para una educación anti-racista en la enseñanza secundaria chilena

O racismo em uma escola no Ensino Médio, na capital de Chile, com elevada presença de alunos de afrodescendentes é o foco desse artigo, que tem como base os resultados preliminares de uma pesquisa sobre como as escolas chilenas estão se adaptando à chegada de estudantes imigrantes. Nota-se que a maior parte da comunidade educativa tende a negar o racismo na ...

A insegurança no emprego é maior na juventude - Julián Asiner

Vídeo da participação de Julian Asiner, Argentina, no evento intitulado "Las juventudes en debate. Hacia la construcción de una agenda de políticas públicas de juventud en Argentina” discute trabalho, condições de trabalho e juventudes.

Debate sobre a mobilização estudantil argentina

Rafael Villanueva do JP Evita Capital, Argentina, fala sobre a organização política da juventude na Argentina, na ocasião do evento "Las juventudes en debate. Hacia la construcción de una agenda de políticas públicas de juventud en Argentina”, realizado em Buenos Aires em 2015.

Incidencia del abordaje de una cuestión socio-científica en la alfabetización científica y tecnológica de jóvenes y adultos

Aborda atividades relacionadas à contaminação por ação industrial da subbacia do Rio Frio (Cundinamarca, Colômbia), realizadas com estudantes, no âmbito de uma proposta de alfabetização científica e tecnológica. Evidencia que o trabalho com a questão sociocientífica (CSC) em processos de alfabetização científica permite a formação de sujeitos críticos e part...

Adolescentes y cibermedios. Una didáctica basada en aplicaciones periodísticas para smartphones

Apresenta um estudo de caso de cunho quantitativo, que analisa o uso de aplicativos jornalísticos para smartphones e o desenvolvimento curricular de diferentes disciplinas com alunos e professores. Os resultados evidenciam que a escola do século XXI deve integrar, e não excluir, o uso desses dispositivos de forma contextualizada e integrada.

Prácticas políticas y pedagógicas del MST y del proceso campesino y popular de la Vega hacia una mirada comparativa: aportes al pensamiento pedagógico crítico Latinoamericano

A pesquisa analisa e compara as condições de emergência, organização e compreensão das propostas políticas e educacionais do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e Processo Camponês e Populares La Vega, intimamente ligados à terra e às lutas de trabalhadores no campo, no Brasil e Colômbia.