Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

, como comparar distâncias. Cerca de 50% não atingiram o patamar mínimo em leitura e cerca de 55% não tinham as habilidades mínimas esperadas em ciências. Alavarse diz que, embora o "pensamento olímpico" não faça parte oficialmente de uma política educacional, é algo arraigado e bastante comum no comportamento de muitos professores, diretores, gestores escolares

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

com o 9º ano, sugere fazer uma "aula de reflexão" para as turmas compartilharem seus pensamentos em relação à vida escolar seguinte. "Seja para falar das aflições sobre a mudança de escola, o que é o Ensino Médio em si, os assuntos das novas matérias ou promover alguma atividade que mostre como a mudança também pode ser benéfica, assim como todo o desenvolvimento

Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos

aos profissionais da escola casos de autoagressão ou ideação suicida. De acordo com Estela, a escola já promovia ações direcionadas para "um clima escolar mais positivo" desde 2015, mas as iniciativas de apoio à saúde mental foram ampliadas a partir de 2018, quando dois estudantes do colégio se suicidaram. "Depois do que aconteceu em 2018, chamamos uma psicóloga

Coleção Gestão e Liderança Escolar – Parceria Universidad Diego Portales

Em 2024, aulas das escolas estaduais começam no dia 21 de fevereiro

Publicado nesta quarta-feira (7), por meio do Diário Oficial do Estado (DOE), calendário escolar da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (SED) de 2024, define que as aulas comecem em 21 de fevereiro nas escolas estaduais. A data marca o início das aulas para os mais de 200 mil estudantes da Rede Estadual de Ensino previstos para ano que vem

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

A proposta do governo Lula de pagar uma bolsa para alunos de ensino médio é uma estratégia já usada por estados brasileiros para reduzir a evasão escolar. Especialistas ouvidos pelo UOL afirmam, entretanto, que a medida sozinha não resolve o problema. O que aconteceu Ao menos seis estados têm programas de bolsa no ensino médio, segundo levantamento do UOL

Quase metade dos alunos brasileiros relata distração com aparelhos eletrônicos em aulas de Matemática

Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) de 2022 divulgados na última terça-feira indicam que os estudantes brasileiros na faixa dos 15 anos de idade estão mais sujeitos a se distrair durante as aulas, ao menos na comparação com a média dos alunos dos países que compõem a Organização para a Cooperação e De...

1 em cada 10 estudantes brasileiros não se sente seguro na sala de aula, diz Pisa

de ataques em escolas intensificado desde o ano passado. Mais da metade dos 36 casos de violência extrema registrados em escolas brasileiras desde 2001 ocorreram a partir do ano passado. Todos tiveram como autores meninos e homens que passaram por sofrimento no ambiente escolar. O cenário evidencia a necessidade, segundo especialistas, de pensar sobre as relações

Pisa 2022: Brasil está entre países com mais estudantes que se sentem solitários na escola; 11% relatam bullying frequente

Além de avaliar competências em Matemática, Leitura e Ciências, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) dimensiona, nos diferentes países, a exposição ao bullying e o sentimento de solidão no ambiente escolar entre estudantes na faixa dos 15 anos de idade, foco do levantamento. A edição de 2022, divulgada nesta terça

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

de diretores e professores. Aqui começa outro impasse crônico da educação brasileira: como uma escola com profissionais sobrecarregados, com muitas turmas de alunos dos quais não conseguem guardar sequer o nome, será capaz de enfrentar esse desafio? "Quisemos deixar isso claro no relatório", lembra Daniel Cara. "Bom clima escolar depende de dignidade: é preciso

Evaluación de las competencias profesionales desarrolladas durante la formación inicial docente: un estudio exploratorio

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar a percepção das competências profissionais desenvolvidas por 108 estudantes do oitavo semestre do Curso de Bacharelado em Educação Infantil do Instituto Normal Benemérito do Estado "General Juan Crisóstomo Bonilla", no México. Os resultados indicam que a competência mais desenvolvida está relacionada com os conteúdos d...

Democracia e educação escolar em tempos de pós-pandemia

O artigo tem por objetivo levantar alguns apontamentos que ajudam a pensar a educação escolar em tempo de pós-pandemia. As interfaces entre o processo formativo do sujeito e a educação escolar em tempo de pós-pandemia se encontram no seguinte paradoxo: há, por um lado, e do ponto de vista democrático, a dificuldade na construção da proposta de ensino

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

Ao ingressar na Escola Técnica Estadual Cícero Dias – NAVE Recife (PE), em 2012, percebi uma lacuna na participação dos responsáveis na rotina escolar de seus filhos e na dinâmica da escola. Entre as possíveis razões, identifiquei que muitos pais se distanciavam, confiando no cuidado da instituição com seus filhos e frequentemente enfrentando conflitos

Muitos pais desconhecem o sentido de uma educação de qualidade

como se fosse nativo e conheça os macetes para se dar bem no vestibular —ou o que for preciso para ser aceito em universidades estrangeiras. O ensino mesmo, aquele que se pauta no exercício da reflexão e da crítica, pode se tornar um estorvo diante desse projeto. Num mundo no qual a ingerência dos pais no espaço escolar se torna uma constante e no qual o cliente tem sempre

Como ajudar o filho a melhorar na escola? Livro dá dicas

com o Estadão, elas também comentam sobre os principais erros que os pais cometem nesse processo de aprendizagem, "mesmo que sejam na melhor das intenções"; elencam as estratégias são mais eficazes para uma melhora de rendimento escolar - "o que não significa focar em resultados"; e afirmam de forma categórica: "Antes de cuidar dos filhos, os pais também precisam

O que aconteceu com estudantes que tiveram o uso do celular proibido na escola?

pickleball em quadras improvisadas. Não se via nenhum celular - e não foi por acaso. Em maio, a Flórida aprovou uma lei exigindo que os distritos escolares públicos imponham regras de proibição do uso do celular pelos alunos durante o horário de aula. Neste outono setentrional, as escolas públicas do condado de Orange - que incluem a Timber Creek - foram ainda

Uso exagerado de celulares por alunos abre dilema mundo afora

e da aula", pontua Ana Carolina Coan, da Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil. Há ainda abundantes relatos de que a presença de smartphones no ambiente escolar faz subir os casos de cyberbullying, uma praga em toda parte. Cabe às escolas ficar atentas, mas os pais também têm seu papel, podando o tempo de tela em casa. "Sabemos que muitos abusam delas e não

Podcast debate como lidar com conflitos e evitar violência na escola

Mais da metade dos 36 casos de violência extrema registrados em escolas brasileiras desde 2001 ocorreram a partir do ano passado. Todos tiveram como autores meninos e homens que passaram por sofrimento no ambiente escolar. O cenário alarmante evidencia a necessidade de pensar sobre as relações dentro das escolas e agir de diferentes formas para evitar

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

. Para o neuropsicólogo, esse é um perfil muito próximo daquele dos responsáveis por ataques às escolas. O universo da internet também ensina a violência como linguagem. "Quase todos os depoimentos dos atacantes estão atravessados por elementos de violência escolar ou doméstica. Na internet, aprende-se Nesse aspecto, existe o que chamo de perfil ‘joker’, coringa. Elas atuam

Como lidar com o excesso de notícias difíceis na escola

. Neste sentido, ele também sugere que a abordagem esteja voltada às maneiras de prevenir esse tipo de violência, bem como à criação de um ambiente escolar mais acolhedor. Ana Carolina D’Agostini segue a linha de raciocínio de Estêvão. "Quando se fala de violência na escola, isso é a ponta de um iceberg. Fala-se de convivência, de bullying, de sofrimentos