Especialistas defendem formação de professores para a cultura da paz

Pietro Contieri, afirmou que muitos fatores externos influenciam a vida escolar, como o ambiente violento, a falta de sono e a má alimentação, entre outros. Segundo ela, a escola promove, desde 2015, a semana da cultura da paz e tem tido bons resultados na formação de valores positivos nos alunos. Para ela, um dos principais fatores que podem proporcionar bons

Mais engenheiras

essa realidade que nós que assinamos este artigo nos unimos numa aliança inovadora para fomentar práticas de gestão escolar e pedagógicas que busquem quebrar estigmas e promover equidade em favor das jovens no ensino médio, ampliando as possibilidades de fazer quaisquer escolhas, inclusive no campo das exatas. Amalia Fischer (Fundo ELAS); Nadine Gasman (ONU Mulheres

Seminário aborda presença de mulheres nas exatas

, Personalidade do Ano no Prêmio Faz Diferença, do Jornal O Globo, são algumas das convidadas para dinamizar o debate. Gênero e raça nas escolas, o papel da gestão escolar na promoção da equidade e oportunidades e desafios de mulheres que atuam nas ciências exatas e tecnologias serão alguns dos temas debatidos nos dois eventos, que pretendem incidir no campo da educação

Em busca de uma vivência escolar segura

é enfermeira especialista em Urgência e Emergência e Gestão em Saúde. Não tivemos nenhum caso mais grave até o momento, mas nada impede de nos prepararmos para uma necessidade, certo?! Por isso, nesse ano fizemos nosso 12º encontro para treinamento de primeiros socorros e brigada de incêndio. Ministrado pelo professor Marcelo Henrique dos Santos, mestre em Ciências

Mozart Neves Ramos: "Mato Grosso do Sul pela educação"

educandos que possam ir além do sucesso na vida escolar, mas também de ter sucesso na vida social e pessoal. Essa iniciativa de Mato do Grosso do Sul trará também outros benefícios para as redes de ensino no campo da gestão escolar e do financiamento da educação. Fazendo a implementação da BNCC de forma colaborativa e integrada, poderão traçar estratégias comuns

Vídeo de ameaças a alunos dentro de escola em Cuiabá por supostos membros de facção criminosa é investigado

) Professora Almira de Amorim Silva, no Bairro CPA 3, na capital, e que nessa segunda-feira (12) uma equipe do órgão se reuniu com a gestão da escola e com investigadores do GCCO para tratar do assunto. As ameaças aos estudantes são feitas na quadra de esportes da escola supostamente porque estariam fumando na unidade de ensino, conforme é possível identificar

Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

Divulgados em janeiro, os dados do Censo Escolar 2017 revelaram um quadro preocupante. Apesar de mostrarem um aumento de matrículas em tempo integral no Ensino Fundamental, a expansão não foi capaz de reverter a enorme queda do ano de 2016, quando ocorreu uma redução de 46,7% em comparação com 2015. Leia + Como as desigualdades educacionais ameaçam

Frutos da educação

para os resultados positivos. Os alunos aprovados, pela dedicação aos estudos e valorização do conhecimento, também merecem ser reconhecidos. Outro ponto a ser frisado é o esforço do Estado que, nas últimas gestões, passou a dar nova prioridade à educação básica, com investimentos relevantes em educação em tempo integral, acompanhamento de desempenho e inovação. Não é só

Secretários estaduais discutem implementação da Base Comum

estados querem conhecer e saber como fazer”, explicou o presidente do Consed, Idilvan Alencar. Vice-governadora do Ceará, Izolda Cela destacou que um dos principais desafios no processo de implementação da Base foi tornar a escola mais atrativa para os jovens, de forma a diminuir os índices de evasão escolar. O assunto mereceu destaque no encontro. A contribuição

O brasileiro quer educação para já

acadêmica e estrutura de funcionamento dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio de modo a incentivar o protagonismo juvenil e cumprir um currículo à altura dos desafios do mundo atual; 8) incremento na gestão escolar, compreendendo direção e coordenação pedagógica, com foco em autonomia, preparo técnico e atuação focada na liderança do trabalho

Segurança pública e educação

do esforço de alguns secretários estaduais de educação para receber o novo contingente, em sua maioria, meninos. Embora nossa hipótese de pesquisa fosse a de que a cultura de gestão da escola era o fator mais importante para explicar os problemas enfrentados pelos professores e estudantes, tive a certeza de que o método utilizado pelas forças policiais da ocupação

Plano Nacional de Educação prevê que até 2020 todas as escolas públicas tenham biblioteca

O Plano Nacional de Educação aprovado em 2010 prevê que todas as escolas públicas do país tenham biblioteca até 2020. Mas de acordo com o Censo Escolar de 2017, metade das escolas dos anos iniciais do ensino fundamental ainda não contam uma biblioteca. Um projeto em discussão no Senado (PLC 28/2012) quer garantir parâmetros mínimos para as bibliotecas

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova

Professores de SP fazem paralisação de 24 horas e ameaçam entrar em greve

contratará por meio de licitação uma empresa para desenvolver "ações de engajamento das famílias no cotidiano escolar dos alunos e de motivação estudantil, respeitando as iniciativas já implementadas pela Educação e pela gestão escolar", segundo texto publicado pela Secretaria de Educação. "São 61 escolas listadas para fazer parte do CIS. Nós não aceitamos esse tipo

Como posso ajudar a escola pública?

de São Paulo. Representatividade: Conselho Escolar – um local para a comunidade escolar participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira da escola Conselho Municipal de Educação – um espaço para a sociedade dialogar com os gestores municipais. 5 – Participar indiretamente também vale: Há uma série de maneiras de participar da Educação sem ser

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

Poderia ser mais um vídeo de adolescentes nas redes sociais, se não fosse a letra. O grupo de 25 alunos aparece dançando em sala de aula ao ritmo do funk “Baile de favela”, do mc João. A maioria veste roupas azuis e aparece animada ao centro da sala. Seguram cartazes em espaços abertos pelo afastamento das carteiras escolares. Os alunos substituem os versos

Dia D da BNCC terá atividades informativas em todo o país

da comunidade escolar, sobretudo os professores. Entre as atividades previstas estão apresentações informativas e dinâmicas de caráter formativo, visando o engajamento dos profissionais da educação em todo o processo de concretização do currículo comum. Nesses eventos serão abordadas, principalmente, as mudanças provenientes da adoção da BNCC. A Base Nacional Comum

Comparative study of school principals’ leadership practices: lessons for Chile from a cross-country analysis

Neste artigo, apresenta-se os resultados de um projeto de pesquisa educacional em vários países que usa métodos quantitativos para identificar práticas de liderança escolar e características contextuais que contribuem para explicar o desempenho dos alunos no Chile, considerando comparações internacionais. Os resultados sugerem que o contexto local afetará

Efeitos do FUNDEF/B sobre frequência escolar, fluxo escolar e trabalho infantil: uma análise com base nos Censos de 2000 e 2010

Este artigo avalia os impactos do Fundef e Fundeb sobre frequência escolar, distorção idade-série e trabalho infantil de crianças expostas a esses recursos durante idade escolar. Estimam-se regressões com efeitos-fixos de municípios e coortes com base nos microdados dos Censos de 2000 e 2010 e nos gastos municipais do Finbra de 1993 a 2010. O estudo aponta

Promoção do bem-estar em adolescentes: contributos do projeto +Contigo

O artigo reflete sobre as repercussões do projeto +Contigo para a promoção de saúde mental, bem-estar e, também, para a prevenção de comportamentos autolesivos em adolescentes do 3º ciclo do ensino secundário. O projeto de investigação é baseado numa intervenção multinível em rede. Os resultados apontam que a intervenção produz resultados positivos a curto...