PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
"Aqui somos protegidos pelas nossas quatro paredes. Aqui nós falamos alemão": histórias de letramentos interculturais no Vale do Itajaí, SC
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho reflete sobre as práticas sociais de leitura e de escrita em um cenário de imigração alemã, no Médio Vale do Itajaí, SC. Objetivou-se compreender como se deram os acessos ao(s) letramento(s) em língua alemã e em língua portuguesa por indivíduos teuto-brasileiros. Descreve-se as histórias de letramento e sua relação com a escolarização, com questõe...
Hacerse el malo: interacciones cotidianas entre estudiantes varones de primer año de escuelas secundarias de Córdoba, Argentina
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre os intercâmbios cotidianos entre estudantes do sexo masculino do primeiro ano de escolas de setores populares da cidade de Córdoba, Argentina. Entende-se a violência entre companheiros como algo que emerge da trama de relações juvenis, em que se ativam e se reconstituem taxonomias sociais. Toma-se para análise a categoria social “banca...
Bullying e homofobia na escola: implicações pedagógicas na percepção de alunos/as e professores/as do Ensino Médio
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda uma discussão acerca dos gêneros, das identidades e orientações sexuais e da formação de professores/as, para alcançar o entendimento de como que as práticas pedagógicas podem ser influenciadas pela formação, pelo preconceito e pela discriminação dos/as alunos/as diferentes , mas iguais por força do discurso legal.
Representações sociais da violência em professores da escola pública
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa, baseada no método de análise das representações sociais, teve como objetivo investigar as concepções e as significações de violência nas escolas, produzidas por professores dos Ensinos Médio e Fundamental. Concluiu-se que as interpretações e justificativas para os episódios de violência baseiam-se em concepções pré-científicas e constituem um ...
Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na tríplice fronteira
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda como os discursos sobre o negro, o índio, o homossexual e a mulher são construídos no livro didático Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Médio(2006), elaborado por alguns dos professores da Rede Pública Estadual do Paraná. Esse recorte espacial é importante pois possibilita averiguar discursos preconceituosos em regiões de forte interaçã...
Equidad y Orientación: el desafío del seguimiento de jóvenes egresados
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta uma estratégia de acompanhamento de jovens de setores urbanos e rurais vulneráveis, que completaram o Ensino Médio e participam do Programa de Extensão chamado “Equidade e Orientação”: o programa permite que eles tenham um espaço de reflexão para a análise de sua vida pessoal, social e comunitária como um processo de autogestão
Cadernos de Pesquisa - Volume 43; Número 150
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, polít...
Melhoria da qualidade educacional e redução da violência por meio de abertura de escolas públicas nos finais de semana: uma avaliação quantitativa
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
A política pública de abertura de escolas nos finais de semana tem se tornado prática comum. O artigo analisa o impacto da abertura de escolas curitibanas do ensino fundamental nos finais de semana às comunidades localizadas em áreas vulneráveis. Os resultados mostram que o programa teve impacto positivo sobre algumas dimensões da violência, porém, conclui-s...
Um estudo de caso sobre Liderança Escolar em uma escola inclusiva eficaz
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa as práticas de liderança de um diretor em uma escola que demonstra sucesso em incluir todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou necessidades. Os resultados do estudo de caso indicam que o diretor desempenha um papel crucial na promoção de uma cultura escolar inclusiva ao envolver a comunidade, oferecer suporte para ...
Educação escolar de negros em situação de privação de liberdade no Rio de Janeiro
- 28/11/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o lugar do negro na sociedade brasileira e na prisão, a partir da análise de dados divulgados pelo Sistema Integrado de Informações Penitenciárias do Ministério da Justiça (InFoPen). Constata-se que o Brasil possui uma das maiores populações prisionais do mundo e que apenas cerca de 10% participam de atividades educacionais.
O acesso excludente à escola e o ato infracional: onde está a violência?
- 28/11/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda as violações de direito sofridas pelos adolescentes em decorrência da omissão do Estado, no que diz respeito à permanência no sistema público e regular de educação. É significativo o descompasso existente entre o direito à educação previsto e a realidade vivenciada pelos adolescentes em situações de vulnerabilidade social, em cumprimento de m...
Destino: Educação - Episódio 6 - Brasil
- 18/11/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda aspectos da educação no Brasil, dentre eles, a relação entre a educação e a economia, os resultados de avaliações internas e internacionais, a formação dos profissionais, o salário e plano de carreira, a educação integral e a grande diferença na qualidade de ensino entre regiões e classes sociais. Em busca de respostas, o espectador vai acompa...
Destino: Educação - Canadá - Episódio 5
- 18/11/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda os aspectos da educação no Canadá, como os direitos de ensino de qualidade para os filhos de imigrantes qualificados, política de compensação da carência por profissionais especializados. Os pais de alunos estrangeiros falam sobre o sistema; especialistas discutem o impacto de uma política de educação descentralizada e falam sobre o monitorame...
Destino: Educação - Chile - Episódio 3
- 14/11/2013
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta a educação do Chile, país que passou a liderar o ranking do PISA na América Latina. As novas medidas do Estado, os bons salários, a premiação por desempenho, a constante avaliação do ensino e a participação da família realmente influenciaram na nota final do PISA? Discute-se também como diminuir as diferenças entre o aprendizado dos alunos ...
Decreto nº 8.136, de 5 de novembro de 2013
- 05/11/2013
- CEDOC
- Texto
Decreto nº 8.136, de 5 de novembro de 2013, aprova o regulamento do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial - Sinapir, instituído pela Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010. O Sinapir constitui forma de organização e de articulação voltadas à implementação do conjunto de políticas e serviços destinados a superar as desigualdades raciais existentes n...
O trabalho da educação física na composição da equipe de saúde mental especializada em álcool e outras drogas
- 25/10/2013
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação trata de analisar, de um modo geral, os processos de trabalho dos trabalhadores em saúde mental e, de modo específico, como os trabalhadores de educação física se incorporam (ou são incorporados) no cotidiano de trabalho nos Centros de Atenção Psicossocial (Caps). A temática é tratada nesta dissertação com base nas formulações teóricas produ...
Ensino de música nas escolas - Conexão Futura
- 21/10/2013
- CEDOC
- Vídeo
O programa discute o papel do ensino da música das escolas, não como um lugar de formar músicos, mas como espaço para o desenvolvimento de habilidades, experiências, expressão e criatividade. A música pode contribuir para diversas aspectos da educação, como a redução da evasão escolar, a relação entre escola e comunidade, a auto estima do ambiente escolar e ...
Educação escolar indígena como inovação educacional: a escola e as aspirações de futuro das comunidades
- 18/10/2013
- CEDOC
- Texto
O objeto desta tese são os aspectos que distinguem a educação escolar indígena da educação escolar convencional. Especificamente, dirige-se a processos educacionais que possam ser classificados como inovadores, ou seja, tentativas de alteração de práticas educacionais consideradas costumeiras. Para tanto analisou-se as experiências recentes de escolarização ...
Juventude: vozes da inquietação
- 07/10/2013
- CEDOC
- Texto
Baseia-se em pesquisas do Ipea e da SAE, que visaram mapear o perfil dos jovens a fim de pavimentar o futuro do Brasil e ajudar a compreender, em números e em projeções, as principais preocupações da nova geração que saiu às ruas a partir de 2013 para exigir um país melhor. Traz depoimentos dos jovens e de especialistas.
Acessibilidade espacial para usuários com deficiência visual em escolas municipais de Maceió
- 07/10/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa tem como objetivo avaliar as condições de acessibilidade física para deficientes visuais em três escolas contempladas pelo Programa Escola Acessível, na cidade de Maceió, a fim de verificar como esses usuários interagem nesses espaços e identificar as soluções arquitetônicas. O Programa determina que os estabelecimentos de ensino devem orientar a ...