Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

com a própria expressão de gênero no ambiente escolar e uma parcela importante evita frequentar locais como quadras poliesportivas (36,1%), banheiros (38,4%) e refeitórios (14,5%). A América do Sul conta com ONGs, organizações acadêmicas e ativistas que procuraram chamar atenção e provocar mudanças de políticas públicas relacionadas à violência escolar motivada

Enem 2021 é o mais branco e elitista da década

por declaração de carência caiu 77% em relação à última prova. Só 26,5% das pessoas que vão fazer o Enem 2021 conseguiram a inscrição gratuita por terem tido a situação de vulnerabilidade financeira aprovada. Têm direito à isenção aqueles que cursaram o ensino médio em escola pública e têm renda familiar inferior a 1,5 salário mínimo ou que estão inscritos no CadÚnico

Como colocar em prática a educação inclusiva?

A educação inclusiva é fundamental para o desenvolvimento integral dos estudantes, com ou sem deficiência, além de ser um direito de todos e todas. É por meio dela que crianças e adolescentes podem participar, de maneira equitativa, dos processos de ensino e aprendizagem e aprender a conviver e respeitar a diversidade. Para debater, a partir de experiênci...

Lançamento da Pesquisa TIC Educação 2020 (Edição COVID-19 - Metodologia Adaptada)

O Cetic.br|NIC.br divulga, no dia 31 de agosto de 2021, às 10h, dados inéditos da TIC Educação 2020 (edição COVID-19 - Metodologia Adaptada), pesquisa do CGI.br que investigou o acesso, uso e a apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas e particulares brasileiras de Ensino Fundamental e Médio, com um enfoque para o us...

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

os sistemas públicos; dificulta a operacionalização de um programa de transferência de renda, embutindo políticas que se submetem aos auxílios pontuais; não garante sustentabilidade financeira ao prever sua implantação residual por meio dos recursos de pagamento de precatórios e privatizações, dando sequência a uma agenda ultraneoliberal que se mostrou falida

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

de crescimento profissional e financeiro", declara Michele à BBC News Brasil. O pesadelo, diz ela, teve início há quatro anos, quando começou a ser cobrada para pagar as mensalidades do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Até hoje, Michele não pagou uma parcela sequer, pois argumenta que não teve condições financeiras para isso. Após se formar, ela não conseguiu

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

de crescimento profissional e financeiro", declara Michele à BBC News Brasil. O pesadelo, diz ela, teve início há quatro anos, quando começou a ser cobrada para pagar as mensalidades do Fies (Financiamento Estudantil). Até hoje, Michele não pagou uma parcela sequer, pois argumenta que não teve condições financeiras para isso. Após se formar, ela não conseguiu trabalho

'Me formar virou um pesadelo': os brasileiros endividados com o Fies

de crescimento profissional e financeiro", declara Michele à BBC News Brasil. O pesadelo, diz ela, teve início há quatro anos, quando começou a ser cobrada para pagar as mensalidades do Financiamento Estudantil (Fies). Até hoje, Michele não pagou uma parcela sequer, pois argumenta que não teve condições financeiras para isso. Após se formar, ela não conseguiu trabalho

Milton Ribeiro, demita-se

impõe ao país e à população um estoque inimaginável de retrocessos, em todas as áreas da vida econômica, sanitária, educacional, cultural, política, social etc. Os retrocessos nos direitos sociais mais elementares são vistos a olhos nus nas cidades brasileiras. A miséria assolando, humilhando e destruindo milhões de pessoas. A infância voltou aos sinais

Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

no programa em cerca de 21% em relação ao ano anterior. O Proinfância prevê que o governo ofereça assistência técnica e financeira para a construção de creches e pré-escolas no país. Além disso, os recursos destinados aos municípios e ao Distrito Federal também podem ser utilizados para adquirir mobiliário e equipar essas unidades escolares. Na semana passada

Currículo Referência de Minas Gerais Ensino Médio: conhecê-lo para implementá-lo

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), por meio da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional e de Educadores, está com inscrições abertas para o curso “Currículo Referência de Minas Gerais Ensino Médio: conhecê-lo para implementá-lo”. A formação é dedicada a educadores que atuam no ensino médio, em escolas públicas e privadas m...

Instituto Natura reverte renda para ajudar 145 mil consultoras a estudar

tinha condições de pagar, e esse projeto facilitou muito a minha vida. Uma mensalidade de direito é no mínimo R$ 1000 e com o financiamento eu pago um valor que não chega a R$ 200 mensais." Tive depressão há três anos, passei por dificuldades financeiras, uma doença que eu achava que não tivesse cura, e não queria mais viver. E quando consegui esse financiamento passei

A importância da família: vivências na escola inclusiva

A palestra intitulada “A importância da família: vivências na escola inclusiva”, promovida pelo Governo do Amapá, através do Núcleo de Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação (Seed), na próxima terça-feira, 24 de agosto, busca proporcionar momento de aprendizagem e acolhimento aos pais e responsáveis dos estudantes com deficiências intelectu...

Atualizando o debate sobre a integração das creches e pré-escolas aos sistemas de ensino: uma conversa necessária

A palestra “Atualizando o debate sobre a integração das creches e pré-escolas aos sistemas de ensino: uma conversa necessária”, ministrado pela profª Maria Fernanda Nunes - Professora Titular-Livre em Educação Infantil do Departamento de Didática da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, psicóloga, mestra em Educação pela Universidade do Estado ...

Organizando atividades no novo cenário da Educação

A palestra “Organizando atividades no novo cenário da Educação", ministrado pela profªAngela Maria Paiva Gama (Pedagoga, especialista em Filosofia com Crianças, Coordenadora e Professora dos Cursos de Letras e Pedagogia no Campus R9 Taquara, da Universidade Estácio de Sá), faz parte do seminário “Entre o Virtual e o Real - Integrando saberes na Educação In...

Musicalizando a Educação Infantil

A palestra “Musicalizando a Educação Infantil", ministrado pela profª Ana Laura Simão (Licenciada em Música, especialista em Educação Integral e mestranda em Música - UFRGS), faz parte do seminário “Entre o Virtual e o Real - Integrando saberes na Educação Infantil" realizado pela Secretaria de Educação da Prefeitura de Petrópolis, visando a atualização e ...

Colóquio Guia para Educação Infantil: uma lupa sobre as práticas

A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) realizará no dia 19 de agosto de 2021, às 14 horas, o Colóquio Guia Estratégico para a Educação Infantil: uma lupa sobre as práticas. O objetivo do momento virtual é detalhar as orientações do Guia Estratégico para implementação do Contexto Híbrido e retorno ao presencial na Educação Infantil: vínculo esco...

Educação para cidadania – escola, museu e cidade

, museal e urbano, o evento contará com a participação da doutora Eva Waisros Pereira, do Museu da Educação do DF, e de Atila Tolentino, especialista em gestão de políticas públicas de cultura. A mediação será da professora Vanessa N. Freitas, integrante da equipe de Educação Patrimonial da SEEDF.

Programa do MEC quer levar educação financeira para escolas públicas

na capacitação de professores da educação básica para levarem esses conhecimentos aos estudantes. O presidente da CVM, Marcelo Barbosa, destacou a importância da educação financeira como política pública de longo prazo, como recomenda a OCDE, Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico. Presente na cerimônia de lançamento, o ministro da Cidadania, João

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas do Rio de Janeiro (FGV-RJ). Na avaliação da especialista, é de se comemorar que a maior parte dos alunos brasileiros conseguiu algum tipo de ensino remoto durante a pandemia, mas as cidades que pararam a educação em 2020 terão mais dificuldade para recuperarem a aprendizagem