PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Fatores extraescolares
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Práticas educativas
- Juventudes
- Clima e ambiente escolar
- Avaliação
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Diversidade
- Finanças
- Formação
- Recursos humanos
- Ações afirmativas
- Educação ambiental
- Mudanças climáticas
- tecnologias digitais
- Mediação cultural
- Relações étnico-raciais
- Violência
- big techs
- Deficiência
- educação especial
- Ensino privado
- estudos decoloniais
- gênero
- Museu
- Reforma Agrária
- Terra indígena
Gênero, Raça e Ascensão Social
- 1995
- CEDOC
- Texto
A escritora e ativista Sueli Carneiro analisa como os conceitos de raça e gênero vinculam-se à ascensão social no Brasil, perpassando o período colonial e também atualizando tais relações no contemporâneo.
Demography
- 1995
- CEDOC
- Texto
A revista Demography apresenta pesquisas originais em uma ampla gama de disciplinas que inclui Antropologia, Biologia, Economia, Geografia, História, Psicologia, Saúde Pública, Sociologia e Estatística. A revista abrange uma ampla variedade de abordagens metodológicas para pesquisa populacional. Seu foco geográfico é global, com artigos abordando questões d...
Projeto de Educação Básica no Nordeste (NEBE), de 1993
- 1995
- CEDOC
- Texto
Criado pelo Ministério da Educação na gestão do ministro Paulo Renato, no governo Fernando Henrique Cardoso, o Projeto de Educação Básica no Nordeste (NEBE) visa melhorar a qualidade da educação fundamental, com foco em escolas públicas estaduais e municipais dos nove estados do nordeste brasileiro. Envolve a implantação de novos mecanismos de gestão e a pr...
Convenção Inter-americana para prevenir, punir e erradicar a violência contra a mulher, "Convenção de Belém do Pará"
- 09/06/1994
- CEDOC
- Texto
A Convenção interamericana para prevenir, Punir e erradicar a violência contra a mulher, também conhecida como “Convenção de Belém do Pará”, foi realizada nesta cidade em 9 de junho de 1994. Os participantes reconhecem e afirmam que a violência contra a mulher constitui violação dos direitos humanos e liberdades fundamentais e limita total ou parcialmente a...
Extra-school factors in achievement, attainment, and aspiration among junior and senior high school-age African American youth
- 1992
- CEDOC
- Texto
Examina como fatores individuais, familiares e comunitários afetam a conquista, realização e aspirações de jovens afro-americanos estudantes do 3º ano do Ensino Médio. Considera as complexas interações entre realização e consecução e sugere ser necessário rever as maneiras como essas aquisições são medidas bem como o contexto em que se realizam.
Infância e adolescência no Brasil: as consequências da pobreza diferenciadas por gênero, faixa etária e região de residência
- 11/1990
- CEDOC
- Texto
Investiga sobre as consequências da pobreza no bem-estar de crianças e adolescentes entre 7 e 17anos. As informações têm como base a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 1987. Elas revelam a frequência à escola e a entrada de menores no mercado de trabalho, analisando como esses dados se relacionam com o nível de renda da unidade doméstica a que pe...
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990
- 13/07/1990
- CEDOC
- Texto
Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente em todo território brasileiro. A partir do ECA, crianças e adolescentes brasileiros, sem distinção de raça, cor ou classe social, são reconhecidos como sujeitos de direitos e deveres, considerados como pessoas em desenvolvimento a quem se deve prioridade absoluta do E...
Lei nº 7.210, de 11 de julho de 1984
- 11/07/1984
- CEDOC
- Texto
Lei nº 7.210, de 11 de julho de 1984, institui a execução penal no Brasil, que tem por objetivo efetivar as disposições de sentença ou decisão criminal e proporcionar condições para a harmônica integração social do condenado e do internado.
Recomendação nº 165, de 23 de junho de 1981
- 03/06/1981
- CEDOC
- Texto
Recomendação nº 165, de 23 de junho de 1981, da Organização Internacional do Trabalho, sobre Igualdade de oportunidades e de tratamento para homens e mulheres trabalhadores com encargo de família. Esta recomendação aplica-se a homens e mulheres trabalhadores com responsabilidades com relação a seus filhos dependentes, quando estas responsabilidades restring...
Cartas à guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo
- 1978
- CEDOC
- Texto
Cartas à Guiné-Bissau, de Paulo Freire, é um livro comovente, ao deixar transbordar o verdadeiro sentido da ajuda, aquela em cuja prática os que nela se envolvem se ajudam mutuamente, crescendo juntos no esforço comum de conhecer a realidade que buscam transformar. O projeto de ajuda à Guiné-Bissau nasceu lá e dependeu da empatia de Paulo Freire e de sua eq...
Textos para discussão
- CEDOC
- Texto
Publicação cujo objetivo é divulgar resultados de estudos direta ou indiretamente desenvolvidos pelo Ipea, os quais, por sua relevância, levam informações para profissionais especializados e estabelecem um espaço para sugestões.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria Lucia Manikowski sobre desempenho escolar
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Maria Lucia Manikowski, pedagoda da E. E. Guarapari, da cidade de Guarapari (ES), sobre os desafios de aumentar a dedicação dos alunos aos estudos e as tarefas extraescolares. A estratégia foi a realização de um relato por cada aluno dos objetivos e perspectivas de vida que eles querem para si e como eles vão alcançar tais objetivos.
Discussion Paper
- CEDOC
- Texto
Publicação que tem por finalidade divulgar os resultados de investigações direta ou indiretamente conduzidas pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).
Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática - Projetos e Valores em Cidadania, Personalidade e Profissionalismo
- CEDOC
- Vídeo
Nesta aula, o professor Nilson José Machado comenta sobre os projetos e valores de cidadania, profissionalismo e pessoalidade.
O futuro do Brasil não merece cadeia
- CEDOC
- Vídeo
O documentário, produzido pela Gestão 1998/2001 do Conselho Regional de Psicologia do Estado de São Paulo, integrou a Campanha Contra a Redução da Idade Penal. Mostra depoimentos de jovens em situação de conflito com a lei, de familiares e de especialistas na questão.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Vilmar Lugão de Britto sobre desempenho escolar
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra o depoimento de Vilmar Lugão de Britto, diretor da E. E. Monsenhor Miguel de Sanctis, no Espírito Santo, sobre a aprendizagem dos alunos. O diretor explica sua estratégia de mapear os alunos com desempenho produtivo máximo nas disciplinas e incentivando os outros alunos a realizar o mesmo desafio.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Marilena Guimarães Lima sobre a relação escola-família
- CEDOC
- Vídeo
Depoimento de Marilena Guimarães Lima, da E. E. Visconde de Souza Franco, em Belém do Pará, sobre a baixa participação das famílias dos alunos nas atividades escolares dos filhos.
Audiology - Communication Research
- CEDOC
- Texto
Audiology - Communication Research (ACR) tem o objetivo de divulgar a produção científica sobre temas de Audiologia, Distúrbios da Comunicação Humana e áreas afins, contribuindo para atualização e aperfeiçoamento de profissionais relacionados. É uma publicação técnico-científica da Academia Brasileira de Audiologia (ABA), continuação da Revista da Sociedade...
Juventude e poder local: um balanço de iniciativas públicas voltadas para jovens em municípios de regiões metropolitanas
- CEDOC
- Texto
O artigo traz resultados preliminares do projeto de pesquisa "Juventude, escolarização e poder local" sobre iniciativas do Executivo municipal em 74 municípios de regiões metropolitanas do Brasil entre 2001 e 2004. Considerando como eixos analíticos o conjunto de percepções sobre juventude nos quais as iniciativas estão baseadas e as formas de interação com ...
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Lesley Maria de Oliveira sobre a relação escola-comunidade
- CEDOC
- Vídeo
Lesley Maria de Oliveira, diretora do Colégio Presidente Costa e Silva, São Luís de Montes Belos/GO, conta como algumas ações de gestão e de acompanhamento contribuíram para melhorar a participação dos alunos na escola e envolver comunidade na educação das crianças e jovens.