Uma intervenção abrangente para reduzir a evasão de escolas públicas

RESUMO

O estudo se propôs a: a) realizar uma revisão sistemática da literatura mundial sobre evasão escolar, focalizando em fatores de risco e possíveis intervenções; b) avaliar a efetividade de uma intervenção abrangente planejada para reduzir a evasão de escolas públicas em uma cidade no Brasil; c) descrever as barreiras encontradas na implementação dessa intervenção; e d) comparar os estudantes em risco para evasão escolar com os que abandonaram a escola.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2005
• Autor(es): Graeff-Martins, Ana Soledade
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Medicina - UFRGS (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/24151/000744758.pdf?sequence=1
• Data de Acesso à Fonte: 13/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 201 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual