O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

, no entanto, e a pesquisa histórica mostra isto, que, em diversos lugares e momentos históricos, universidades (ou seus dirigentes) adotaram também posturas conservadoras ou mesmo retrógradas e repressivas em relação ao avanço da ciência, das ideias, das práticas sociais e dos comportamentos. O contexto atual infelizmente recria momentos anteriores na história

Educação é a chave para as mulheres abrirem portas no mercado de trabalho

em uma pós-graduação na área de marketing. A pedagoga Lileane Silva Santos teve sua história marcada de fato pela educação. Ela foi alfabetizada aos 11 anos pelo pai e, sob essa influência, compartilhou seu conhecimento com os irmãos. Era sempre ela quem ajudava nas tarefas de casa e levava o mundo das letras para toda a família. Diante de toda essa intimidade

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

está os trazendo para a interação e peça aos outros adultos na conversa que façam o mesmo. Isso cria a ótima oportunidade para educadores, gestores e famílias se ouvirem. Deixe-os contar suas histórias Poucos pais têm a chance de contar sua história a um terceiro neutro. Isso é algo que todas as famílias precisam. Famílias de jovens LGBT raramente conseguem fazê-lo. Ajude

Educar é como plantar: 35 anos de história

, sempre zelando pela individualidade de cada um. Aos profissionais que fazem parte da história do Colégio Alicerce: continuem plantando. Às famílias que acreditam em nossa proposta: faremos, juntos, as melhores colheitas. Aos alunos: temos os melhores jardineiros, vocês estão em ótimas mãos! 35 anos de história de um trabalho honesto e eficiente, com ações

Segredos de estudo de quem tirou nota alta no Enem

necessariamente visto como um fardo. — Foi importante tornar os estudos divertidos. Eu costumava inventar histórias engraçadas para decorar fórmulas, desenhar imagens dos resumos, conversar com amigos e aplicar teorias no cotidiano — ela explica, garantindo não ter aberto mão dos momentos de lazer durante o ano. Também candidato ao curso de Medicina, Pedro Ignácio Ferraz

Análise de imprensa – Março de 2018

para a necessidade de a escola ter sentido na vida dos estudantes: “Uma escola que acolhe, de verdade, todas as crianças. E isso passa, necessariamente, pelo reconhecimento e valorização de sua história e de sua cultura no currículo escolar.” Mais sobre gênero e educação: Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

O trabalho com o gênero textual história em quadrinhos com alunos que possuem deficiência intelectual

O presente estudo foi desenvolvido com quatro estudantes com deficiência intelectual, de uma turma de Ensino Fundamental e Médio, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, localizada no noroeste do Paraná. Foi apurado que os estudantes que assimilaram os conceitos científicos que compõe o gênero textual de história em quadrinhos melhoraram

Justiça dá razão a professor processado por trocar aluna de lugar em sala de aula no Recife

. Naquele dia, a reunião durou das 7h30 às 11h”, conta Jeff. Ainda segundo o professor, na primeira reunião, o educador tentou colocar um ponto final na história, desculpando-se com a aluna, mas isso não foi suficiente. A mãe e a estudante disseram que conheciam seus direitos e, por isso, não parariam até a última instância da Justiça. “Elas acionaram primeiro

Professores do Estado rejeitam proposta e decidem por manutenção da greve

, e 3,14% para os administrativos, em forma de auxilio alimentação. A medida se fez necessária tendo em vista a atual impossibilidade do Governo Estadual de implementar esses valores em folha. “Somos muito sensíveis à luta dos professores por melhorias salariais e reconhecemos a importância dos aposentados que tiveram uma história de serviços prestados à Educação

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio terá apenas as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Todas as outras - como Biologia, Inglês e História - aparecerão dentro de áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O documento, que será concluído até o fim de março, também não vai abordar a parte flexível do currículo

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio terá apenas as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Todas as outras – como Biologia, Inglês e História – aparecerão dentro de áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O documento, que será concluído até o fim de março, também não vai abordar a parte flexível do currículo

Com emoticons, escola de SP incentiva alunos a externarem sentimentos

. O painel das emoções está inserido em um projeto maior de trabalhar a "cultura de paz" dentro da escola, o que envolve atividades pedagógicas, culturais e esportivas. De acordo com a psicóloga Elaine Di Sarno, especialista em terapia cognitivo-comportamental pela USP, crianças trazem junto com sua história insatisfações e rebaixamento de autoestima e vão

Entender formato interdisciplinar é essencial no Enem

como eles se preparam para as provas de acesso ao ensino superior. Para Eduardo Baez, professor de História da Arte no Stoodi, plataforma de educação a distância, o modelo peculiar do Enem se caracteriza por enxergar as habilidades dos estudantes de forma mais ampla. — O Enem propõe uma avaliação global do aluno. O exame não foi idealizado como processo seletivo. Há uma linha

88% dos concludentes do ensino médio da rede estadual têm nível 'desejável' de alfabetização

e cooperação, além do esforço dos municípios. O Spaece está trazendo resultados e melhorando a cada ano. São os melhores números de toda a história do sistema", avaliou o governador do Ceará, Camilo Santana, durante a cerimônia de lançamento do estudo. Ainda de acordo com os dados do Governo do Estado, apenas duas cidades do Ceará não atingiram o nível "desejável", Icó

Atitudes diárias por construir “bons alunos”

podem desautorizar ou desabonar a figura do educador em casa. É interessante que eles contem histórias sobre professores marcantes que tiveram contato na época escolar. O aluno também precisa se mostrar interessado na aula e no conteúdo passado, fazendo perguntas pertinentes e mostrando que acompanhou o raciocínio desenvolvido pelo professor

Jocelin Azambuja: só educação é a solução!

em educação, informações oficiais demonstram que levaremos 200 anos para universalizá-la. Falamos da corrupção, da falta de ética, da violência e destruição da juventude e do país; todos sabemos que a razão fundamental é a falta de educação! Todos sabemos que quando o ser humano adquire conhecimento a sociedade se desenvolve. A história dos povos mostra

Mudança em projeto de educação deixa cerca de 130 mil alunos do RS sem aulas no turno inverso

Metropolitana, quase 20 mil alunos vão perder a chance de se desenvolver mais. No ano passado, Gravataí teve o melhor desempenho da história do Ideb: 5,2. Em uma das escolas municipais, que fica no bairro Conceição, 80 alunos tinham letramento, matemática, futebol, desenho e dança. "Aqui na escola nós temos muitas crianças de vulnerabilidade, que passam a maior parte

Alunos deixam de ir para escolas por falta de transporte em distritos de Ponta Grossa

. Moradores dizem que todo começo de ano é a mesma história. "A gente fica preocupada, né? Nervosa porque a gente quer o bem dos filhos. Só quero transporte para o meu filho, para a educação dele. Porque, no nosso lugar, nós já somos abandonados pela prefeitura", diz a mãe Janete Andrade Pinto. A indignação da Noemi dos Santos é pelo neto, Juliano dos Santos, que, há

Quando a tecnologia irá abalar a educação superior?

palestras sobre tópicos cruciais, como Cálculo, Economia e História dos EUA, em geral com 500 alunos ou mais por aula? Algumas vezes estas aulas gigantes são excelentes, mas qualquer um que tenha frequentado a universidade pode atestar que isto não é a norma. Pelo menos no caso de cursos introdutórios de larga escala, por que não deixar os estudantes de todas

Gestão Escolar

aspectos fundamentais de sua razão de existir: De onde partimos Ao final do ano escrevi que se nós temos consciência de onde paramos, então temos um projeto. Obter essa consciência é provocar na comunidade escolar um exercício de olhar sob duas formas: para trás e em torno. O primeiro para resgatar a história da escola, observando e explicitando o que foi feito