Por um futuro sem racismo

de indicadores para monitoramento e avaliação. No nível da escola, gestores e professores precisam liderar uma mobilização da comunidade escolar, incluindo as famílias, realizar diagnóstico de situações racistas e trabalhar com materiais sobre o tema de forma transversal e interdisciplinar. Essas soluções não são novas. Movimentos negros e indígenas resistem e promovem

Projeto transforma doações em aulas gratuitas para crianças em vulnerabilidade

o Base que Transforma, projeto dedicado a recuperar a base educacional de 40 mil crianças e jovens em situação de vulnerabilidade em todo o Brasil. "A distorção idade-série expressa o resultado das muitas reprovações, de abandonos escolares e de novas tentativas de permanência sem sucesso, num ciclo que se retroalimenta. O movimento Base que Transforma surge

Reajuste de professores custaria R$ 19 bi para municípios e entidade orienta prefeitos a ignorar índice

O impacto do reajuste salarial dos professores de escolas públicas, anunciado nesta segunda-feira (16) pelo MEC (Ministério da Educação), deve ter um impacto de R$ 19,4 bilhões nos cofres municipais. A estimativa é da CNM (Confederação Nacional dos Municípios). A entidade argumenta ilegalidade no ato e orienta prefeituras a não conceder o aumento. O piso

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

e a aprendizagem melhoram e dá-se início a um processo de valorização da história, cultura e identidade negra. Esse é o objetivo da Lei 10.639, um marco para a educação antirracista que instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras, e que em 2023 completou 20 anos. Leia + Educação com equidade étnico-racial

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

por ser uma demanda do movimento social negro. "A formação do docente, o processo de alteração dos livros didáticos, os livros paradidáticos, hoje em dia, eu vejo esse movimento de literatura infantojuvenil que vem protagonizando com personagens negros e com a história de forma positiva da população negra. Esses são pontos que me fazem olhar com muita alegria

Como o hip hop invadiu as universidades para dialogar de igual para igual com as ciências humanas

artística ligada a um movimento social. Outra é um ensaio de interpretação, fruto de um processo mais lento. Segundo ela, a inserção da cultura hip hop na academia reflete a "nova condição do rap", que passou a ocupar "novos espaços sociais". Num ensaio publicado em 2020, Halifu Oxumare mostra, com base em dados, que o uso do hip hop em escolas e universidades

O futebol pode ajudar as escolas? Essa é a missão do Instituto Vini Jr.

. "O Vini achava a escola um lugar chato. Hoje, ele é um jovem que reverbera a voz de uma geração. A escola parou no tempo, e o seu formato tradicional já não dialoga com as juventudes. Queremos apoiar tanto na questão da infraestrutura, como na instrumentalização dos docentes para que se conectem mais com as novas gerações", pontua. Em seus tempos de escola

Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/01/WhatsApp-Image-2023-01-11-at-15.08.36.jpegNo primeiro dia do governo Lula, foi publicado o Decreto nº. 11.342, que apresenta a nova estrutura do Ministério da Educação (MEC), a ser chefiado por Camilo Santana. Uma das novidades é a criação da Diretoria de Políticas e Diretrizes da Educação Integral

Santana põe alfabetização na idade certa como maior prioridade do MEC

da nova gestão, ampliar o ensino em tempo integral, fortalecer o orçamento e a autonomia das universidades públicas, ampliar o acesso dos alunos à internet e a aprovação, no Congresso, da criação e regulamentação do Sistema Nacional de Ensino (SNE), pauta há muito reivindicada por movimentos de defesa da educação. De maneira simbólica, Santana recebeu um botom

Territórios em rede: reflorestar o imaginário

Reflorestar o Imaginário é um material de apoio à reflexão coletiva, criado a partir de encontros com profissionais de escolas públicas selecionadas pelo Prêmio Territórios Tomie Ohtake. Visa auxiliar escolas e comunidades na construção de Territórios Educativos, inspirando-se no conceito de reflorestamento do imaginário de Ailton Krenak. Propõe estratégias

Indicadores qualidade na educação – relações raciais na escola: antirracismo em movimento

Na celebração dos vinte anos da Lei n. 10.639/2003, grande conquista do movimento negro, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) tornando obrigatório o ensino da história e das culturas africanas e afro-brasileiras na educação, a nova edição dos Indicadores Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola: Antirracismo

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

), algo inédito na história da Pasta. "As meninas são desde cedo vistas pela escola e pela família como ‘esforçadas’, enquanto os meninos são os ‘inteligentes’", afirma. Este ano, a Unesco Brasil lançou no país o EducaSTEM 2030 - Movimento Global de Meninas e Mulheres na Educação e Carreira em STEM para Sociedades Inclusivas e Sustentáveis (Stem é a sigla

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

(ACCALE), e Nova Resistência; e movimentos separatistas como "O Sul é o meu país" e análogos. Ainda que não tenham relação com atos violentos, destacam, os discursos desses grupos "alimentam programaticamente o ultraconsevadorismo, colaborando para a ascensão extremista no país." Os autores ainda criticam o papel de algumas lideranças políticas em alardear

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

Com anos de luta dentro do movimento negro, o advogado, mestre em direito público pela Universidade de Brasília, carnavalesco e presidente do Olodum, João Jorge Rodrigues, participou da criação da Fundação Palmares, em 1988. Trinta e quatro anos depois, é o nome escolhido pela futura ministra da Cultura, Margareth Menezes, para assumir a presidência

Por que Camilo Santana será o ministro da Educação de Lula

. Apesar do perfil discreto, o futuro ministro da Educação é conhecido pela habilidade política nos bastidores. Formado em Ciências Agrárias pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Santana atuou no movimento estudantil na juventude construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha, na região metropolitana do Cariri. Filiado ao PSB, ele concorreu

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

de todos voltou-se ao único ideal de manter a escola de pé. A luta pela permanência do Souza ganhou até página no Facebook – Minha Escola Não Pode Acabar – e toda a mobilização resultou em um acordo entre o estado e o antigo proprietário. Esse movimento coletivo por parte da direção de "colocar as cartas na mesa" para os estudantes e mostrá-los a realidade

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

de todos voltou-se ao único ideal de manter a escola de pé. A luta pela permanência do Souza ganhou até página no Facebook – Minha Escola Não Pode Acabar – e toda a mobilização resultou em um acordo entre o estado e o antigo proprietário. Esse movimento coletivo por parte da direção de "colocar as cartas na mesa" para os estudantes e mostrá-los a realidade

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

. É o que diz a Ashoka, organização pioneira no campo do Empreendedorismo Social e articuladora do movimento Um Mundo de Pessoas que Transformam. As inscrições podem ser feitas até 15 de fevereiro de 2023 por jovens que tenham entre 12 e 19 anos de idade. A Ashoka também aceita a indicação de jovens por seus professores/as, líderes comunitários/as e empreendedores

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

para entender como se sentiam. Notei, então, que suas vozes não eram ouvidas pelos adultos, dentro e fora das escolas. Embora os professores se esforcem em estabelecer metodologias que possibilitem uma escolha dos estudantes, elas quase sempre partem do olhar do professor, do olhar do adulto. Como escolher um tema de aula que não conhecem? Como dizer o que querem

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

interagir mais, fui conhecer os moradores locais nas respectivas aldeias onde moram os estudantes. Com o intuito de trazer movimentos da comunidade para dentro da instituição de ensino, podem ser promovidas rodas de conversas em datas comemorativas, proporcionando que a escola e a comunidade local interajam de forma cada vez mais participativa no processo de ensino