O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

na mesma linha: a decisão do Supremo afeta, sim, a laicidade. "E afeta frontalmente, tanto a laicidade do Estado, quanto a da escola pública, que deve ser aberta a todos os credos e não credos. E por ser espaço público, não pode privar, nem endossar doutrinas religiosas, políticas ou filosóficas; escola não é igreja. O papel da escola é trabalhar o conhecimento

Eleição e cursos de especialização pode pôr maus gestores nas redes de ensino

se ater a preencher papel. Ele tem que criar um ambiente de aprendizagem para todos e apoiar de diferentes formas o trabalho pedagógico na escola. Não é o que vemos hoje", afirmou Bernadete Gatti. Presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, Gatti defendeu a revisão da legislação de modo a institucionalizar uma política nacional de formação

"Decisão do STF sobre ensino religioso foi vitória dos católicos"

públicas não promovesse uma determinada fé ou denominação, limitando-se a apresentar as existentes. Com a decisão, o modelo "confessional", em que os professores podem ser padres ou pastores e influenciar a vida religiosa dos alunos, continuará a ser usado nas escolas, como acontece em várias redes estaduais e municipais. As escolas também continuam livres

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

, serão abordadas as políticas públicas que podem suavizar a transição para o ensino médio e como os sistemas educacionais podem garantir uma aprendizagem equitativa. Responsável pela abertura do seminário, na manhã desta quarta-feira, 27, o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares da Silva, destacou a importância de se abrir espaço para se discutir

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

O Estado da Arte dá início a um Especial sobre os caminhos para educação no Brasil. Quais os modelos mais bem sucedidos ao redor do mundo? Quais as vias possíveis para as nossas políticas públicas? Quais são os diagnósticos, prognósticos e terapêuticas mais avalizados à nossa disposição? Abrindo a série, o cientista político e professor do Insper Fernando

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

de se implementarem conselhos municipais, já que o CEE, sozinho, pode não dar conta da análise de todos os casos das cerca de 8,7 mil escolas públicas e particulares de todo o Estado. Tendência Dos 10.484 professores cearenses questionados por uma enquete qualitativa da Prova Brasil 2015, divulgada neste ano, 187 relataram ter sido "vítimas de atentado à vida" na escola

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

Na foto, mesa que discutiu a diversidade, parte do Educação 360 - Andre Lima / Agência O Globo RIO - "Meu nome é Mohamed e estou no Brasil desde 2014. Fui muito bem recebido e gosto muito da escola". Tímido e falando com português perfeito, o menino sírio de 10 anos representou os alunos imigrantes e refugiados da Escola Municipal de Ensino Fundamental

Tiroteios na Rocinha fecham escolas e universidade

(PUC-Rio), na Gávea, que liberou seus 20 mil alunos e todos os funcionários. A Secretaria municipal de Educação informou que cinco escolas, duas creches e um Espaço de Desenvolvimento Infantil (EDI) estão sem atividades ao redor da Rocinha, por causa da violência na comunidade. As unidades atendem a 2.489. José Carlos Portugal, diretor do sindicato das escolas

A educação como caminho para lutar contra a desigualdade

- Andre Lima / Agência O Globo O Instituto Telefônica Vivo, por exemplo, tem o projeto Inova Escola, uma parceria com sete instituições de ensino públicas espalhadas em cinco estados do país. No Rio, há a Escola municipal André Urani, conhecida como Escola Gente. Essa unidade fica na Rocinha e tem uma metodologia de trabalho que derruba as paredes das salas

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

Sem dúvidas, a questão da inclusão escolar deve ser avaliada sob a ótica da política pública. É necessário um compromisso do Estado para que as unidades escolares disponham dos recursos necessários para ofertar uma educação em condição de igualdade para todos. Ainda assim, algumas escolas já vêm desenvolvendo trabalhos significativos nesse sentido

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

Santana, 39 anos, ele levou à Escola Municipal Antônio Heráclio do Rêgo, em Recife (PE), uma proposta inclusiva por meio de uma representação cultural – a capoeira. A unidade foi uma das beneficiadas, em 2016, pelo projeto Portas Abertas para a Inclusão – Educação Física Inclusiva , uma parceria formada em 2012 entre o Instituto Rodrigo Mendes, o Fundo das Nações

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

públicos priorizaram o cumprimento dessa meta. Na 19ª colocação no Índice de Desenvolvimento Humano Municipal relativo à educação (2010), o Maranhão apresenta enormes desafios para superar sua desvantagem. O Estado progride no Ideb, mas ainda abaixo da média do Brasil – 4.6 em 2015, 0.9 pontos abaixo do Brasil (5.5). Um dos pontos necessários para essa evolução

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

? Seja qual for a política ou politicagem, cabe observar que a educação pública não é vista como investimento pelos políticos. Quando se trata de educação usa-se o verbo gastar. Gasta-se com educação e investe em presídios, que paradoxo vive este nosso Gigante adormecido. Não adianta os novos rumos nos direcionarem para tecnologias educacionais de primeiro mundo se nossos alunos não

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

como a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008 e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), de 2015. O país também apresenta ganhos no que diz respeito ao atendimento dos estudantes com deficiência na rede regular da educação básica. Dados das Sinopses Estatísticas da Educação

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

dos currículos nos Estados, nos municípios, na rede federal e nas escolas particulares. As orientações devem ser incorporadas nos currículos pelos governos estaduais e municipais, com apoio dos respectivos Conselhos Estaduais de Educação. “Ao definir conteúdos e competências que todos os alunos têm o direito de aprender, a base organiza a articulação e progressão

Relator da BNCC diz que esta política irá impactar a educação por até 30 anos

ou 30 anos", afirmou. Disse que a BNCC é "uma política pública de alta saliência na opinião pública". Um dos maiores desafios do CNE é o de apresentar um resultado que estabeleça a "pacificação" entre as diferentes correntes que defendem propostas de bases curriculares. "Há certas radicalizações. O Conselho é órgão de Estado e trabalha para oferecer instrumento

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

Municipal de São Paulo. - Divulgação Bernadete Gatti Membro titular da Academia Paulista de Educação, preside o Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Foi docente na USP, professora de pós-graduação da PUC-SP e pesquisadora sênior na Fundação Carlos Chagas. Trabalhou como consultora da Unesco. É doutora em psicologia pela Universidade de Paris e pós-doutora

Mobieduca.Me: Seduc ganha prêmio nacional de tecnologia em educação

reconhecer e incentivar o desenvolvimento de projetos e soluções de governo eletrônico nas administrações públicas federais, estaduais e municipais. "O Mobieduca.me é uma ferramenta fundamental para a gestão escolar, tanto que nas escolas que a possuem, houve a diminuição de 75% de evasão dos alunos. Outro ponto de destaque é a integração entre escola, família

Por que agredimos nossos professores?

A imagem da face inchada e vermelha da professora Marcia Friggi, que viralizou nas redes sociais nas últimas semanas, não deveria sair da nossa cabeça tão cedo. Docente de uma escola municipal de Indaial, Santa Catarina, ela levou um soco de um aluno de 15 anos e relatou a violência em um post no Facebook. O rosto machucado de Marcia é apenas

Projeto quer instituir a escola sem censura

do seu projeto, a legisladora municipal argumenta que as propostas encabeçadas pelo movimento foram apontadas como violação da liberdade de expressão por entidades como a Organização das Nações Unidas (ONU). Ela também alega que o Plano Municipal de Educação tem como diretriz do ensino municipal o "desenvolvimento da política educacional com foco na liberdade