Dissertação

A inclusão da criança deficiente auditiva no ensino regular: uma visão do professor de classe comum

Resumo

O presente estudo teve como objetivo descrever e analisar a visão dos professores de ensino regular a respeito da inclusão da criança deficiente auditiva em classe comum das escolas da rede de ensino estadual, municipal e particular. Realizou-se intervenção no Ensino Fundamental buscando a formação de professores e a inclusão escolar da criança deficiente auditiva.


Sobre o documento