Encceja: veja material de estudo, apostilas e o que cai na prova para quem quer o diploma do ensino médio ou do fundamental

ampliar seu material de estudo. Ela foi elaborada para o ensino fundamental de jovens e adultos, da alfabetização até a 8ª série. Os cadernos abordam os seguintes temas: Cultura e Trabalho/ Diversidade e Trabalho / Economia Solidária e Trabalho/ Emprego e Trabalho / Globalização e Trabalho / Juventude e Trabalho/ Meio Ambiente e Trabalho/ Mulher e Trabalho

Diário Oficial da PB publica editais que premiam professores da rede estadual com 14º salário

como para a melhoria do rendimento escolar dos estudantes”. O objetivo é identificar experiências bem sucedidas no enfrentamento à violência na escola, debate sobre direitos humanos e diversidade, promoção do protagonismo juvenil e da sustentabilidade, inclusão digital e de pessoas com deficiência. O relatório deve apresentar dados, fotografias e outros documentos

Com ajuda da comunidade, escola integral qualifica a educação e melhora os índices sociais

, com a proposta de atender crianças e adolescentes da periferia com turno integral. No Neusa Mari Pacheco, que conta com área de 7 mil metros quadrados, a maioria dos estudantes entra de manhã e sai no fim da tarde. No turno inverso ao da aula, têm reforço nas disciplinas, teatro, dança, canto, recreação e educação física. Os alunos aproveitam a diversidade. "Até o estudo

Empatia é indispensável ao abordar direitos humanos no Enem

). Para o jurista e educador, é fundamental que todos os segmentos da sociedade, incluindo empresas e grandes marcas, se manifestem em prol da diversidade, mas de maneira verdadeira: – Mais importante do que se manifestar sobre a diversidade é praticá-la. Muitas empresas têm um discurso em favor da diversidade, mas os meios pelos quais se comunicam escondem os negros

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

na USP subisse de 24,7%, em 2006, para 35,7% em 2017. No entanto, resultaram em mudanças muito tímidas em termos de diversidade étnico-racial. No estado de São Paulo, o grupo PPI representa cerca de 37% da população. E na USP, atualmente, apenas cerca de 16% dos alunos se declaram pretos, pardos ou indígenas. Disputa política Apesar de ter sido aprovada

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Secretaria de Educação Básica, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Plano de Ações Articuladas (PAR), que poderiam ser atenuadas por meio de parcerias com estados, municípios e atores externos, como o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (CETIC-NIC.br), o Centro

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

com “a afirmação da cultura dos direitos humanos, estruturada na diversidade, na promoção da equidade étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política e de nacionalidade, por meio da inserção da temática dos direitos humanos na formação de professores, nos currículos e no desenvolvimento de materiais didáticos

Escolas recebem projeto de reflexão através da fotografia em caminhão

. Dessa forma, os estudantes vão utilizar a fotografia no ambiente escolar como instrumento de percepção, reflexão e comunicação, promovendo um trabalho de alfabetização visual com crianças e adolescentes. A proposta do tema deste ano é “Meu Brasil”, que terá o objetivo de estimular os alunos a despertarem um olhar crítico sobre a diversidade da cultura brasileira

O homeschooling e a crítica à escola: hibridismos e (des)continuidades educativas

O artigo aborda o homeschooling, praticado por famílias com proximidade ao progressismo libertário, do cristianismo conservador e outras inspirações com base em valores morais. Analisa-se a diversidade de visões acerca do cotidiano educativo de crianças e jovens que se escolarizam por meio do homeschooling. O artigo procura captar as especificidades

Paidéia (Ribeirão Preto)

Paidéia é uma revista que aborda questões relacionadas à Psicologia, especificamente nas áreas: Psicologia da Saúde, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Social e Avaliação Psicológica. É vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de São Paulo, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de R...

‘O jovem precisa ver sentido no que vive na escola’, diz jornalista

deu muita atenção, acho que não gostou muito da ideia. Eu tinha 22 anos, foi em 2013. Procurei ver o que tinha em cada um desses lugares e encontrei uma diversidade enorme de escolas, projetos e pessoas que percebi que faziam uma enorme diferença na educação. Eu trabalhava na época criando produtos educacionais, mas não tinha ideia de como eram os alunos

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Tarso Genro

Tarso Genro foi Ministro da Educação durante a gestão de Luís Inácio Lula da Silva e conta os desafios e ações frente ao MEC, com destaque para o Prouni, lei de cotas, criação da SECADI e a expansão das escolas técnicas e universidades federais. O depoimento faz parte da websérie Entrevistas com Ex-Ministros de Educação, do Instituto Unibanco.

Escola da Barra separa meninos e meninas

entre os sexos: — As melhores escolas da Polônia, da Coreia do Sul e da Finlândia, que sempre lideram o ranking internacional, não adotam uma educação personalizada single sex. É uma opção da escola e dos pais, que deve ser respeitada, mas não enxergo nenhuma vantagem nisso. A meu ver, quanto mais diversidade, melhor, seja meninos com meninas, negros com brancos ou ricos

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

entre os sexos: — As melhores escolas da Polônia, da Coreia do Sul e da Finlândia, que sempre lideram o ranking internacional, não adotam uma educação personalizada single sex. É uma opção da escola e dos pais, que deve ser respeitada, mas não enxergo nenhuma vantagem nisso. A meu ver, quanto mais diversidade, melhor, seja meninos com meninas, negros com brancos ou ricos

Olinda sedia segunda audiência pública sobre a Base Nacional

Olinda recebe nesta sexta-feira, 28, a segunda audiência pública para discutir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O encontro, promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), pretende auxiliar seus integrantes na elaboração de um documento normativo que reflita necessidades, interesses, diversidade e pluralidade do panorama educacional brasileiro

Democracia na escola - Prof. Dr José Sérgio Fonseca de Carvalho | Respeitar é Preciso

No evento, José Sérgio discute sobre democracia na escola e aponta que é um tema complexo e polêmico, envolvendo diferentes opiniões, assim como ocorre com os direitos humanos, que geram discussões sobre dignidade e impunidade. No contexto educacional, discutir democracia é complicado, pois o conceito em si é polissêmico, ou seja, possui múltiplos significa...

Que educação o Brasil quer e precisa?

os estudantes; uma educação que se paute pela relevância social, artística científica e tecnológica do saber; uma educação cuja importância se dá tanto para a vida social como para o próprio processo de aprendizado; uma educação que contemple, respeite e acolha a diversidade étnica, social, cultural, regional e linguística do país; uma educação capaz de reduzir e não

Por uma prática inclusiva

Henriques, que já esteve a frente da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do Ministério da Educação, destacou escolas públicas que fazem a diferença com uma gestão preocupada, um quadro de professores interessados em ensinar de forma participativa e estudantes engajados. “O que falta ainda são políticas públicas que sonhem o projeto

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

na Inglaterra para conservar e restaurar os ecossistemas naturais, com foco em aves, outros animais selvagens e dos seus habitats em benefício da humanidade e da diversidade biológica da terra, publicou um manual explicativo que incorporava a dimensão ambiental com atividades curriculares e que acabou por virar um clássico da literatura sobre educação ambiental (DIAS

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

foi uma das primeiras escolas brancas a abrir seus portões para alunos negros antes que fosse legal fazê-lo. Embora, sim, este tenha sido um ato que merece elogio, também não é algo que declara automaticamente que a escola não é racista. Não devemos confundir a diversidade com a integração. Permitir a entrada de pessoas negras na sua escola não significa que ela não