Laicização e intolerância religiosa: desafios para a História ensinada

RESUMO

O artigo propõe reflexões acerca dos desafios do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena, no contexto de radicalização de estratégias midiáticas de promoção da intolerância social e política, para a promoção de uma educação voltada para a convivência religiosa num Estado laico. Aponta como desafios a promoção de uma educação pluralista, não proselitista e em consonância com os direitos constitucionais de rito, crença e manifestação religiosa e agnóstica.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 03/2017
• Autor(es): Pereira, Júnia Sales | Miranda, Sonia Regina
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UFRGS (Editora)
• Identificadores: ISSN 0100-3143
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/pdf/edreal/v42n1/2175-6236-edreal-42-01-00099.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 20/04/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 22 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição