Confira 3 cursos para professores que querem aprimorar suas práticas

e abordar novas estratégias nesta fase de retomada das aulas presenciais. Confira: Educação inclusiva | Instituto Rodrigo Mendes Organização sem fins lucrativos criada com o propósito de colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum, o Instituto Rodrigo Mendes acaba de estrear sua plataforma de ensino a distância

Desigualdade cresce mais no Brasil do que no restante do mundo na pandemia

. Em casa a gente não consegue dar a mesma qualidade. E ficando o dia todo em casa, eles querem comer toda hora." Essa preocupação com o desenvolvimento dos filhos torna-se ainda maior pelo fato de ela própria enfrentar, diariamente, as consequências de não ter concluído os estudos. Adriana trabalha como auxiliar geral em um supermercado da cidade e, sem o ensino

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

pelo estados para preparar os professores para o novo ensino médio. E lembram que a qualidade do ensino à distância durante a pandemia varia muito de um estado para o outro, o que faz com que ela tenha tido impacto diferente no conhecimento adquirido pelos alunos. "É algo preocupante em termos de desigualdade", afirma Lucas Fernandes Hoogerbrugge, líder de relações

Sistema de Ensino Aprende Brasil: inovação e formação continuada

Presente em mais de 200 municípios, Editora Aprende Brasil usa ferramentas inovadoras para entregar educação de qualidade a mais de 290 mil alunos da rede pública Apresentado por Editora Aprende Brasil, Do momento em que uma criança segura um lápis pela primeira vez às grandes descobertas da ciência mundial, cada passo guarda em si mesmo a marca inapagável

Estudo mostra que 55% dos alunos confiam na qualidade do ensino

Estudo realizado entre abril e agosto deste ano com 2.312 adolescentes, pais e professores de escolas públicas e privadas mostrou que 55,2% dos estudantes confiam totalmente na qualidade da educação ofertada no Brasil e 72% deles avaliam que os professores fazem um bom trabalho, apesar de a confiança diminuir ao longo do ensino médio. Entre os pais

Diagnóstico da dislexia não pode ser confundido com falta de ensino, diz especialista

de aprendizado", pontua Anna Helena, e faz a analogia: "o transtorno é de aprendizagem ou de ensinagem?" A educadora defende que se o aluno não teve a interação em quantidade ou qualidade para desenvolver as habilidades e competências, é papel da escola trabalhar nessa questão para minimizar os impactos. Para a presidente do Cenpec, é diferente o trabalho

Simon Schwartzman - A escolha de reitores das universidades federais

e financiar quem não pode. Não se trata de arbítrio, deve haver regras, mas flexíveis e internas a cada instituição, fazendo sempre prevalecer o interesse público. O outro lado dessa autonomia é um sistema de financiamento público associado a desempenho em pesquisa, qualidade de ensino, equidade, empregabilidade dos formados, impacto regional e outros objetivos

Universidades, Covid e a aposta no futuro

da pandemia. Propostas que extrapolavam o conceito de que a aprendizagem de qualidade só acontece se professores e estudantes estiverem no mesmo espaço físico vinham sendo experimentadas há anos. A pandemia acelerou esse processo e permitiu compreendê-lo melhor. É o caso do ensino noturno, que, oferecido de forma remota bem feita, pode ser muito mais efetivo

Na Perifa - Educação muda o mundo e, em rede, vamos mudar a forma de educar no Brasil

Os mecanismos da pobreza são eficientes e, desde as suas origens, eles foram fortalecendo a engrenagem que exclui e devasta multidões. Uma das ferramentas essenciais de combate à pobreza é a educação, mas nós temos no Brasil um método arcaico de ensino e aprendizagem, desde a grade curricular até a forma como as salas de aula funcionam. As poucas

Rozana Barroso - 'Universidade não deve ser lugar para poucos, deve ser para todos!'

e jovens brasileiros tenham seus direitos respeitados e a garantia de uma escola pública, gratuita, democrática e de qualidade para todas e todos. Sonho em ser a primeira da minha família a ingressar no ensino superior. Minha mãe, estudante da Educação para Jovens e Adultos (EJA), não teve a chance de realizar esse sonho por precisar garantir o sustento de cada dia

Brasil: 9,1 milhões de crianças e adolescentes vivendo em situação de extrema pobreza

se torna ainda mais cruel. Dessas pessoas que vivem em situação de extrema pobreza foi retirado o básico para viver com dignidade, desde o acesso à alimentação de qualidade, moradia e saúde, até a educação. Como podemos acreditar que essas crianças poderão crescer e competir, de igual para igual, com outras que vivem em situações completamente diferentes? Isso não

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

Daniellen. "Promover o protagonismo e a reflexão é essencial. A tecnologia auxilia bastante neste sentido, com a possibilidade de gravação de vídeos e o trabalho com estudos de caso, entre outros." Profissões O uso da tecnologia, segundo Daniellen, proporciona o contato com boas referências, traz informações e conteúdos de qualidade. "O ensino híbrido pode ajudar

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

brevemente qualidades e pontos de destaque do trabalho de cada professor e membro da gestão. Tome cuidado para não deixar ninguém de fora. Caso a escola seja grande, pode ser elaborado um material para cada etapa de ensino. Peça ajuda aos estudantes e às famílias. Os estudantes passam mais tempo em contato com os professores do que os gestores e, por isso, podem ter

Transtornos de aprendizagem ainda são pouco conhecidos e diagnóstico precoce é um dos principais desafios

positiva", explica. Falta de política pública O relatório aponta que, no Brasil, não há uma política nacional para pessoas com TEAp. A falta de atenção direcionada ao desafio e pouca conscientização têm efeitos em múltiplas direções: dificuldade de acesso ao diagnóstico, qualidade do diagnóstico, falta de capacitação de profissionais da educação para pensar

Formação técnica de jovens no novo ensino médio é tema de seminário internacional

. Eles se juntam a representantes do Fórum Econômico Mundial, da Organização Internacional do Trabalho (OIT), do governo brasileiro e de grandes companhias e instituições de ensino. Segundo o relatório Education at a Glance 2021, apenas 9% dos estudantes do ensino médio recebem formação profissional e só 23,8% dos brasileiros de 18 a 24 anos frequentam a universidade

Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

Sabemos que os professores são o fator determinante da aprendizagem do aluno na escola. No entanto, milhões de educadores em todo o mundo têm administrado a natureza mutante do ensino e da aprendizagem sem ter um desenvolvimento profissional eficaz. Também sabemos que, quando usada de maneira adequada, a tecnologia pode ser aproveitada para melhorar

A pandemia e as prioridades na educação

Por causa da pandemia, as escolas brasileiras ficaram fechadas 178 dias, só em 2020. Mas, se para os alunos dos colégios privados o ensino funcionou de modo eficiente e suas perspectivas futuras no mercado de trabalho não foram afetadas, na rede pública de ensino básico ocorreu o oposto. Para seus alunos, 2020 foi um ano marcado por perda de aprendizagem

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

Em 2019, pela primeira vez os negros se tornaram a maioria dos estudantes nas universidades públicas brasileiras —um marco na luta contra a desigualdade racial. Para José Vicente, reitor da Faculdade Zumbi dos Palmares, a explicação para isso é a lei de 2012 que instituiu as cotas obrigatórias nas instituições públicas de ensino superior. A regra estabelece

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

. Em Benevides (PA), no final de agosto a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Defesa Social, Transporte e Trânsito, reuniu alunos da Rede Municipal de Ensino para dialogar sobre as percepções das crianças acerca da cidade a partir do momento em que elas saem de casa e vão para a rua. O objetivo é que colaborem com a construção

A forma de avaliar e a promoção do sucesso escolar

para poder auxiliá-lo e assim alcançar a aprendizagem. Deve-se, portanto, buscar um novo sentido para o ato de avaliar na busca de uma educação de qualidade.