IFG libera resultado preliminar do Vestibular 2018/2 via Enem

. O resultado sairá em 9 próximo, contado com um dia para recursos. Resultado final O resultado final do Vestibular 2018/2 via Enem do IFG será publicado em 13 de julho. Os editais complementares de matrículas serão liberados no dia 16 seguinte. Vagas O IFG ofereceu 336 vagas para os cursos ministrados em Goiânia, Formosa, Itumbiara, Luziânia e Uruaçu. Das oportunidades

PNE e o retrocesso

PNE e o retrocesso Até 2024, o Brasil precisa ver seus índices educacionais saltarem em proporções desafiadoras se quiser atingir as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação (PNE). Em 2014, quando o governo se propôs a elevar a taxa bruta de matrículas na educação superior para 50% e líquida para 33%, já sabíamos que não seria…

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

e capacitação dos professores.DisponívelemAcesso em 01 maio 2018. Percepções de escolares com deficiência visual em relação ao seu processo de escolarização.DisponivelAc esso em 12 de maio 2018 Revista Educação Especial, vol. 25, num. 42, enero-abril, 2012. Disponível ememaceso em 20 de maio 2018 Revista pensar a pratica, Goiânia, v. 13, n.3, p. 1-18, set/ dez. 2010

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

mais liberdade de escolha, carga horária das disciplinas personalizada, espaço para falar sobre diversidade e conhecimentos sobre política, cidadania e como lidar com as emoções. “Os jovens são o futuro do país. Se não aprendermos a ser críticos, quem será por nós?”, questiona a Bárbara Souza Faria Correa, 15, do Sesi Senai Aparecida, de Goiânia. Os jovens são o futuro

Educação 360 Jovem: estudantes querem ser livres dentro da escola

melhores, formaria pessoas mais preparadas, mais cientes. A gente precisa disso — diz Gianluca. Física é mais importante que artes? Bárbara Souza Faria Correa, de 15 anos, é aluna do Sesi Senai Aparecida, de Goiânia, e defende que a dosagem da carga horária das disciplinas deve ser decidida pelos estudantes. — Eu tenho cinco aulas de física e uma de artes. Isso diz

Censo Escolar: atenção para o preenchimento em março

disponíveis gratuitamente aos cadastrados. Com isso, torna-se possível utilizar os dados oficiais na organização diária e no planejamento das políticas públicas pelas equipes técnicas. Se você trabalha em uma secretaria municipal de Educação, não deixe de acessar utilizando este link. *Marcelo Ferreira da Costa, Dirigente Municipal de Educação de Goiânia (GO

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

Goiânia Nota: 595,66 Cidade: Goiânia Estado: GO Posição no Estado: 32º Escola: IFS - Campus Aracaju Nota: 593,34 Cidade: Aracaju Estado: SE Posição no Estado: 12º Escola: IFPI - Campus Teresina Central Nota: 585,53 Cidade: Teresina Estado: PI Posição no Estado: 25º Escola: IFAL - Campus Arapiraca Nota: 582,15 Cidade: Arapiraca Estado: AL Posição no Estado: 8º

Sem transporte escolar, alunos de bairro de Goiânia ficam sem ir às aulas

Mesmo após duas semanas do início das aulas na rede pública em Goiânia, estudantes que moram no Sítio Recreio dos Ipês ainda não conseguiram ir às escolas por falta de van escolar. Pais afirmam não ter condição de deixar os filhos nas instituições de ensino. À TV Anhanguera, a Secretaria Municipal de Educação disse que providencia o transporte. O prazo não

Resultado do Sisu 2018 é divulgado

Atualizada às 11h19. O resultado do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) foi divulgado na manhã desta segunda-feira (29). Os participantes do processo devem acessar o site do Ministério da Educação (MEC) e consultar as notas de corte das 130 instituições participantes. Assim que as informações foram divulgadas, o site apresentou instabilidade. Os inscritos fo...

Inep contesta nota mil de aluno goiano na redação no Enem

Atualizada às 19h24 - 24/01/2018 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) contestou a informação de que um estudante goiano Abner Lucas de Oliveira Martins ficou entre os 53 candidatos de todo o Brasil que conseguiram nota máxima na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017. O Inep viu o print apresentado pe...

Educação escolar quilombola: currículo, cultura, fazeres e saberes tradicionais no ensino de química

Nesta dissertação, analisa-se como podem dialogar saberes e fazeres tradicionais com o ensino de química na Educação Escolar Quilombola. Parte-se de intervenções pedagógicas para o Ensino de Química na Educação Escolar Quilombola em comunidades quilombolas do Estado de Goiás e Tocantins. Os resultados mostraram ser possível concatenar saberes tradicionais e...

“Gestão militar” da escola pública em Goiás: um estudo de caso da implementação de um Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás em Aparecida de Goiânia

O trabalho aborda o processo de implementação de Colégios Estaduais da Polícia Militar em Goiás a partir de 1999. O problema da pesquisa se relacionao aos desdobramentos deste modelo de “Gestão Militar” para a formação dos sujeitos, qualidade da educação e participação das famílias no processo de acompanhamento da vida escolar dos alunos. Analisam-se o avan...

Avaliação em larga escala: repercussões do Ideb na visão dos diretores de escolas da rede estadual de Goiás

A pesquisa analisa as repercussões das avaliações de desempenho discentes realizadas por meio do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica e dos resultados do Índice de Desempenho da Educação Básica e também do Sistema de Avaliação do Estado de Goiás na gestão escolar na rede estadual. O estudo mostra que o Ideb provocou mudanças na gestão escolar. A...

As políticas públicas de formação continuada das professoras da educação infantil em Goiânia

A pesquisa “As Políticas Públicas de Formação Continuada das Professoras da Educação Infantil de Goiânia”, faz parte do Mestrado em Educação do Programa de Pós- Graduação em Educação – PPGEDUC, da Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão. Esta objetivou compreender a incidência das Políticas Públicas Nacionais, na Formação Continuada

A visão do aluno da modalidade EJA integrada à Educação Profissional sobre seus processos de ensino e aprendizagem

Tem como objetivo conhecer a visão dos alunos do curso Técnico Integrado em Edificações, na modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA, do Instituto Federal de Educação de Goiás sobre os fatores que dificultam seus processos de aprendizagem. Buscou-se conhecer a relação dos alunos, a partir de suas experiências de vida com a escola e o trabalho para comp...

Documento Curricular para Goiás - Ensino Fundamental - Anos Iniciais

O Documento Curricular para Goiás para o Ensino Fundamental nos Anos Iniciais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta as competências...

Documento Curricular para Goiás - Ensino Fundamental - Anos Finais

O Documento Curricular para Goiás para o Ensino Fundamental nos Anos Finais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta as competências q...

Documento Curricular para Goiás - Educação Infantil – Volume I

O Documento Curricular para Goiás para a Educação Infantil é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira infância na elaboração, desenvolvimento e avaliação de...

O financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Nesta tese, identificou-se as lógicas e tendências que constituem o Financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica entre os anos de 2009 e 2016 no país. Os resultados mostram a ampliação progressiva na aplicação dos recursos do fundo público federal entre os anos de 2009 e 2014, que resultou na ampliação física e expansão d...

Programas de correção da distorção idade-série e o processo de desprofissionalização docente

Neste artigo, discutiu-se o Programa de Aceleração da Aprendizagem, implantado na Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF) em parceria com o Instituto Ayrton Senna, com o objetivo de corrigir a distorção idade-série dos alunos alfabetizados. Apontou-se que o programa desconsiderou as causas da distorção são diferentes em cada aluno e tem o professo...