Universidades privadas passam a adotar modelo de seleção de estudantes a qualquer momento

Se os calendários do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e dos vestibulares de universidades públicas costumam ser acompanhados com muita atenção pelos jovens brasileiros, algumas instituições privadas têm mudado a lógica, permitindo realizar o processo seletivo a qualquer momento - e, em alguns casos, iniciar o curso também a qualquer hora. A flexibilida...

Brasil tem recorde de matrículas, mas por que tantos alunos deixam a faculdade?

Especialistas apontam que o desafio agora é garantir a permanência dos estudantes e transformar o aumento das matrículas em formação e diplomas ‘Farmar aura’ e cupom: como as faculdades agem para evitar a baixa de alunos em EAD? Com a mudança nas regras, o ensino superior privado adota estratégias típicas do comércio eletrônico para captar estudantes. Créd...

Universidades privadas passam a adotar modelo de seleção de estudantes a qualquer momento

Em alguns casos, início do curso também não está atrelado a momentos específicos; grupos educacionais citam demandas dos alunos ‘Farmar aura’ e cupom: como as faculdades agem para evitar a baixa de alunos em EAD? Com a mudança nas regras, o ensino superior privado adota estratégias típicas do comércio eletrônico para captar estudantes. Crédito: Coluna: Ren...

36% dos alunos cearenses relatam se sentir esgotados ou sob pressão

Foto: FÁBIO LIMA Quatro em cada dez estudantes do Ceará relataram se sentir esgotados e sob pressão Resumo Cerca de 36,8% dos alunos do Ensino Médio no Ceará relatam esgotamento ou pressão extrema. Altas taxas de estudantes sofrem com perda de sono, infelicidade, baixa autoestima e autocobrança. As meninas apresentam índices de perda de confiança em si me...

Lacunas na educação ambiental e reconstrução das percepções infantis sobre florestas, em escolas públicas de Jataí, GO

Atividades de educação ambiental na educação infantil impactam significativamente a formação dos alunos, pois nesta etapa se iniciam valores e atitudes. No entanto, sua promoção ainda é incipiente em escolas públicas. O estudo diagnosticou a percepção ambiental em escolas públicas de Jataí, GO, e implementou atividades focadas na importância das florestas. A...

O avanço da educação étnico-racial

Sei bem que a educação para equidade racial sempre foi um 'não assunto' nas nossas escola Agir com propósito impacta diretamente os resultados alcançados em tudo o que se faz na vida. Quando se trata de políticas públicas, não é diferente. Isso fica evidente ao observar o recente avanço na implementação da Lei 10.639/2003, criada para incluir a história e c...

Inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista: implicações curriculares a partir de ação coletiva

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em escolas comuns gera desafios e exige o enfrentamento de questionamentos sobre as possibilidades de escolarização. Este estudo visa analisar implicações curriculares e inclusivas resultantes de uma ação coletiva para o desenvolvimento do Plano Educacional Individualizado (PEI) para dois estu...

A preparação do ENEM em uma perspectiva de letramento digital: discutir, criar, dissertar

Este artigo analisa a relação entre a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as práticas de letramento digital, considerando os desafios enfrentados por professores e estudantes no uso de tecnologias educacionais. A pesquisa baseia-se na implementação do projeto "Discutir, criar e dissertar", desenvolvido em uma escola pública em Anápolis ...

Inclusão de estudantes com autismo na educação infantil: formação colaborativa e novas práticas pedagógicas em uma escola municipal

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) se caracteriza por alterações no desenvolvimento da comunicação, da interação social e pela presença de comportamentos restritos e repetitivos. O aumento expressivo de matrículas de crianças com TEA na Educação Infantil tem imposto novos desafios à escola. Este estudo identificou e analisou práticas pedagógicas inclusiv...

Formação docente em Comunicação Alternativa: efeitos em planos de aula de alunos com autismo

Os prejuízos sociocomunicativos evidenciados em educandos com transtorno do espectro do autismo (TEA) comprometem suas interações sociais e seu desempenho acadêmico. Estudos apontam que esses déficits podem ser mitigados pelo uso da comunicação alternativa e ampliada (CAA), implementada por professores, em contexto escolar. Nessa perspectiva, a presente inve...

Fechamento da EJA estadual em São Paulo e interfaces com o Programa Ensino Integral

O artigo investiga a redução das matrículas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual de São Paulo entre 2020 e 2023, destacando o impacto da expansão do Programa Ensino Integral (PEI) nessa redução. A pesquisa analisa dados oficiais fornecidos pelo governo desse estado, e indica que, embora São Paulo apresente uma expressiva demanda potencial –...

Liderando a digitalização básica: uma abordagem orientada para a prática na expansão do acesso e uso das tecnologias digitais

Este estudo explora como os gestores educacionais e líderes escolares trabalham colaborativamente para ampliar o acesso e uso de tecnologias digitais na educação básica. Utilizando a teoria da arquitetura da prática como ferramenta analítica, analisa como essas práticas se desenvolvem em três municípios suecos. As principais conclusões revelam a importância ...

Educação étnico-racial avança, mas formação de professores é entrave, aponta levantamento

Índice do MEC que avalia política de 2024 a 2026; oferta de materiais e monitoramento ainda são limitados São Paulo As redes públicas de ensino avançaram na implementação de políticas para educação das relações étnico-raciais de 2024 a 2026, mas a formação de professores segue entre os pontos mais frágeis, especialmente nos municípios, segundo diagnóstico ...

Transformação educacional na era da inteligência artificial

A integração da inteligência artificial (IA) na educação está reformulando a maneira como o aprendizado é projetado, entregue e governado. Este estudo explora a transformação multidimensional da educação na era da IA com foco em cinco domínios interrelacionados: integração da IA na educação, desenvolvimento e personalização do aluno, currículo e conteúdo edu...

Fim da jornada 6×1 deve elevar mensalidades escolares em 23%

Impacto financeiro para milhares de famílias deve levar 600.000 estudantes a migrar de escolas privadas para públicas Uma das bandeiras eleitorais do presidente Lula , o fim da jornada de trabalho 6×1 deve ter impacto devastador nos gastos das famílias com educação privada, revela um estudo encomendado pela Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ens...

Inep nega tempo extra e atendimento especial no Enem a candidatos com TDAH e mais condições

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) negou atendimento especializado para parte dos candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 que teriam direito a recursos de apoio por conta de diagnósticos de saúde mental. O próprio Inep havia divulgado em junho que candidatos com determinados diagnósticos, como Tr...

Design-Based Research: Uma Abordagem Metodológica para Estruturar a Pesquisa Interdisciplinar em Educação

Os desafios na organização de pesquisas interdisciplinares ocorrem em diversos campos, incluindo a interseção entre Ciências da Educação e da Computação. É crucial adotar procedimentos que reflitam o caráter dinâmico e adaptativo de intervenções em escolas. Diante desse dilema, recorre-se ao Design-Based Research (DBR), uma abordagem baseada em ciclos inves...

Juventudes e o mundo do trabalho - 2026

O estudo 'Juventudes e o mundo do trabalho' analisa as percepções, expectativas e desafios dos jovens brasileiros em relação ao mercado de trabalho e à educação. Realizado entre o final de 2025 e o primeiro semestre de 2026 pela Fundação Itaú, a pesquisa utiliza metodologias qualitativas e quantitativas para mapear trajetórias profissionais, identificar f...

Plano Municipal de Educação 2026-2036. Como produzir e implementar - guia Cenpec

O guia elaborado pelo Cenpec tem como objetivo orientar gestores educacionais das diferentes cidades brasileiras na produção e implementação do Plano Municipal de Educação (PME) O PME (2026-2036) é um plano estratégico elaborado de forma colaborativa pelas entidades do município e baseada no Plano Nacional de Educação (PNE), versões 2014-2024 e 2026-2036....

Estudo - Evolução dos níveis de aprendizagem na educação básica: resultados a partir do Saeb 2025

O estudo 'Evolução dos níveis de aprendizagem na Educação Básica', do Movimento Todos Pela Educação, apresenta uma análise da aprendizagem entre 2005 e 2025, com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados em agosto de 2026. O relatório evidencia avanços importantes nos resultados educacionais, ao mesmo tempo em que r...