Estudante é flagrado com porções de maconha dentro de escola em Jundiaí

A Guarda Municipal de Jundiaí (SP) apreendeu drogas dentro de uma escola estadual, no bairro Jardim Estádio. De acordo com a corporação, um adolescente de 15 anos confessou ser usuário de drogas. Uma denúncia anônima levou a equipe até a escola, onde foram encontradas 12 porções de maconha durante a revista ao adolescente. “Foi feito um pedido para a guarda ...

Auxiliar de educação é afastado por suspeita de abusar de menina em escola de Sorocaba

Um auxiliar de educação da rede municipal de ensino de Sorocaba (SP) foi afastado por suspeita de ter abusado sexualmente de uma criança. A informação foi divulgada pela prefeitura nesta segunda-feira (15). Conforme a denúncia da família da menina, de 2 anos, o homem teria exigido que a criança fizesse sexo oral nele. Diante da resistência da criança em ir

UFSCar abre seleção pelo Enem para ingresso de pessoas refugiadas

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) divulgou o edital de seleção para ingresso de pessoas em situação de refúgio nos cursos de graduação dos campi São Carlos, Araras, Sorocaba e Lagoa do Sino. Os interessados devem ter resultado em alguma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2013. Para a edição de 2017, as inscrições

Pais de alunos de escola municipal de Salto reclamam de atraso na entrega do material escolar

Estudantes de escolas municipais de Salto (SP) ainda não receberam o material escolar que deveria ter sido entregue pela prefeitura no primeiro dia de aula. Enquanto os itens básicos não chegam, os alunos têm que reutilizar o material do ano passado. É o caso do Lucas, de 6 anos. A mãe dele, dona de casa, conta que os estudantes foram orientados a trazer o q...

Vandalismo em escolas gera gasto de R$ 500 mil por ano, diz Prefeitura de Sorocaba

O vandalismo em escolas de Sorocaba (SP) tem gerado prejuízos enormes aos cofres públicos. A Prefeitura de Sorocaba gasta, em média, R$ 500 mil para fazer a manutenção das unidades depredadas e invadidas por ano. Segundo a Secretaria de Educação, o total desse gasto em quatro anos de governo daria para construir uma nova creche, por exemplo. Em 2016

Colégios de ponta no Rio viram sonho possível

do processo seletivo de 2016 para 2017. No ano passado, para o Rio de Janeiro, eram 72 vagas e agora são 100 ao todo. O instituto funciona nos municípios paulistas de Cotia, São José dos Campos, Sorocaba, além de São Paulo capital e do Rio de Janeiro. Hoje, são cerca de 1.400 alunos participando. Criado em 1999, o Instituto Social para Motivar, Apoiar e Reconhecer

Pais vão a escola defender filha de agressões e apanham de grupo de adolescentes em Salto de Pirapora

Uma adolescente de 16 anos e seus pais foram agredidos por um grupo de estudantes nesta terça-feira (4), em Salto de Pirapora (SP). De acordo com informações do boletim de ocorrência, a menina teria contado aos pais que colegas ameaçaram agredi-la e, por isso, eles resolveram buscá-la na saída da escola. A menina mostrou para os pais quem eram os estudantes ...

Recessão pôs 4 em cada 10 cidades de SP no vermelho

do "altamente efetiva" até a do "baixo nível de adequação". Segundo o IEGM, 424 municípios, 67% do total, tiveram uma gestão efetiva em 2015, ou seja, com índices que variaram entre 60% e 75% da nota máxima para cada área avaliada. Apenas 63 cidades (10%), entre as quais São Bernardo do Campo, São José dos Campos e Sorocaba, foram classificadas como muito efetivas

Trabalho e Autonomia: entre as atribuições e caminhos do exercício do supervisor de ensino

Nesta pesquisa, objetiva-se analisar como são vivenciadas as categorias trabalho e autonomia no desenvolvimento das atribuições do supervisor de ensino na rede estadual de São Paulo. Os principais resultados alcançados referem-se à análise das concepções sobre autonomia que estão presentes no entendimento dos profissionais pesquisados e como estes se relaci...

Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, para obtenção do título de mestre em educação por Tássio Acosta. O trabalho analisa as narrativas que tratam das vivências escolares de seis travestis da cidade de Sorocaba-SP, partindo da perspectiva que tem como inspiração de análise

Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba – SP

Neste artigo, aborda-se o tema da gestão escolar e do conselho de escola. Analisa-se as experiências de participação da comunidade na escola a partir dos conselhos de escola na região de Sorocaba – SP. Objetiva-se mapear experiências de participação da comunidade na escola a partir do conselho de escola; analisar e revelar a potência desta experiência

Sentidos e significações da gestão democrática: da previsibilidade à efetividade nas escolas públicas estaduais do município de Itapetininga/SP

Esta pesquisa investiga as percepções de pais, alunos, docentes, professores, coordenadores e diretores de escolas estaduais do município de Itapetininga quanto ao sentido e significação plenos da gestão democrática na dimensão previsibilidade, efetividade e implicações decorrentes, à luz da literatura da área. Os resultados, dentre outros aspectos, apontam...

Uso pedagógico de Avaliações Externas: tendências e perspectivas

Este trabalho tem como objetivo apresentar tendências e perspectivas em relação à utilização das avaliações externas de desempenho discente a partir de um estudo realizado em quatro secretarias de educação. A organização dos dados coletados na pesquisa permitiu a construção de tipologias de usos da avaliação externa, sendo possível identificar aqueles relac...

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização. P...

Formação e conhecimento: perspectivas filosóficas e sociológicas - Volume 19; Número 3

O sistema de educação superior no Brasil passa por mudanças desde os anos 90. Muitas instituições de ensino superior foram abertas, e entre 1998 e 2004, a abertura de instituições privadas teve grande expansão. A legislação buscou regular este processo, sem sucesso, pois as instituições privadas passaram a ser regidas pela financeirização e oligopolização. P...

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) em parceria com a Universidade de Sorocaba (Uniso), tem como prioridade a publicação de trabalhos relacionados aos temas da "avaliação da educação superior", "avaliação" e "educação superior". Publicada desde 1996, pela RAIES e a partir

A gestão escolar e o processo de ensino e aprendizagem: um estudo de caso sobre as práticas educativas realizadas numa escola municipal de Votorantim-SP

Esta pesquisa tem por objetivos verificar se as ações educativas da equipe gestora interferem no trabalho docente desenvolvido na escola estudada, verificar como a equipe gestora vem buscando implementar melhorias nos processos educativos e, ainda, se os princípios de uma gestão democrática são utilizados pela equipe gestora nas formas de gerir e organizar ...

Os conteúdos de biologia celular no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem

O estudo analisou a forma das questões exigidas pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), bem como as habilidades avaliadas neste exame. De um total de 900 questões de diversas disciplinas, observou-se 35 que continham algum conteúdo de biologia celular. Foram encontradas questões que enfatizavam a resolução de problemas contextualizados, relacionados a fe...

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior - Volume 18; Número 3

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior é uma publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) em parceria com a Universidade de Sorocaba (Uniso). Tem como escopo contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a educação superior, em especial da área de avaliação da educação superior.

Uso da avaliação externa por equipes gestoras e profissionais docentes: um estudo em quatro redes de ensino público

Paulo/SP, Sorocaba/SP e Castro/PR.