As temporalidades no cotidiano de jovens porto-alegrenses

Analisa o cotidiano de alunos do Ensino Médio de escola pública de Porto Alegre, empregando o conceito de mundo da vida para caracterizar as relações intersubjetivas vivenciadas pelos jovens em seu cotidiano. Busca compreender como o cotidiano desses jovens é estruturado em relação aos aspectos de gênero, tempo de estudo e trabalho. Verificou que os usos do ...

 Revista Portuguesa de Pedagogia

Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha ...

Ideias para ensinar português para alunos surdos

Este livro contém um conjunto de propostas de atividades para ensinar língua portuguesa escrita para alunos surdos, desde a alfabetização até os anos iniciais do ensino fundamental. Auxilia o professor no desenvolvimento de práticas educacionais na sala de aula comum e no atendimento educacional especializado.

Gestão da educação escolar: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este é o sexto de seis módulos pedagógicos do Curso técnico de formação para os funcionários da educação.Este módulo espera contribuir para compreensão das diferentes concepções e abordagens da administração capitalista e a especificidade da gestão educacional. Discute-se temas como: gestão da educação: fundamentos e legislação; reforma do Estado brasileiro ...

Programa Parâmetros em Ação – Meio Ambiente na Escola: avaliação de sua efetividade na rede pública de ensino em quatro municípios no Estado do Pará

O trabalho aborda o programa de formação continuada implementado em âmbito nacional - Programa Parâmetros em Ação – Meio Ambiente. Está previsto em lei que a educação ambiental (EA) deve ser oferecida pelas escolas em todos os níveis de ensino numa abordagem interdisciplinar.

Direito administrativo e do trabalho: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário

Este é o nono módulo do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Tem como objetivo promover a compreensão dos problemas relacionados à vida na escola, a partir da apropriação reflexiva dos conceitos fundamentais de Direito, Legislação e Cidadania, relacionando-os a aspectos atuais do mundo do trabalho e suas marcantes transformações.

Educação inclusiva: atendimento educacional especializado para a deficiência mental

Este documento traz contribuições para nortear a reflexão sobre a necessária transformação do sistema escolar a fim de atender às necessidades e interesses dos alunos com deficiência mental, garantindo que tenham acesso a espaços comuns e processos educacionais inclusivos.

Normas técnicas para a produção de textos em Braille

Este livro apresenta informações básicas e necessárias sobre as diferentes etapas do processo de transcrição de textos para o braille, objetivando auxiliar na confecção de livros em braille de boa qualidade, de forma a garantir aos alunos e às pessoas cegas o acesso às mesmas informações e experiências que os textos em tinta transmitem às demais pessoas. Est...

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 22; Número 2

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão em t...

Os missionários metodistas na região de Dourados e a educação indígena na missão evangélica Caiuá

O presente trabalho trata da presença dos missionários metodistas no Mato Grosso, no período de 1928 a 1946. Tem por objetivo compreender o processo que culminou na vinda desses religiosos, sua instalação na região, as atividades que desenvolveram e, sobretudo, o envolvimento na educação dos índios Ñandéva e Kaiowá.

Saberes e práticas da inclusão: caderno do coordenador e do formador

Faz parte de uma coleção que aborda diversas temáticas a fim de subsidiar o professor em sua ação pedagógica junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, orientando o professor quanto aos direitos educacionais e à flexibilização curricular dos alunos. Este volume foi planejado para ser utilizado em um contexto de formação, tendo como finalidades...

A construção do conceito de número e o pré-Soroban

Para alunos cegos, é necessário uma abordagem pedagógica diferenciada que atenda as suas necessidades educacionais especiais. Elaborado pela Comissão Brasileira do Soroban - CBS, este livro traz jogos e brincadeiras que facilitam a construção e apropriação de conceitos básicos, embasando o conhecimento matemático e permitindo a futura utilização do soroban ...

Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento

A educação na infância é fundamental para o desenvolvimento global da criança. Esta coleção traz temas específicos sobre o atendimento às necessidades educacionais especiais das crianças, do nascimento aos seis anos de idade. Nesta edição discute-se os princípios básicos da educação especial na educação infantil; construção do currículo; o papel do adulto en...

Perspectiva

Perspectiva é uma publicação quadrimestral do Centro de Ciências da Educação da UFSC que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação. Editada desde 1983, a revista visa ao aprofundamento teórico e crítico das temáticas e avanços nas discussões do campo educacional e das pesquisas produzidas no Brasil e no exterior.

A avaliação na comunicação entre a escola e a família: uma informação administrativa ou uma informação potencialmente formativa?

O estudo no qual o presente artigo se baseia tem por objetivo propor, à agenda dos debates sobre avaliação, uma reflexão sobre a função informativa da avaliação aos pais; pretende-se principalmente discutir se esta informação se inscreve ou pode inscrever numa perspectiva de avaliação formativa.

Professores e gestão escolar no contexto da reforma do Ensino Médio: gerenciamento estatal da educação e a precarização do trabalho docente em Santa Catarina

Até onde podemos alargar a gestão da sala de aula? Ou melhor, quais atores e ações podem impactar na sala de aula? Nesta dissertação, a autora analisa a reforma curricular do Ensino Médio em uma escola pública de Santa Catarina. Ao analisar os documentos oficiais norteadores expedidos pelo MEC, identifica relação entre reestruturação do curricular e trabalho...

Ocupar, resistir e produzir também na educação: uma análise da configuração textual de um material didático produzido pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

O presente trabalho objetivou desenvolver uma análise do “Caderno de Educação nº 3” (da série “Alfabetização de jovens e adultos”), idealizado e implementado pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), por meio de seu setor de educação.

Caminhos para a Avaliação de Competências

O artigo foca na seguinte frase: "Digam-me como avaliam e dir-vos-ei como os vossos alunos ou os vossos estudantes realmente aprendem!"; e sugere acrescentar "… e dir-vos-ei a vossa concepção real da aprendizagem". O texto desenvolveu-se em 3 etapas: (1) uma descrição das frequentes práticas de avaliação das aprendizagens; (2) um ensaio de avaliação dos efei...

Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessários

O trabalho aborda concepções contrárias a valores humanísticos entre estudantes da educação básica no ensino de biologia. Concepções essas mantidas e defendidas a partir de argumentos tidos como científicos por esses sujeitos, que ao serem indagados sobre temas relacionados à raça, etnia, sexualidade e organização social manifestaram preconceitos usando elem...

Perfil dos Conselhos Municipais de Educação 2006

Este caderno traz a terceira publicação do Perfil dos Conselhos Municipais de Educação - 2006. A série busca desenhar um perfil mais consolidado e mostrar algumas tendências da organização e funcionamento de conselhos de educação nos municípios brasileiros. A consolidação do perfil torna-se importante instrumento a orientar as ações do Programa Nacional de ...