A construção do conceito de número e o pré-Soroban

RESUMO

Para alunos cegos, é necessário uma abordagem pedagógica diferenciada que atenda as suas necessidades educacionais especiais. Elaborado pela Comissão Brasileira do Soroban - CBS, este livro traz jogos e brincadeiras que facilitam a construção e apropriação de conceitos básicos, embasando o conhecimento matemático e permitindo a futura utilização do soroban pelos alunos cegos.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2006
• Autor(es): Borges, Eunice Vieira Abrão | Fernandes, Cleonice Terezinha | Lima, Waldin de | Mota, Maria Gloria Batista da | Resende, Tânia Regina Martins | Souza, Maria do Socorro Belarmino de
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Ministério da Educação (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/pre_soroban.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 23/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Manuais, materiais e textos de orientação e apoio
• Tamanho: 94 páginas
• Tipo Licença: Exige atribuição