FWF atenderá 400 alunos do EJA neste segundo semestre

Através do projeto Balcão do Trabalhador, da Fundação Wall Ferraz, centenas de pessoas conseguem se qualificar melhor para o mercado de trabalho. O programa de Educação de Jovens e Adultos - EJA - é a ferramenta que a fundação utiliza, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, para garantir que essas pessoas possam terminar o ensino médio e, assim,...

Programa abre inscrição para aluno da rede pública de PE tirar carteira de motorista de graça

Estão abertas, a partir desta quinta-feira (17), as inscrições para o programa que concede de forma gratuita carteiras de motorista para estudantes e ex-alunos de escolas públicas de Pernambuco. O CNH Popular-Enem oferece 265 vagas. O cadastramento deve ser feito pela internet e segue até quinta-feira (31). O programa é desenvolvido em parceria entre a Secre...

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

Perguntada sobre qual carreira deseja seguir, a aluna de 2º ano do Ensino Médio Giovanna Manso é clara: “Química ou bioquímica, porque sempre que temos alguma experiência, eu peço para fazer. Gosto muito dos projetos, e é divertido entender o passo a passo de como se chegou a um resultado científico”. Estudante da Escola Estadual Major Arcy, na Vila Mariana,...

Em Osasco, alunos da rede pública utilizam a música como forma de aprendizado -

Contato com diversos instrumentos ajuda a desenvolver não só a musicalidade, mas também aumenta a capacidade de leitura, concentração e memorização Por ser uma das manifestações artísticas mais acessíveis, estando presente no dia a dia de diferentes formas, a música é comprovadamente um importante instrumento de aprendizagem para as crianças. É pensando niss...

Professora estende horário para ensinar adultos que interromperam estudos

Uma professora de São Carlos (SP) decidiu estender o horário de trabalho para ajudar adultos que querem concluir o ensino médio e o ensino fundamental. Regina Helena Corsi, diretora da Escola Estadual João Jorge Marmorato, criou um grupo de estudos para a prova do Exame Nacional Para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), que ocorre no d...

Aluno cria projeto para ligar câmpus e favela

Para realizar o sonho de se formar em uma universidade, o estudante Lucas Gandolfi, de 25 anos, e sua família saíram de uma casa em Francisco Morato, na região metropolitana de São Paulo, para viver em uma favela da capital, a Canta Galo, na região de Pirituba, na zona norte. Seus pais, uma empregada doméstica e um marceneiro, já trabalhavam na cidade e deci...

Padre Moretti abre inscrições para interessados em concluir o ensino fundamental e médio em Porto Velho

O Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (Ceeja) Padre Moretti está com inscrições abertas para pessoas que queiram concluir o ensino fundamental e ensino médio. Os interessados podem se inscrever gratuitamente até o dia 1° de setembro. Os candidatos ingressarão no segundo semestre para os Exames Gerais de Suplência de Ensino, conhecidos como 'provã...

Érica Fraga: Profissional com ensino técnico pode se tornar obsoleto

Muitos estudos têm mostrado que cursos técnicos, em média, produzem um impacto positivo no início da carreira dos jovens que os concluíram. Normalmente, eles aumentam tanto os salários quanto a empregabilidade desses profissionais em comparação aos resultados conseguidos por quem tem uma formação básica geral. Essas evidências ajudam a explicar por que paíse...

Homeschooling in the United States: examining the rationales for individualizing education

Este artigo fornece uma visão geral exploratória da história da educação domiciliar nos Estados Unidos, além de examinar algumas das alegações feitas por organizações de defesa de direitos. Existem duas grandes categorias de justificativas para o homeschooling: (1) empíricas - reivindicações de maior eficiência, eficácia ou adequação pedagógica; e (2) ideol...

A review of research on homeschooling and what might educators learn?

O artigo analisa os resultados dos alunos relacionados à educação domiciliar (homeschooling) em diversas áreas de desempenho acadêmico, como desenvolvimento social, emocional e psicológico das crianças e o sucesso de adultos que foram educados em casa. Os estudos apontam que geralmente é possível encontrar resultados positivos em algumas das variáveis assoc...

O homeschooling e a crítica à escola: hibridismos e (des)continuidades educativas

O artigo aborda o homeschooling, praticado por famílias com proximidade ao progressismo libertário, do cristianismo conservador e outras inspirações com base em valores morais. Analisa-se a diversidade de visões acerca do cotidiano educativo de crianças e jovens que se escolarizam por meio do homeschooling. O artigo procura captar as especificidades do ensi...

Argumentos para a formação do professor de Ensino Religioso no projeto pedagógico do curso de Ciências das Religiões da UFPB: que docente se pretende formar?

O artigo discute o projeto político-pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências das Religiões da Universidade Federal da Paraíba. Analisa-se o panorama do ensino religioso na legislação, a formação docente para a disciplina e aprecia o que está previsto para a formação de professores de ensino religioso. Por fim, aponta para a responsabilidade das unive...

Homeschooling: entre dois jusnaturalismos?

O artigo aborda o homeschooling, que toma partido do direito das famílias frente à educação escolar doméstica e, neste sentido, questiona a obrigatoriedade da matrícula no sistema formal de ensino. Sob a tese ou as teses do jusnaturalismo, as famílias se contrapõe à obrigatoriedade do ensino presencial na rede regular, que é próprio e dever do Estado.

Pro-Posições

Periódico que apresenta pesquisas e abordagens teóricas, de diferentes áreas de conhecimento, que contribuam para a reflexão crítica sobre as várias dimensões da Educação. Este número conta com o dossiê "Homeschooling e o direito à educação".

Os cadernos formativos do PNEM e suas implicações na configuração curricular do Ensino Médio para a juventude brasileira

O artigo discute a criação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM), a partir de leituras sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM) e dos cadernos de formação do PNEM, tomando por base os estudos sobre a juventude. Destina-se aos professores de Ensino Médio de todo o País, em especial aos do estado de Santa Catar...

Avaliação educacional: o Ideb e os sintomas da desestruturação do Ensino Médio

O artigo tem por objetivo analisar os mecanismos de avaliações educacionais desenvolvidas em âmbito nacional, por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e pressupõe-se uma possível desestruturação do Ensino Médio ao considerar os resultados do Ideb. Infere-se que esta etapa da Educação Básica sofra os sintomas de uma estagnação ou de um...

Educação domiciliar: encontrando o Direito

O artigo tem como objetivo recuperar pesquisas internacionais sobre o homeschooling (educação domiciliar), a fim de contribuir para a elaboração de uma legislação brasileira sobre o tema. Considerando que o homeschooling é um direito compreendido no âmbito das liberdades individuais e poder familiar, o autor propõe que o Estado viabilize uma regulamentação ...

Homeschooling in the United States: a review of select research topics

Nos EUA, o movimento de educação domiciliar (homeschooling) tem crescido desde os anos 80. Nesse período, foi publicado um expressivo corpo de literatura acadêmica que avalia vários aspectos do fenômeno. Este artigo debate alguns dos problemas metodológicos desta literatura. Em seguida, resume as descobertas da literatura com relação aos tópicos: história d...

Provisions for homeschooling in Canada: parental rights and the role of the State

O artigo tem como objetivo fornecer um relato descritivo da política e determinações para a educação domiciliar no Canadá. Com base nas pesquisas existentes, o texto começa situando o ensino em casa dentro do cenário educacional mais amplo da educação pública canadense e examina a evolução da educação domiciliar nesse contexto. O artigo destaca a mudança da...

Estudantes do ensino médio ainda podem se inscrever em cursos técnicos gratuitos

Termina hoje (31) o prazo para que estudantes do ensino médio possam fazer a matrícula no programa MedioTec, que oferece 107.465 vagas em 131 cursos técnicos gratuitos, para alunos da rede pública de ensino. As aulas começam no dia 14 de agosto. Os interessados devem procurar a Secretaria estadual de Educação para saber o calendário e orientações para a insc...