Esse estudo buscou investigar os Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Física expressos na BNCC do ensino médio. Para isso, buscamos responder à seguinte pergunta: o processo de construção da BNCC do Ensino Médio, absorve e expressa o acúmulo dos debates e produções referentes às abordagens pedagógicas de Educação Física? Diante da elaboração do problema, levantamos a seguinte hipótese que serviu de fio condutor para esse estudo: a BNCC do Ensino Médio não expressa o debate e acúmulo das abordagens pedagógicas de educação física, de forma que a construção dessa Base não proporcionou um amplo debate entre os indivíduos que estão presentes no chão da escola e da sociedade no geral.
Dissertação
Fundamentos teóricos metodológicos da educação física presentes na BNCC do Ensino Médio
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2018
- Autor(es): Cazumbá, Elson Correia
- Local de publicação: Feira de Santana
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de Feira de Santana (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/862
- Data de Acesso à Fonte: 01/04/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 125 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados