PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4692 resultados encontrados- Clima e ambiente escolar
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Escola e família: em busca de uma nova relação | Rosely Sayão | TEDxPraçaSantosAndradeED
- 04/04/2016
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a psicóloga Rosely Sayão fala sobre diversos conflitos que permeiam a relação escola-família no Brasil e sugere alternativas de como essa relação pode se tornar mais justa, democrática, solidária e respeitosa.
Diálogo Educacional
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
A Revista Diálogo Educacional tem por missão publicar trabalhos originais e inéditos que contribuam para o desenvolvimento da ciência da área da educação. Pretende abordar temas emergentes capazes de suscitar a troca de informações, bem debates questões neste campo de conhecimento. A revista se destina a divulgar e produção acadêmica e científica de pesquis...
O clima escolar e a convivência respeitosa nas instituições educativas
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo busca construir e testar instrumentos para avaliar o clima escolar com estudantes, docentes e gestores, e elaborar e desenvolver, em duas escolas públicas de Ensino Fundamental II, um projeto de intervenção para a melhoria da convivência. Com o diagnóstico do clima dessas escolas, desenvolve-se uma intervenção constituída pela inserção de uma disci...
Contexto escolar e sentidos de educação de qualidade para o Ensino Médio
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
Apresenta-se uma pesquisa realizada com docentes de duas escolas públicas de Ensino Médio no Estado do Ceará que aderiram ao Programa Ensino Médio Inovador quanto à qualidade na educação. Discutem-se as falas dos docentes quanto aos sentidos de qualidade em relação às atividades do ProEMI. Esses sentidos são ressignificados a partir da cultura escolar, que s...
Políticas públicas, estado e gestão escolar no Brasil: compassos e descompassos
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo debater a gestão numa abordagem que busca superar, por meio de uma outra cultura de formação do gestor, a falta de referencial teórico em aspectos fundamentais da sociedade, da civilização e da cultura. Pode-se dizer que as perspectivas atuais estão mais abrangentes, englobam aspectos de totalidade na formação dos gestores e demand...
Boletim Aprendizagem em Foco: O que fazer para aproximar família e escola?
- 04/2016
- CEDOC
- Texto
Pesquisas apontam que o envolvimento das famílias na vida escolar dos filhos impactam positivamente a aprendizagem, melhoria do clima escolar e redução da indisciplina. Entretanto, tal participação reduz consideravelmente entre as famílias com alunos no Ensino Médio. Mudanças de atitude da escola são necessárias para proporcionar a aproximação com as família...
Conexão Futura - Autismo
- 30/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
O programa Conexão Futura aborda o tema do autismo e educação. Estima-se que para cada 110 nascimentos no mundo, 1 nasce com algum grau de autismo. No Brasil, esse número pode chegar a 2 milhões de pessoas. Uma pesquisa de uma ONG Britânica revelou que os autistas, em média, acabam morrendo 16 anos mais cedo do que o restante da população. Mas as dificuldade...
Gestão Escolar - Machismo na escola
- 30/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
No mês de março de 2016, Gestão Escolar realizou uma enquete em sua página no Facebook em que perguntava para professoras, gestoras e alunas se elas já tinham enfrentado ou presenciado situações de machismo no ambiente escolar. Recebemos mais de 40 relatos de professoras (e professores), alunas e gestoras que comprovam que o machismo está, sim, presente nas ...
Entrevista com Roberto Catelli - Trajetórias
- 07/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
Bate-papo com Roberto Catelli Jr., doutor em educação pela USP e coordenador da unidade de educação de jovens e adultos da Ação Educativa. Nesse momento da conversa, ele fornece uma perspectiva mais pessoal de sua própria trajetória enquanto aluno e como se deu a sua aproximação pelo campo da educação.
Entrevista com Roberto Catelli - Mercado de trabalho e escola
- 07/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
Bate-papo com Roberto Catelli Jr., doutor em educação pela USP e coordenador da unidade de educação de jovens e adultos da Ação Educativa. Ele discute a integração entre trabalho e escola, como nos conteúdos curriculares.
Entrevista com Roberto Catelli - O abandono escolar em Ceará e Goiás
- 07/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
Bate-papo com Roberto Catelli Jr., doutor em educação pela USP e coordenador da unidade de educação de jovens e adultos da Ação Educativa. Nesse video, o professor continua falando sobre o abandono escolar, a permanência escolar e sua relação com a política pública e não com o indivíduo.
Entrevista com Roberto Catelli - Cenário educacional de Ceará e Goiás
- 07/03/2016
- CEDOC
- Vídeo
Bate-papo com Roberto Catelli Jr., doutor em educação pela USP e coordenador da unidade de Educação de Jovens e Adultos da Ação Educativa. Aqui, ele discute o cenário do Ensino Médio no Ceará e em Goiás, principalmente no que diz respeito à reprovação e ao estímulo para o estudo, e fala sobre o Enem.
Criançar o descriançável
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Artigo analisa nas trajetórias escolares as situações em que os estudantes são objeto, testemunha ou mesmo protagonistas de situações de isolamento, discriminação ou preconceito. São situações em que as rugosidades do corpo, as diferenças culturais, as diferenças de classe, de idade ou ainda aquelas relativas às variações quanto aos modos de ser impõem aos...
O cotidiano da sala de aula: compreendendo e enfrentando problemas e buscando soluções
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Artigo sobre a tentativa de compreender aquilo que se passa na vida cotidiana das escolas, dos problemas relacionados aos alunos, comunidade escolar e profissionais da educação nas especificidades que expressam, tendo por objetivo principal produzir conhecimentos sobre o debate em torno do direito de todos à educação em sua relação com os cotidianos educativ...
Violências nas escolas: o que é possível falar, o que é possível fazer
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, temos a introdução de algumas questões importantes para auxiliar no trabalho de redução das formas de violência que circulam nas escolas. Trabalharei algumas características da violência (termo em princípio “vazio”, que é preenchido por práticas diversas, como brigas, bullying, discriminação, abuso sexual) dando ênfase à sua primeira e central ...
Experiências do Programa Escolas do Amanhã
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Em 2009, a Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, em cooperação com a UNESCO, implementou o Programa Escolas do Amanhã: Direito à Educação de Qualidade, com o objetivo de garantir a educação de qualidade a jovens e crianças de comunidades vulneráveis. As experiências aqui mostradas resgatam o percurso de amadurecimento – em nível p...
A importância do ambiente na constituição da linguagem
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo busca analisar algumas questões que se fazem presentes na esfera escolar, relativas à constituição da linguagem. Trata-se de um tema caro no cotidiano de trabalho do fonoaudiológico. Na prática clínica, crianças, adolescentes e também adultos, muitos, por sinal, que se percebem incapazes de se expressar, tanto oralmente como por escrito, m...
Privatização e militarização: ameaças renovadas à gestão democrática da escola pública
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
A superação dos desafios da educação pública e a resistência à privatização dependem das políticas públicas e do fortalecimento das forças sociais que promovem políticas democráticas e permanentes. É essencial garantir o acesso e a permanência de todos na escola pública, laica, gratuita, de gestão pública e de qualidade social. Isso requer uma gestão democr...
"É preciso desconstruir o perfil autoritário e ver a criança como sujeito que aprende"
- 29/02/2016
- CEDOC
- Áudio
A jornalista Tania Morales entrevista o professor da Unicamp César Nunes. Nessa conversa, Nunes destaca que é preciso destacar as diferenças entre o ambiente escolar e o familiar e aborda a dimensão afetiva e humana da relação professor e aluno.
Morrer para nascer travesti: performatividades, escolaridades e a pedagogia da intolerância
- 26/02/2016
- CEDOC
- Texto
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba, para obtenção do título de mestre em educação por Tássio Acosta. O trabalho analisa as narrativas que tratam das vivências escolares de seis travestis da cidade de Sorocaba-SP, partindo da perspectiva que tem como inspiração de análise p...