Bullying: combater começa muito antes do primeiro conflito

se aproximem da criança, conversem e tentem compreender o que está acontecendo. Na Escola EMAK, a formação ética é entendida como parte inseparável da formação acadêmica. Por isso, a instituição investe em práticas que ajudam os alunos a compreender seus sentimentos, reconhecer o impacto de suas ações sobre os outros e desenvolver habilidades para uma convivência

Referencial para desenvolvimento e uso responsáveis de inteligência artificial na educação

a integração responsável, ética e socialmente comprometida da inteligência artificial nos processos educacionais, em consonância com os marcos legais vigentes e com os valores que sustentam a educação como direito e bem público.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

, de ética, de memória, de imaginação. Portanto, a educação tem que dar conta de todas essas dimensões da formação de um ser humano. A própria LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional], no artigo segundo, aponta a função da educação de garantir o pleno desenvolvimento do ser humano, essa seria a ideia de educação integral. A ideia da educação em tempo

Debates sobre ética e cidadania

A partir da observação do comportamento dos alunos, professores da escola Deputado Pinheiro Machado, no município de Cocal (PI), sentiram a necessidade de promover um debate sobre ética e conduta nos relacionamentos interpessoais dentro e fora da escola. Foram realizados experimentos e atividades variadas que ensejaram debates nas salas de aulas

Renato Janine Ribeiro

Episódio trata da trajetória de Renato Janine Ribeiro na gestão do MEC, presente na pasta entre abril e outubro de 2015. No depoimento, conta os desafios e principais ações no Ministério, além de analisar o contexto político do período. Entre as principais políticas públicas abordadas, destacam-se as de Financiamento, Currículo e Avaliação.

Inteligência Artificial na educação: o novo desafio já está entre nós

capazes de usar a tecnologia de maneira ética, crítica e criativa. Com professores bem preparados e uma regulação adequada, a IA pode deixar de ser apenas uma inovação tecnológica para se tornar uma poderosa aliada da aprendizagem e do desenvolvimento humano. O futuro continuará sendo construído por pessoas e a educação seguirá sendo o lugar onde elas aprendem

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

vulnerabilidades estruturais. Na visão dele, para alunos em contextos mais vulneráveis, o modelo oferece redes de apoio, mentorias e visibilidade, enquanto estudantes em contextos privilegiados são levados a desenvolver a capacidade crítica de reconhecer seus próprios privilégios e agir de forma ética para ajudar na construção de uma sociedade mais justa. Pregnolatto

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

retratada como ameaça moral, enquanto a família é elevada à condição de agente exclusivo da formação intelectual e ética de crianças e jovens. O homeschooling converte-se, assim, em peça de um movimento mais amplo de contestação às instituições públicas educacionais e aos mecanismos democráticos de produção do conhecimento. Também não é casual que as mesmas forças

Google destinará R$ 5 milhões para capacitar professores de escolas públicas em IA

da rede pública para trabalhar temas relacionados à inteligência artificial em sala de aula. Segundo o Google, o objetivo é preparar educadores não apenas para ensinar conceitos técnicos da tecnologia, mas também para abordar questões como ética, responsabilidade e uso consciente de ferramentas de IA. O anúncio foi realizado por Lila Ibrahim, Chief AI Readiness

MPF suspende concurso de professor de Libras em SC após denúncia de 45 candidatos surdos que ficaram sem intérpretes na prova

representação apresentada por uma candidata que realizou a prova em Concórdia, cidade do Oeste catarinense. "Uma das profissionais gravou sentada em uma cadeira quebrada que atrapalhava sua sinalização"; "durante a gravação do vídeo, as profissionais não respeitaram o código de ética da profissão nos seguintes requisitos: uso de acessórios, unhas esmaltadas com cores

Educação em tempos de inteligência artificial

que ensinar tecnologia não basta. É preciso ensinar discernimento, ética, pensamento crítico, responsabilidade digital e consciência social. Porque o maior risco da inteligência artificial não é a máquina pensar como humanos. É os humanos deixarem de pensar criticamente. Segundo relatório da UNESCO, mais de 80% dos estudantes em idade escolar já utilizam algum tipo

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

da atuação docente. Merece elogio, ainda, a preocupação com aspectos como proteção de dados, ética digital, transparência algorítmica, inclusão e desenvolvimento da autonomia intelectual dos estudantes. O parecer demonstra sensibilidade institucional ao evidenciar que a discussão sobre inteligência artificial não é apenas tecnológica, mas profundamente pedagógica

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

é apenas uma falha ética, mas um prejuízo financeiro direto para as Prefeituras. Segundo um estudo encomendado pela Secadi à Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), ainda em andamento mas com alguns resultados preliminares já divulgados, manter um hiato racial de aprendizagem alto impacta negativamente a renda média do próprio município a longo prazo

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

com responsabilidade e participar ou colaborar em ambientes digitais. Todas elas são atravessadas por um eixo central: agir e refletir de forma ética e responsável. Na prática, isso significa que a avaliação vai simular situações cotidianas: decidir se é seguro compartilhar a foto de uma carteira de motorista, avaliar se devem aceitar todos os termos de privacidade (cookies

CNE aprova nova regulamentação sobre uso de IA na educação

, o foco é o letramento digital. Ou seja: ensinar o aluno a usar a ferramenta com ética e senso crítico. Foco no emprego nas faculdades: No ensino superior, a ideia é preparar o estudante para um mercado de trabalho que já usa robôs e análise de dados no dia a dia. Revisão humana obrigatória: Qualquer conteúdo gerado por máquinas exige supervisão

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

Manoel Dantas, fundador e CEO da Clickideia, defende uma transformação digital responsável, ética e pedagogicamente orientada. Ele ressalta que a IA não substitui o professor, mas potencializa seu trabalho. Como fazer com que a inteligência artificial (IA) e outras tecnologias tenham um impacto positivo na educação? Esse será um dos temas discutidos

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

e éticas, é fundamental. O professor precisa se sentir confortável para mediar, questionar e orientar o uso da tecnologia, e não apenas reagir a ela. Além disso, é essencial construir uma cultura de uso responsável da inteligência artificial dentro das escolas. Isso envolve discutir autoria, plágio, ética e responsabilidade digital. Os estudantes precisam

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

? O desafio é complexo e exige um conjunto sofisticado de competências técnicas, pedagógicas e éticas. Não se trata apenas de operar tecnologia, ainda que, mesmo nesse nível, persistam incompreensões e dilemas diante da diversidade de contextos e realidades educacionais do Brasil. O uso de IA impõe lidar com vieses, compreender impactos pedagógicos, proteger dados

Regras sobre uso de IA em escolas e universidades serão debatidas pelo CNE nesta segunda

: Na educação básica, o foco é o letramento digital. Ou seja: ensinar o aluno a usar a ferramenta com ética e senso crítico. Foco no emprego nas faculdades: No ensino superior, a ideia é preparar o estudante para um mercado de trabalho que já usa robôs e análise de dados no dia a dia. Revisão humana obrigatória: Qualquer conteúdo gerado por máquinas exige supervisão

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

digital e o desenvolvimento de competências críticas, éticas e analíticas. Preparação para o futuro do trabalho - Na Educação Superior, a IA será incorporada à formação acadêmica, preparando estudantes para atuar em contextos profissionais cada vez mais tecnológicos e orientados por dados. Uso pedagógico qualificado da tecnologia - A utilização da IA deve ter