Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

a implementação de um currículo que inclua a educação midiática. Essa abordagem ensina os estudantes a analisar criticamente as informações que consomem, a discernir entre fontes confiáveis e não confiáveis e a utilizar a tecnologia de maneira ética e responsável. Atividades que estimulem a colaboração e o aprendizado ativo podem ser potencializadas pelo uso consciente

Onde, senão na escola, vamos discutir acerca da convivência?

Nesta videoconferência, Ana Maria Aragão discute a convivência ética e democrática nas escolas. Com foco em indicadores de conflitos e propostas de superação, a ideia é, a partir do diálogo, apresentar estratégias para quem está em sala de aula.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

, de ética, de memória, de imaginação. Portanto, a educação tem que dar conta de todas essas dimensões da formação de um ser humano. A própria LDB [Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional], no artigo segundo, aponta a função da educação de garantir o pleno desenvolvimento do ser humano, essa seria a ideia de educação integral. A ideia da educação em tempo

Perda de aprendizagem? Limitações e implicações das muitas leituras

A palestra “Perda de aprendizagem? Limitações e implicações das muitas leituras” faz parte do o ciclo de palestras "Escola e Pandemia - desafios e ressignificações para a educação", iniciativa realizada pelo Instituto de Estudos Avançados (IdEA), por meio do Grupo de Estudos Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública (GEDDEP), e acontece no dia 27

Debates sobre ética e cidadania

A partir da observação do comportamento dos alunos, professores da escola Deputado Pinheiro Machado, no município de Cocal (PI), sentiram a necessidade de promover um debate sobre ética e conduta nos relacionamentos interpessoais dentro e fora da escola. Foram realizados experimentos e atividades variadas que ensejaram debates nas salas de aulas

Renato Janine Ribeiro

Episódio trata da trajetória de Renato Janine Ribeiro na gestão do MEC, presente na pasta entre abril e outubro de 2015. No depoimento, conta os desafios e principais ações no Ministério, além de analisar o contexto político do período. Entre as principais políticas públicas abordadas, destacam-se as de Financiamento, Currículo e Avaliação.

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

, o texto ressalta que esse uso deve ser feito "de forma crítica, significativa, reflexiva e ética". Jhonatan Almada, diretor do Centro de Inovação para a Excelência das Políticas Públicas, disse ao Nexo em julho de 2023 que o uso didático dos celulares costuma ser feito por professores de ciências e matemática. "Seja para ilustrar a solução de um problema

Diretor: o protagonista da transformação na escola

, encontramos as mais diversas visões de mundo. Sua missão, portanto, é proporcionar, dentro deste caldeirão de diferenças, reflexões para que a humanização aconteça a partir de critérios que representam a ética universal, o respeito às culturas e à diversidade com o fortalecimento da igualdade e equidade. Nenhuma inteligência artificial poderá substituí-lo nesta

Escola de período integral: o que é preciso para estruturá-la?

, além de diretora da Camino School. Também é coautora do livro "Convivência Ética na Educação" e conselheira do Instituto Porvir e do Instituto Ame Sua Mente. Filipe Brancalião Doutor em Pedagogia das Artes Cênicas (ECA/USP) e diretor pedagógico da Camino School TAGS gestão escolar Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Vencedora de licitação para construir escolas mira retrofits do governo e gestão pedagógica

, que "tem uma história de 48 anos atendendo clientes públicos e privados, nos mais diversos segmentos, e cumpre rigorosamente com todos os preceitos legais, atuando em absoluta consonância com a legislação e com seu Código de Ética e Compliance".

Governo de SP adia em um ano escolas cívico-militares à espera do STF

no "desenvolvimento de atividades extracurriculares na modalidade cívico-militares, organização e segurança escolar". Existe a previsão de que PMs da reserva deem aulas sobre política e ética nas escolas. O Ministério Público de São Paulo e a Defensoria, que também pediram a derrubada do programa, veem desvio de finalidade na medida e avaliam que a lei aprovada na Alesp

Deputado quer proibir comemoração de Halloween em escolas públicas do ES

, decoração ou festividade que faça alusão ao Halloween ou a seus elementos característicos no ambiente escolar. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO No entendimento do parlamentar, a decisão imposta pelo projeto "tem como objetivo resguardar a integridade cultural, ética e moral dos estudantes, bem como preservar os valores

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

requer, cada vez mais, um conhecimento de como elas funcionam, quais comandos melhor se adaptam e como elas devem ser usadas de forma ética. O Porvir lançou recentemente um guia para uso de IA na sala de aula, com respostas para tais questões (clique aqui para baixar gratuitamente). Com a promessa de facilidade, há também riscos relacionados a conteúdos

O caminho para o sucesso nos vestibulares e na formação ética dos alunos

em aprovação, mais de 160 mil questões com resolução comentada e mais de 45 mil videoaulas. Esse recurso possibilita que o estudante tenha uma jornada pedagógica completa, otimizando a aprendizagem e garantindo a alta performance acadêmica. A diretora conta que, paralelamente a toda essa tecnologia, a metodologia AZ preocupa-se especialmente com a formação ética

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

e criação de conteúdo com IA generativa. "O curso vai além do ensino técnico; ele desafia os alunos a refletir criticamente sobre as implicações éticas da IA." Paralelamente, no ensino fundamental 2, Chao lidera uma oficina chamada CodingLab, focada em letramento digital e desenvolvimento de jogos, onde introduz conceitos de IA de maneira prática e crítica

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

e criação de conteúdo com IA generativa. "O curso vai além do ensino técnico; ele desafia os alunos a refletir criticamente sobre as implicações éticas da IA." Paralelamente, no ensino fundamental 2, Chao lidera uma oficina chamada CodingLab, focada em letramento digital e desenvolvimento de jogos, onde introduz conceitos de IA de maneira prática e crítica

Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

os alunos a usá-la de forma consciente, a se precaver contra a desinformação e a navegar de forma ética e segura, além de proteger a intimidade deles e evitar o bullying digital. Uma das características positivas do mundo digital é que ele permite o trabalho colaborativo, mesmo fora da escola. É possível definir conteúdos levando em conta o nível de aprendizagem

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

medos relacionados à tecnologia. O papel dos educadores continua essencial, especialmente na integração dessas novas tecnologias ao ambiente de aprendizado. Além das implicações tecnológicas, Fadel aborda as considerações éticas associadas ao uso da IA na educação, particularmente no apoio ao bem-estar dos alunos. Ele acredita que a IA pode ajudar a detectar

Como justificar a formação de um professor a distância?

todo o curso. É possível fazer uso da integração com a tecnologia a fim de maximizar a aprendizagem dos alunos, sempre com atenção à ética no uso dessas ferramentas. Outro dado que chama atenção é que o porcentual de conclusão dos estudantes com acesso ao Prouni é de 10 pontos porcentuais acima da taxa dos demais estudantes na rede pública e 12 pontos

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

seja usada apenas para automatizar tarefas, mas encarada como uma oportunidade para desenvolver pensamento crítico, habilidades de pesquisa e consciência ética. "Queríamos garantir que (a adoção de IA) se tornasse uma conversa na qual as pessoas pudessem expressar abertamente suas preocupações e fazer perguntas sobre o impacto na sala de aula. Obviamente, a situação