Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

Federal da Paraíba (UFPB), Daniele Dias. Dias coordena o Programa de Formação de Alfabetizadores e Docentes dos Anos Iniciais do ensino fundamental, desenvolvido pela UFPB em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e com a Cátedra Unesco de EJA. Trata-se da primeira formação ampla de âmbito nacional ofertada aos alfabetizadores da EJA. O curso é voltado

Perfil de liderança da diretora escolar sobre as equipes docentes: focalização em processos ou em resultados

Este artigo discute relações entre liderança da diretora escolar, qualificação das equipes docentes e desempenho estudantil, em 139 escolas do Piauí e do Espírito Santo, a partir dos dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educacional e Qualidade da Educação em Instituições de Ensino Médio no Brasil. Os resultados mostram que escolas com equipes

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

integrais; os egressos do ensino integral trabalham mais frequentemente em setores com alta qualificação e têm maior presença nas áreas educacional e de saúde. Em 2019, foi realizada, pelo Instituto Sonho Grande uma pesquisa com os professores da rede estadual de Pernambuco para coletar informações sobre as percepções dos docentes de Ensino Médio, tanto

Diálogo com a comunidade

do alunado na escola, assim como avaliar os resultados internos e externos dos estudantes. O quadro era de abandono. As equipes docente e administrativa estavam desmotivadas; o corpo discente, desacreditado. A evasão escolar superava 50%; a escola trabalhava sem disciplina e havia um alto índice de violência, com registro até de invasão à mão armada. Nesse

Eduardo Portella

No terceiro episódio da websérie de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil, o entrevistado foi Eduardo Portella, que ocupou a cadeira entre março de 1979 e novembro de 1980, durante o governo de João Figueiredo. O ex-ministro narra os desafios em sua gestão, marcada por tensões no processo de redemocratização do país. Gravada em 2016, a entrevis...

MEC anuncia data da Prova Nacional Docente durante encontro sobre políticas públicas educacionais

Promovido pelo Todos Pela Educação, o Encontro Anual Educação Já 2025  acontece nesta quinta-feira (13), em São Paulo (SP), com a presença de autoridades e especialistas da área para discutir melhorias nas políticas públicas educacionais . Durante o evento, o Ministério da Educação (MEC) anunciou a Prova Nacional Docente para outubro deste ano. De acordo

Bolsas para licenciatura: confira quem pode se cadastrar e como funciona

em instituições públicas e privadas, com o objetivo de melhorar a formação de professores e qualificar a educação no Brasil. O apoio financeiro será fundamental para garantir que os futuros docentes possam se concentrar no curso, sem se preocupar tanto com questões financeiras durante sua trajetória acadêmica. Quem pode se cadastrar para a bolsa Pé-de-Meia Licenciaturas

Pé-de-Meia Licenciaturas: MEC amplia contato com alunos

com outras ações estratégicas, como: Bolsa Mais Professores : Suporte financeiro para formação contínua de docentes; : Suporte financeiro para formação contínua de docentes; Prova Nacional Docente : Avaliação para medir e aprimorar a qualificação dos professores; : Avaliação para medir e aprimorar a qualificação dos professores; Portal de Formação : Plataforma

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

e qualificação dos docentes receberam 86% de concordância entre os entrevistados como centrais para a melhoria da aprendizagem dos estudantes. Além disso, 70% dos pais e responsáveis relataram que os filhos se sentem acolhidos pelos professores, reforçando o papel central dos educadores na construção de um ambiente escolar positivo. Metodologia A pesquisa quantitativa

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

efetivos, em regime de dedicação exclusiva, com plano de qualificação para mestrado, doutorado e pós-doutorado, além de se envolverem em atividades de pesquisa através dos projetos de iniciação científica e de extensão. A atratividade da rede leva a melhores professores, com alguns casos de docentes deixando até mesmo o ensino superior para dar aulas em escolas

Mais e melhores professores: a missão de valorizar a carreira docente

estudantes do Programa Pé-de-Meia - Gabriela Biló/Folhapress Tentando abordar estes desafios, o governo federal apresentou neste mês iniciativas combinadas. O Programa Mais Professores apresenta de forma sistêmica ações integradas para melhorar a atratividade e a qualificação da carreira docente. Um dos braços do programa é a Prova Nacional Docente, que funcionará

Mais Professores: o programa diante da falta de incentivos

FOTO: José Cruz/Agência Brasil Professor em sala de aula em escola de Brasília Projeções indicam que, até 2040, o Brasil pode enfrentar um "apagão" de professores na educação básica pelo abandono precoce da profissão, envelhecimento da categoria e falta de interesse dos jovens na licenciatura. 235 mil será o deficit de docentes nas escolas brasileiras

Mais Professores para o Brasil: saiba o que é o programa e suas ações

O programa Mais Professores para o Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), do governo federal, de valorização e qualificação dos educadores do país. O projeto conta com diversas iniciativas que oferecem benefícios, financeiros e de formação, para professores. A página oficial pode ser acessada aqui. O lançamento ocorreu no dia 14

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

na rede municipal. "Mas a maioria é dos anos finais", diz. Conforme Ana, já têm havido relatos de estudantes sobre a impossibilidade de fazer a renovação da matrícula na modalidade para aqueles que estão buscando vaga entre o 6º e o 9º ano. Para a docente, a proposta vai na contramão, ainda, do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

o elemento mais importante para a garantia da aprendizagem de crianças e adolescentes. Os resultados mostram que 70% dos pais e responsáveis relataram que os filhos se sentem acolhidos pelos professores. Além disso, itens como maior acompanhamento do desenvolvimento dos alunos e melhor formação e qualificação dos docentes receberam 86% de concordância

MEC anuncia pacote de valorização do magistério

*Por Adriana Amâncio: O setor da educação aguarda mais informações sobre o concurso unificado para professor e professora, anunciado em 30 de outubro a jornalistas pelo ministro da Educação, Camilo Santana. Segundo o ministro, a divulgação oficial será ainda em novembro, junto a um pacote de valorização docente que inclui também o ‘Pé-de-meia

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

ao ensino médio, mas também abrange cursos de qualificação profissional e de ensino superior, de graduação e pós, nos chamados tecnólogos. A Fundação Itaú apoia a estruturação e expansão da Educação Profissional e Tecnológica em 16 redes estaduais brasileiras. "Nosso trabalho é focado na educação profissional no nível médio porque para nós é a etapa mais importante

Educadoras infantis pedem inclusão na carreira do magistério em audiência pública

das educadoras que atuam nesta etapa do ensino não é reconhecida como docente na carreira do magistério, o que implica na exclusão de benefícios, como o piso nacional da Educação. A situação também se reflete na remuneração: a maioria das educadoras infantis recebe em torno de dois salários mínimos mensais. Veja: INSS identifica falhas em descontos de pagamentos

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

alterações significativas: a) permite aos estudantes do Ensino Médio em tempo integral terem reconhecidas pelos sistemas de ensino aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas em experiências extracurriculares, como estágios e trabalhos voluntários supervisionados, cursos de qualificação profissional com certificação, iniciação científica ou atividades

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

em formação e desenvolvimento profissional dos docentes; Recuperação da infraestrutura das universidades federais e adotar programa de metas de melhoria da retenção e diminuição de evasão; Ampliação e qualificação da oferta de cursos públicos na modalidade de Ensino a Distância (EaD), destinado àqueles que precisam de flexibilidade. "A gente precisa democratizar