PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
#1 - O Mito da Democracia Racial
- 05/12/2022
- CEDOC
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A série “Coleção Antirracista” tem como público-alvo pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Neste episódio, reflete-se acerca da chamada “democracia racial” que, durante o século 20, criou a ideia da harmonia entre as raças no país, o que na realidade nunca existiu. Comenta-se a c...
Ser orientador em programas de pós-graduação em educação: uma descrição fenomenológica
- 2013
- CEDOC
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Este estudo descreve pesquisa sobre o que é ser orientador em programas de pós-graduação em educação, desenvolvida com oito professores orientadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Nossa tese é de que o ser orientador só pode ser constatado a partir da experiência, não de comportamento sob tutela de um...
A intensificação do trabalho docente nas representações sociais de professores
- 2016
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as representações sociais sobre a intensificação do trabalho docente nas situações de desgaste, suas formas de apropriação e tradução a partir da experiência vivida por professores na escola.
Educação matemática: uma investigação sobre teoria e prática no Ensino Regular e Médio profissionalizante do CEFET- Pará
- 2008
- CEDOC
- Texto
Este estudo aborda a aprendizagem e a aplicação da Matemática no curso profissionalizante, analisando os procedimentos didáticos na relação do processo de construção da prática pedagógica de professores de Matemática e professores engenheiros que lecionam no curso de Mecânica do CEFET-PA e compreendendo algumas barreiras que existem entre teoria e prática, n...
[Aula 9] Conexões criativas para um cérebro inovador
- 05/03/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre as possibilidades de desenvolver o cérebro e de tornar-se mais criativo e ter mais raciocínio lógico. Discute-se a respeito dos modo...
"Precisaremos de rituais de acolhimento nas escolas", diz Priscila Cruz, do Todos pela Educação
- 01/06/2020
- CEDOC
- Texto
A jornalista Sonia Racy entrevista Priscila Cruz, que está à frente do Todos pela Educação. Priscila diz estar preocupada com a situação da educação do país diante da pandemia e alerta estados para que organizem o retorno às aulas presenciais. Também discute a modalidade de Ensino a Distância, o papel da família e a gestão educacional brasileira.
III Seminário Internacional Socioeducativo
- 2016
- CEDOC
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III Seminário Internacional Socioeducativo realizado em 2016 teve como tema "Políticas de Restrição e Privação de Liberdade: questões, desafios e perspectivas?". Os Seminários são uma iniciativa do Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro – DEGASE, órgão vinculado a Secretaria de Estado de Educação, e o Grupo de Trabalho e Estudos sobre...
Banco de Soluções - Entrevista com Francisca Batista Ribeiro e Dara Almeida sobre conflitos no ambiente escolar
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a diretora Francisca Batista Ribeiro e a estudante Dara Almeida...
Referencial Curricular Amazonense (RCA) - Ensino Fundamental - Anos Finais
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Referencial Curricular Amazonense (RCA) para o Ensino Fundamental nos anos finais é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Este referencial define os conhecimentos essenciais trazidos na BNCC que os estudantes têm direito a aprender, ano a ano, e apresenta as compet...
Ações do Atendimento Pedagógico Domiciliar: possibilidades e desafios
- 01/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo tem como objetivo descrever e analisar os limites e possibilidades dos estudantes com deficiência participantes de Atendimento Pedagógico Domiciliar, na cidade de Santos SP, na perspectiva dos professores. A pesquisa foi desenvolvida com base na literatura específica na área da Educação Especial e outros documentos legais oficiais. Entre os resultad...
Resolução estadual obre a função gratificada de professor-coordenador na rede pública de ensino de Sergipe
- 19/12/2007
- CEDOC
- Texto
Resolução SE - 88, de 19 de dezembro de 2007, que dispõe sobre a função gratificada de professor-coordenador na rede pública de ensino do Estado de Sergipe
Unesco - Perspectiva de gênero no planejamento educacional - PORVIR
- 07/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de gênero, com vistas à realização do direito à educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todas as pessoas. 📅 Dia: quinta-feira, 16 de março de 2023 🕚 Hora: 14:30 h (GMT -3) 💬 Idioma: espanhol e português, com interpretação simultânea ✋ Espaço para perguntas via chat ao vivo 📜 Serão concedidos certificados de participação ▶ Inscrição gratuita ➡
O poder transformador da escola nas comunidades
- 08/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
na capacidade de aprendizagem do aluno. A pesquisa “O desempenho das redes SESI e das demais redes de ensino” aponta que, embora a faixa socioeconômica das famílias atendidas pelo SESI seja similar à das escolas públicas, o desempenho dos alunos em exames como a Prova Brasil, do Ministério da Educação, é superior em habilidades como Português e Matemática. Atualmente
Estilos de aprendizagem de alunos surdos do ensino médio: uma investigação a partir do Inventário de Kolb
- 10/11/2015
- CEDOC
- Texto
A pesquisa aborda a heterogeneidade no que diz respeito à forma e aos estilos de aprendizagem de alunos surdos e ouvintes com idades entre 16 e 37 anos que estejam inseridos em ambientes de aprendizagem semelhantes, cursando o Ensino Médio, em escolas públicas, em classes regulares, no município de Juiz de Fora/MG.
Inscrições para o Enem começam dia 5 de junho
- 08/05/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio vão de 5 a 16 de junho. E as provas serão em dois domingos seguidos. No dia 5 de novembro, os estudantes fazem provas de Português, Literatura, Língua Estrangeira, que o inscrito deve optar por Inglês ou Espanhol, Artes e Educação Física. Também tem Ciências Humanas com História, Geografia, Filosofia
A atividade de trabalho de professoras de escolas públicas: ser professor é rebolar
- 03/01/2011
- CEDOC
- Texto
Visa analisar a atividade de trabalho de professoras da primeira fase do Ensino público Fundamental do município de João Pessoa-PB, na perspectiva de apreender a possível mobilização subjetiva dessas trabalhadoras em um cotidiano adverso de trabalho. O estudo busca identificar os elementos das condições e formas de organização do trabalho das professoras; ap...
Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão
- 08/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
outros." O país andino chama atenção por ter resultados melhores que os do Brasil em avaliações internacionais, como Pisa. Destaque ainda maior teve Portugal. Em 2006, o governo português criou o Plano Nacional de Leitura (PNL), que propõe metas e indicadores e tem ações para públicos-alvo distintos, como escolas, museus e bibliotecas. Diretora do Centro
Contribuições da reconstrução racional didática no desenvolvimento de concepções epistemologicamente mais aceitáveis sobre a natureza da ciência e do progresso científico
- 04/2012
- CEDOC
- Texto
O estudo insere-se na linha de pesquisa sobre a natureza da ciência (CNC) no ambiente escolar. Mais especificamente naquele professor de ciências que diz não se interessar pela filosofia, normalmente se nota uma tendência de se ensinar uma visão de ciência pronta e imutável. Realiza-se a aplicação de uma reconstrução racional didática no Ensino Médio cujos r...
Indisciplina na escola: o que aprendemos investigando a percepção social dos professores
- 29/10/2009
- CEDOC
- Texto
Este trabalho apresenta a investigação da percepção social da indisciplina no cotidiano escolar. Tal pesquisa traz uma importante reflexão sobre as formas de percepção das situações de indisciplina e suas relações com a cultura escolar, oportunizando aprendizagens referentes aos modos como os professores lidam com a indisciplina, o que implicará reelaborar n...
A educação física no Ensino Médio como objeto de estudo da produção acadêmico-científica nos periódicos nacionais
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho caracteriza a inserção da temática Educação Física no Ensino Médio no âmbito dos periódicos nacionais de Educação Física e Esporte (período 2005-2010). Foram explorados 3313 artigos publicados em periódicos. Destes, 31 artigos (1,06%) trazem a temática da Educação Física no Ensino Médio. Os dados revelam uma restrição na produção de conhecimento n...