O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem; VI - integração de conhecimentos gerais e, quando for o caso, técnico-profissionais realizada na perspectiva da interdisciplinaridade e da contextualização; VII - reconhecimento e aceitação da diversidade e da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, das formas de produção, dos processos

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

como ações para coibir conteúdos discriminatórios em redes sociais. Há diversidade de ideologias e diferenças entre os grupos neonazistas. "Têm ideologias excludentes e supremacistas, e que apontam determinados grupos que compõem a sociedade brasileira como alvo, que podem ser judeus, mas também negros, mulheres, grupos políticos de determinado lado ou espectro

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

matemático, raciocínio lógico. Coisas que teoria nenhuma proporciona. É preciso se relacionar para conhecer. "Os espaços ao ar livre contam com uma diversidade para a movimentação do corpo muito mais apropriada ao autoconhecimento e que traz uma competência para a vida toda", comenta Paula Mendonça, do Alana. "É o que a gente chama de risco benéfico que parquinho

Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades

e de aprendizagem nas redes públicas brasileiras. A Educação Integral considera o sujeito em sua integralidade, celebra a diversidade, fomenta a equidade numa perspectiva inclusiva e rejeita a desigualdade. Ao seguir esses princípios, a educação escolar articula os saberes e quereres dos estudantes e compreende os diferentes tempos de aprender, bem como intensifica

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

? Crislei Custódio – Em primeiro lugar, isso é importante porque a escola tende a ser o primeiro espaço em que os sujeitos se deparam com a pluralidade humana. É na escola que somos colocados diante da diversidade em suas variadas expressões. É na escola também que passamos a nos entender como parte de um mundo que nos precede e que nos transcende

'A ciência brasileira não é inclusiva', diz primeira mulher eleita para presidir a Academia Brasileira de Ciências

, mas para a inclusão da sociedade. Há uma expectativa de que a sra. possa ajudar agora a combater esse problema? Com certeza há uma expectativa por eu ser a primeira mulher, mas a chapa que foi eleita agora tem pessoas de todo o Brasil. Temos uma representatividade regional e temos diversidade de gênero e de especialidades. Estamos todos muito unidos para buscar a educação

O brincar como parte fundamental do aprender

as crianças em seu próprio desenvolvimento. E é por meio dele que será possível fazer um acompanhamento, por exemplo, de habilidades alcançadas ou que precisam de mais atenção. "Dentro de uma proposta lúdica, [as crianças] desenvolvem inúmeras habilidades, e as socioemocionais são uma delas. A criança aprende a lidar com conflitos, com o diferente, com a diversidade

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

especialistas que alertam para riscos da falta de socialização na escola, de visão de diversidade com colegas e do acesso a metodologias estabelecidas de ensino. De outro, famílias alegam que a escola não atende às expectativas de aprendizado e integração e que por isso decidem elas mesmas assumir a responsabilidade pelo ensino dos filhos. "Pessoal, estou pensando

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

contextos, em especial na diversidade de cenários que o país apresenta, ainda que se insista em um grau detalhístico de padronização de programas nacionais, com muito top down e pouco bottom up. Nesse sentido, inovar não é um modismo ou uma busca incessante do novo. Para Cavalcante e Cunha (2017), a inovação se justifica pelo crescimento de problemas cada vez

"Nossa política de combate ao racismo é um band-aid em fraturas expostas"

o corpo com música, com sensualidade. Para você ver, até no lazer da população negra o Estado brasileiro foi algoz. Essa desigualdade na vontade política de acolher os negros ? É importante dizer o seguinte: uma vez que o país escolheu esse caminho, sou totalmente a favor da diversidade. Muitas vezes, da maneira como a história é contada, parece que só recebemos

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

e a capacidade de viver em uma sociedade diversa. Não avalia se a escola tem racismo, violência de gênero e contra a diversidade sexual", disse Penildon. A maneira de lidar com essas avaliações também costuma gerar uma situação de privilegiar o ensino de Português e Matemática e dar menos centralidade às demais áreas do conhecimento, o que prejudica a capacidade

Sete de cada 10 alunos relatam sinais de depressão ou ansiedade, diz estudo do governo de SP

podemos afirmar, mas é muito provável que seja o impacto da falta das aulas. A falta da convivência e a convivência com os diferentes. Porque mesmo quando convive com irmãozinho ou amiguinho, conviveu apenas entre aqueles que tinha o costume. Não conviveu com a diversidade que é necessária dentro da escola. Vamos precisar olhar muito para a preparação

'Funk é literatura'

. Ele observa que a diversidade de gírias faladas em comunidades espalhadas pelo país - Rio de Janeiro (RJ), Belém (PA), Belo Horizonte (MG) - é o que ajuda a enriquecer o trabalho. "A galera do funk conhece mais sobre literatura e a galera que tem acesso mais fácil à cultura entende o lado do funk", diz ele, acrescentando que até hoje não consegue ter a dimensão

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

de Jovens e Adultos (EJA). Combater racismos, machismos, homofobia, preconceitos. Aprender com a pedagogia do oprimido. Escutar estudantes, famílias. Reconhecer e valorizar a diversidade. Viver a educação dialógica, que é o caminho para a liberdade. Transformar cada sala de aula em um círculo de cultura. Acolher os mestres e os saberes populares que existem

Mulheres no mercado de trabalho: depois do baque da pandemia, avanços importantes

pela primeira vez. Mudar naquela velocidade ia levar muitos, muitos anos. Nós tivemos que fazer política de cotas e de busca para chegar a esses números. Pior para mulher com filho Ana Diniz, coordenadora do Centro de Estudos de Diversidade e Inclusão no Trabalho do Insper, diz que a sobrecarga dos cuidados e dos afazeres domésticos na pandemia atingiu as mulheres

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

, com ampliação de carga horária e uma nova organização curricular, mais flexível, ofertando os itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica profissional. O grande desafio para o Ministro da Educação é que esta proposta seja efetiva considerando a diversidade de estados e municípios brasileiros e que a garantia de uma formação

Ex-ministro, Renato Janine defende que Brasil supere projeto de desigualdade e retome investimentos na educação

a nossa biodiversidade e a nossa diversidade humana. CR: Qual a sua avaliação da gestão do Ministério da Educação (MEC) durante a pandemia? Qual deveria ser o papel da pasta e como uma coordenação central poderia ter apoiado as redes e escolas? RJR: Passamos pela crise da pandemia sem que o governo federal assumisse um protagonismo no ensino remoto emergencial. Foi muito difícil

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

. "Isso envolve discussões sobre a valorização e o respeito à diversidade e combate aos preconceitos e a construção de canais de diálogo coletivos, como assembleias de sala, equipes de ajuda, círculos de diálogo da justiça restaurativa, entre outros", exemplifica Rafael. Trabalhar com as competências socioemocionais e com projetos interdisciplinares que abordam princípios

Brasil é 'racista' e parece executar 'indesejados' com conivência da Justiça, diz Comissão Interamericana da OEA

ao bolsonarismo, citando a atuação de "um dos candidatos à presidência do Brasil" em outubro de 2017, o texto resgata a controvérsia em torno de uma cartilha educacional sobre diversidade criada para combater o bullying nas escolas que veio a se tornar pejorativamente conhecida como "kit gay". "A inverdade das notícias sobre o 'kit gay' foi confirmada por decisão

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

pela mesma estratégia. A gente tende a padronizar alunos com deficiência, mas as características comuns não os tornam iguais. Inclusão envolve diversificar estratégias e não repetir modelos", diz o administrador de empresas Rodrigo Hübner Mendes, que se especializou em diversidade e fundou um instituto dedicado ao tema que leva seu nome. Especialização, aliás