Pensamento filosófico africano, afro-brasileiro e o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira: outro olhar (formação e encantamento)

RESUMO

Este artigo tem o intuito de pensar o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira desde a perspectiva da filosofia africana contemporânea. Tem o encantamento como delineador para a formação em torno das relações étnico-raciais, refletindo uma educação inclusiva e que valoriza a diversidade. Traz reflexões e perspectivas para um currículo outro por meio da personagem Ananse, em que o conhecimento só faz sentido compartilhado.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2015
• Autor(es): Machado, Adilbênia Freire
• Local de publicação: Brasil
• Identificadores: ISSN 1679-8775
• Fonte: Abre em uma nova guia http://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/17455/12502
• Data de Acesso à Fonte: 12/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 201 páginas
• Edição: Número 24